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1、“十二五”发展规划,计划规划.精品文档. “十二五力发展规划,安排规划 某中学“十二五”发展规划 (2022-2022 ) 为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学 校办学方向，加快学校发展步伐，不断提升学校办学的内涵， 办人民满足的教化，依据学校办学现状，特拟定“十二五” 期间学校发展规划。 一、“十一五”学校发展概况 1 .基本状况 xx中学地处xx市西北边陲，创办于1956年，占地面积 243173绿化145902。“ 一五”期间在局党委和镇政府的关 心支持下，先后建起了教学楼、食堂、男女生公寓楼、试验 综合楼、老师宿舍 3排。建筑面积达 50002。基本满意了师 生学习、试验、
2、就餐、住宿的须要。新建环形230米跑道的田径运动场一个，水泥篮球场两个，基本满意了师生课外体 活动的须要。2022年-2022年，创建教化现代化，添置计算 机101多台、多媒体投影仪 3台、实物投影仪2台，电子白 板1套，基本满意了各门学科现代化教学的须要。 师资队伍 xx中学现有教职工 x人，专任老师x人，45周岁以下 的x人。老师学历达标率为 101%本科学历达60%市级以 上受表彰的优秀老师、先进班主任占全校老师的40% 一支 师德高尚、敬业奉献、教学效果较好的老师队伍正在健康成 长。 教化教学 学校坚持“以德立校、育人为本、善待每一位学生”的 办学理念，“扎根老区、办人民满足的教化，用
3、优质回报社 会”的办学目标，发扬“艰苦创业、和谐求真、敬业奉献、 创新进取”的精神，着力打造人本和谐校内，提倡求真务实 的作风，走改革创新之路，严格执行“五严”规定，主动推 进素养教化。学校德育工作，坚持以德育活动为载体，不断 提高德育工作的针对性、主动性和实效性，重视学生行为习 惯的养成教化、心理健康教化，畅通家校联系渠道，促进学 生品德、心理、实力、智力各方面的和谐发展。教学工作， 学校坚持以“面对全体学生”为目标，提倡分层教学，强化 补差，努力提高合格率，尽管优质生大虽外流，但每年中考 我校都有学生考取姜中、二中等四星级中学，家长的认可度 和学校的社会声誉在不断提高。 存在问题 .办学规
4、模不断缩小 生素养整体较差 xx中学曾经是泰县出名的完中，历史上几度辉煌。96 年教化布局调整，中学撤并，初中学生人数最多时近1010 人，“十一五”期间，随着教化形势的不断发展和变革，特 别是前几年民办学校的冲击，在校学生数锐减，现全校共有 学生173人，办学规模和办学环境均在全市倒数。在校学生 中，家庭状况呈现“二低三多”，即生活水平低，家庭化层 次低，享受“低保”的多，特困学生多，单亲家庭多。随着 人口诞生率的大幅度降低，今后五年内，这种生状况和素养 短时间内不会变更。 .老师队伍建设任重道远 尽管多年我们狠抓了老师队伍建设，低起点，高标准， 常抓不懈。但由于农村学校工作条件差、待遇低，
5、学生素养 差，老师工作没有成就感，老师的付出经常得不到家长和社 会的认可，导致大虽优质老师或考试进城，或调往条件待遇 较好的学校，老师队伍整体水平有待提高，打造教坛新秀、 教学能手、学科带头人等名师更是吃力，因此探寻一条提升 老师华蜜指数的教化管理模式，使广阔老师的人生价值得以 有效体现，对于xx中学说有着很强的现实意义。 .基本办学设施有待进一步完善 xx中学现有学生食堂和浴室均在校内之外，学生在校期 间不能全封闭管理，平安隐患大；学校年轻老师多，住校教 师多，但学校没有相应的教工活动中心，教工课余生活单调 乏味。；老师开会学习缺少多功能报告厅；老师宿舍是清一 色平房，5-10年后必定为新的
6、危房， 全部这些都表明学校原 的基础设施有的不合理，有的已不适应学校的发展，并影响 着老师的学习、工作和生活，“十二五”期间有待进一步完 善。 二、“十二五”学校发展规划 背景分析 “十二五”期间是xx经济社会发展的重要战略机遇期， 是全面建设小康、全面推动统筹城乡发展的五年，建设美妙 新xx的战略目标，对教化提出了新的更高的要求，也为教 育的发展带了广袤的发展空间。因此，我校要抢抓机遇，加 快教化改革和事业发展的步伐，进一步推动学校现代化、规 范化的进程。 指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持以 德立校、育人为本，坚持以实施素养教化为主题，坚持以提 高教化教学质虽为核心，
7、实现学校教化全面、持续、协调、 健康地发展。 “十二五”期间的学校发展总体目标 一年求生存，二年谋发展，三年求突破，四年创特色， 五年大翻身。到 2022年，学校将办成育人环境美丽、教化 装备精良、老师队伍优质、教学质虽优良、办学特色明显、 人民群众满足的农村合格初中。 “十二五”期间学校发展的详细目标 学生人数保持在 150-180人左右，每年招生力争突 破60人，巩固率达 95加上，毕业率达101% 2 .师资队伍：建成一支师德高尚、业务精良、结构合 理的老师队伍，培育 xx市教坛新秀4-5人，教学能于2-3 人，专任老师中本科学历比例达到80%以上。 信息化建设：进一步完善试验室、图书馆
