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1、2022优秀教师国旗下讲话人生旅程上您为我点燃希望的光线，丰富我的心灵，增加我的才智。愿我的祝愿像清茶滋润您干枯的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片芳香!今日我为大家带来的是关于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!假如你喜爱记得共享给身边的挚友哦!【国旗下讲话范文】一弹指一挥间，从教己有十年。十年的光阴，荏苒的是校内那一片绿色的爬山虎，荏苒的是那朝升西落的日头，荏苒的是回眸之时那张张成熟却略带稚气的笑脸。我抨然心醉为眼前朝气盎然的萃萃学子，为脚下炙热燃烧的大地，为心底那一片繁华如锦的教化事业。年年岁岁花相像，岁岁年年人不同，作为一名小学教化工作者，我们守望的是花朵，绽放的是春天!我
2、们驻足而立：衣带渐宽终不悔;我们轻声而誓：零落成泥散作尘，只有香如故;我们豪清展望明天：待到山花烂漫时，她在丛中笑我用点滴心血化作浇灌花蕾的雨露，十年时间，无怨无悔。一、忠诚教化事业，为人师表忠诚于人民的教化事业，是现在教化旗帜下显明的号角。它己经不是个人意愿，个人行为，而是全社会对老师的共同要求。当人民老师光荣，当一名小学老师光荣，当一个用祖国语言文字培育一代社会主义新人的小学语文老师更加光荣。只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投入这种平凡的工作，对教化事、小自存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大拼搏之动力。面对整齐划一的教案，面对工整的字迹，我不再骄傲，长时间的保持会使
3、我们倦怠如虫，不思进取。于是，我起先如学生般质疑书本，质疑教案，质疑教学环节和理论。这种质疑和求变不是颠覆性毫无章法的，而是在已取得成果的基础上科学地诞生的。向有阅历的老师学，向不同授课风格的老师学，向名师大家学，学习之风，蔚然兴起，掀起了一阵教学改革之潮。在教研之路上，我解放思想，更新观念。从书斋、教室中走出来，结束自我封闭、自我满意、自我观赏的状态，真正站在探讨者的位置，立足岗位，立足学情，通过多种信息方式，把视角扩展到外部世界。学习探讨的是课本，还是课本反映的生活?将大自然、大社会、大环境作为学生学习的课堂，生成的产地。学生之于社会，不再是另类动物，格格不入，他们将更快、更强地融于社会，
4、建设家乡。师生共进，切磋互补，是我教学之另一特色，青出于蓝而胜于蓝，正是教化胜利之果。在课堂中，尽施全部;在工作之余，不断学习。小学教学工作是一项平凡而艰难的劳动，字词句章、听说读写、语修逻文，日复一日，年复一年，周而复始，循环往复，静默无闻，不图名利。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求，面对此种春雨润物细无声的情境，我毫不放弃。古人言：学不行以己、学无止境，我们每个小语老师都应心境上主动，业务上精益求精，方法上按部就班，成果上探究新知，锦上添花，学理论、做探讨，呈现个人教学的亮点特色。本人所主持的课题经过试验探讨，成果显著，既丰富了语文课堂教学，又提高了教学的时效性，被廊坊市教化局评为课题三等
5、奖。业精于勤，行成于思，我依据实践撰写的多部论文获省、市一、二等奖，捷报不断。荣誉可喜，动力更强。顽童变成优秀的学生，迷惘的青少年成为国之栋梁，民之寄予。我感到安慰，正如保尔所说：人最珍贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，不因虚度年华而懊悔，不因无所作为而羞愧。在临死的时候，能够说：我将整个生命和全部精力，都己经献给了世界上最壮美的事业!二、呵护童心，倾注师爱苏霍姆林斯基曾经说过：我一生中最主要的东西是什么呢?我会坚决果断地回答：酷爱儿童,老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，却又是非常脆弱的，一不