8、、投影仪 等数字化校内设施，不断开发和充分运用教化信息化功能， 力争2022年通过xx市数字化校内验收。 和谐校内：不断优化育人环境，把学校办成志向智 慧的家园，胜利愉悦的乐园，科学人的花园，自主互动的学 园。 平安校内：进一步加大人防、物防、技防的力度， 确保师生平安，力争2022年通过泰州市平安校内验收。2022 年通过省平安校内验收。 基础设施：努力创建条件，建好教工活动中心，多功能报告厅，进一步完善学校有线广播、 有线电视的播放功能，建好学校运动场塑胶跑道 ，满意学校教化教学的各种须要。 “十二五”期间学校发展的战略 1.“人强校”战略 造就高水平的师资和高素养的管理队伍；推动精细化管
9、 理；建设先进的校内化，增加学校的凝合力和活力，形成学 校的核心竞争力。 “质虽固校”战略 坚持以培育创新型人才为目标，提倡和强调自主学习、 探究学习、探讨学习，重视学习实力和思维实力的培育，为 学生的终身学习打好基础；挖掘学生潜能，增加学生的交往 协作实力、动于实践实力、对学问的综合运用和创新实力。 狠抓教学管理，严格教学秩序，不断提高教化质H。 “依法治校”战略 依法开展教化教学活动，形成符合法治精神的育人环境； 完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、 规范化、程序化，依法保障学校、教工、学生的合法权益。 “十二五”期间的主要建设任务 .明建设。进一步加强思想政治工作。有针
10、对性地开 展思想政治教化，注意解决师生中的实际问题，加强思想政 治工作队伍建设，建立和完善思想政治工作的激励和保障机 制。主动向创建市级明单位的目标迈进。 .师资建设：主动培育、稳定老师队伍，通过专家讲 学、外出培训、师徒结对等多种形式主动进行老师培训，强 化老师教学实践实力，大力实施“名师”工程。 课程改革：建立和完善课程建设评价体系，制定切 实可行的课程建设规划，主动开展课程体系、教学内容、教 学方式、考试方法的改革与实践。 教化科研。加大科研投入，推行项目管理，主动承 担市级科研课题，加强立项管理；实行多种措施主动激励和 支持老师开展教科研活动和新教化试验，选择和确定重点研 究课题，供应
11、必要的资金支持，力争市级以上科研成果有大 幅度增长。 化建设。进一步开创校内化建设的新领域，丰富校 园化生活，寓教于乐。关切师生身体健康，结合学校实际推 广全民健身活动和阳光体育，用诵经典唱红歌为主要形式的 体活动融洽人际关系，促进和谐校内建设。 校内建设：完成老师活动中心的建设工作； 试验室、图书馆的网络建设、各个教室的多媒体设备添置工 作；建设多功能报告厅；建好学校运动场塑胶跑 道不断完善现代化平安保卫设施，进一步做好校内及 周边环境的净化、绿化、美化工作。 三、保障措施 转变教化观念。 从创新人才培育目标动身，树立注意品质培育，引导自 主学习，强化实践实力的全面素养质虽观教化理念。老师的
12、 教学策略应由重学问传授向注意学生发展转变，由重老师 “教”向学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一 规格教化向差异性教化转变。以同等和谐的师生关系为纽带， 以多向互动教学空间为保证，重视学习实力和思维实力的培 养，为学生的终身学习打好基础；要挖掘学生潜能，增加学 生的交往协作实力、动于实践实力、对学问的综合运用和创 新实力。要不断加大老师应用现代教化信息技术于课堂教学 的力度，主动运用多媒体教学，变更课堂教学的结构模式， 培育学生学习爱好和创新意识。 加强队伍建设。 加强学校领导干部的思想建设和作风建设，加强老师队 伍建设，充分发挥教职员工的主动性、主动性和创建性；加 强目标责任管理，
13、提高各科室中层干部的执政实力，提高学 校各项工作的前瞻性、系统性和科学性；树立全校“一盘棋” 的思想，提高民主决策、科学决策的水平，维护政令畅通， 做到令行禁止，一切工作听从和服务于学校改革、发展的大 局。 推动机制创新。 依据国家有关规定和上级有关要求，深化人事安排制度 改革，主动推行老师聘任制和全员聘用合同制，不断完善适 合本校特点的嘉奖性绩效工资安排制度和激励机制，全面提 高办学效益和整体水平。 建设和谐校内。 坚持科学发展观、坚持以人为本、坚持依法治校，推行 规范化管理，坚持教代会制度，推行校务公开，加强民主化 建设；贯彻“同等、敬重、协作、发展”为基本内涵的人本 思想，以诚待人、以情
14、感人、以理服人，全力营造融洽、和 谐的人际关系和民主同等、团结敬重的校内环境。 改善办学条件。 “开，节流，严控，增效”，多渠道争取筹措资金，确 保规划的实施；激活学校资的活力，不断改善办学条件，用 优质的教学资，最大限度的提高办学效益。 四、结束语 “十二五”时期，我们学校面临着前所未有的严峻挑战， 也有着发展史上特别难得的战略机遇。全校老师必需怀着强 烈的使命感与紧迫感，团结一样，开拓创新，为精彩完成学 校的“十二五”规划而努力奋斗 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页