6、当心露珠滚落，就会破裂不复存在。酷爱自己的学生，建立良好密切的师生关系，来源于老师对教化事业的深刻理解和高度责任感，来源于对孩子的正确相识、满腔热忱和无限希望。师爱，是一个温情的字眼，是一种充溢科学精神的、长久而崇高的爱。这种爱的沟通是学生身心成长的催化剂，吸引学生，激发动力，推动学生朝向培育的目标攀登。俗语常道：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。师爱是冰封中的暖流，为学生打开一扇才智的门窗。在带毕业班的几年里，孩子们学习各科学问的劳累可想而知，有很多学生连连道苦：妈妈让我每天做很多的训练题，我觉得心里沉甸甸的。老师，咱们在班里做个嬉戏放松放松好吗?看到孩子们那渴求的目光，我感慨：家长的望子成龙
7、、望女成风的心情当然令人扼腕，然而孩子们束缚的心灵亦可想而知。我莞尔一笑：那你们说出活动的十大理由!孩子们马上哗然一片，叽叽喳喳：可以劳逸结合可以增长课外学问学习上我们会更努力熬炼我们的动手动口实力是啊，假如将我们的小鸟囚禁在笼中饲养，它们的自然和野性全无，何谈搏击天空，自由翱翔呢?利用综合实践课，我们开展了丰富而有意义的活动：奥运学问小竞赛自己出题，选个主持人，随机组合，开展竞赛;排演课本剧景阳冈十六年前的回忆，自导自演好不愉快;采访校内人物，做一刊校报呵护童心在活动中玩成，倾注师爱揉碎在学习生活的一个个片段。举手投足，言传身教。水乳交融的师生情打开了学生与老师间的心灵通道，爱是一切教化的起
8、点，教化是传递爱的事业，以火点火火愈明，以爱知心心愈爱。魏书生说过：要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光线，照亮自己的黑暗。走进孩子的心灵，去发觉并宽容他们的独、新、异、趣、怪的想法和行为，激发他们具有特性的思想火花，培育创建性人才。三、面对全体，促进学生全面发展面对全体学生就是要赐予学生同样的关切和指导，同样的鼓舞与期望。作为老师应当公允、公正地对待每一名学生，满意他们的求发展、求进步的须要，使学生从老师的行为中看到希望，得到鼓舞。即使是最差的学生也有他的闪光点。在我的教学工作中，总是一分为二看待每个学生，努力找寻适合各自特点的发展方面，使每个学生都能有所收获。身体素养好，成果较差的谭
9、旭，在我的激励与支持下，考上了一所重点中学;美术功底深厚的张春涛，通过我的耐性教化，没有放弃文化学业，在某中学就读，专业成果突出我们培育跨世纪人才，不仅须要扎实的科学文化学问，较高的思想品德，还应具有肯定的创新精神和实践实力。我教育学生，要关注民生，关注生活，关注国际。学生大量阅读新闻书刊、杂志，收看新闻纪实报道节目。在以四川震灾生命，我想对你说为题的作文中，涌现了刘亚辰、信文浩、刘健等撰写的一系列有口皆碑的作品。问渠哪得清如许，为有源头活水来’,世事洞明皆学问，人情练达即文章。社会实践是学生所面对的更丰富的教科书。采集生活之蜜，精研社会之道，创建特色学生，成为我教学的一大特色。传
10、承文明，启智求真。一方执教，桃李满门。闻名教化家吴天石先生在他的教化书简中曾引用过一位苏老师的小诗：人家说我是只蜡烛，这里赞许不是羞辱。假如真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这里嘉奖不是羞辱，假如真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，经身摆渡。在小学教化的征途上，我愿秉承陶行知先生的精神：捧着一颖心来，不带半根草去，融身教化，奋斗终生!【国旗下讲话范文】二我曾经读过这样一首小诗：有一种魔棒最为奇妙，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台;有一种人生最为漂亮，那就是老师。的确，老师用三寸粉笔播种希望，抒写人生，在三尺讲台上叱咤风云，铸就辉煌。十几年前，我也满怀向
11、往的选择了这个阳光下最辉煌的事业，拿起粉笔走上了三尺讲台。今日，我就在这里，与人家一起共享我工作中的点点滴滴。1.光阴茬蒋，日月如梭，十六年的教学生涯转瞬即逝，回顾这十六年来，我始终奋斗在教学第一线，十六年来，我始终坚持一点，忠诚于自己的职业，酷爱自己的岗位，听从领导安排，严格根据学校的各项规章制度办事，仔细完成学校布置的教学任务。记得那是20xx年吧，我带初二历史，10月份省教委下发文件，中考增加地理，于是学校调我任初三六个班的地理。其次年的4月份，教化局又通知不考地理了，于是稍事调整，我又接替了108班的语文和班主任。记得当时，有位同事总是打趣地逗我说：你多潇洒呀，一年的时间串遍初一、初二
12、、初三。我要说的是，三次转换学科，我三次畅游于不同的学科领域，我没有任何的怨言与推读，我心里明白，这对我来说是机遇，他带给我的是丰富的学问和自身素养的提高。就这样，我满怀信念地走上另一间教室的讲台，专心去迎接我的另一批新学生和新的学科挑战。2.抓科研、求发展，用自身素养吸引学生，做学问的开拓者，学生的领路人。时代在前进，学问在更新，我们奋斗在教学一线，不仅要有爱岗敬业的热忱，更应当有爱岗敬业的实力;不仅要有精湛的专业学问，丰富的的教学阅历，还应当刚好了解学科前沿的学问;不仅要不断用新学问来武装自己，提高自身素养，还应当主动参加科研工作。对学校来讲，教学是立校之本，科研是强校之路，对老师来讲，就
13、应当以教学为基础，以科研求发展。在教学过程中，无论年龄大小，只要是术业有专攻的，我都请教过，包括学问、教法、班级管理阅历，等等。为了更好地激发学生热忱，调动他们的自主探究实力，我不断调整教学思路和教学方法，从网上查找资料，制作课件，并且从前年起先，我就不断地把电化教学的方法融入到传统的教学中来，力求打破粉笔十黑板的传统模式，把呆板的学问用生动的音频、视频、动画、等多种形式直观地呈现给学生。此外，我还给学生布置预习任务，让他们自己去搜集相关的学问和资料，新奇的教学方式很快吸引了学生，他们也起先运用网络，主动主动的探求学问，很好的激发了他们的求知欲。当时马燕老师就说我是九中第一个吃西红柿的人。可是
14、，光有热忱，没有科研作为积淀，课堂效果再好，也只能维持浅层次的教学，深度小够，难以满意学生进一步求知的欲望，于是，我在授课之余，刚好总结自己的教学心得，并且总结出适于学生驾驭学问的多种方法，如：五步归一，巧做解析题，还有历史结构串联法，中外历史刘比法等等，而且还领导并参加了廊坊市规划探讨课题的子课题，进行了大量的搜集、整理、总结工作，并写出了多媒体在历史教学中的应用、激发学习爱好，培育自主探究实力两篇文章。3.十几年的教学生涯，使我深深体会到一点，老师的工作，不能用简洁的时间和量来衡量，因为学生占据的不只是你的时间，还有你的思想，你的灵魂。而真正的抓好班级工作，就必需做到腿勤、嘴勤，事无巨细。
15、尤其是今年，我的感受更深，从20xx年接班以后，为了尽快地熟识学生，我充分利用一切时间，视察学生，了解学生，从个人的性格到家庭状况，真正做到因材施教。尽我所能美化环境、布置教室，给学生创设一个愉悦而又赏心悦目的学习环境。暑假开学后，我担当了152班的班主任，说实话压力很大一因为这是一份沉甸甸的责任。从今以后，我每天7: 00到校，放学后很晚才回家，即使是冬三月也没有间断过，我己经记不清有多少次 日出而作，日落而归。为了时刻驾驭学生的思想动态，抓好本班的工作，我每周三次晚自习，一次特长生补课，一周四天晚上在学校，即使没有晚自习，我每天到家也要在七点左右。说实话谁不爱自己的孩子，谁又不挂念自己的父
16、母呢，但因为我是班主任，我就有一份不行推卸的责任。我们初三实行月考制度，可能任课老师关注的是成果，可我除了关注成果之外，更多的是考虑学生失分的缘由，对学生的影响，因此，每次月考过后，我都要分期分批找学生座谈，分析学习的现状，找寻好的学习方法，给学生好的建议，加以鞭策，给以激励。我们班有个学生叫崔某某，这个孩子性格孤僻，被人认为是怪癖，而且心理脆弱，很少与同学沟通，总是与老师出现摩擦，原来优异的成果不断下滑，我起先也很难与他沟通，但我不放弃，从生活上无微不至地关切他，小到为他递上的一杯开水。在他成果陷入低谷时，我刚好找他谈心，探讨学习方法，讲我自身的学习心得，讲我身边的故事，正所谓，精诚所至，金
17、石为开，渐渐的他起先和我讲话，告知我考试的得失，于是我刚好给他指出学习中的缺点，告知他与人交往的方式和看法，经过一段时间的努力，他与老师相处融治了，学习也走上了正轨，而且取得了优异的成果，我真得很欣慰。至今，我也记不清有多少次，因学生的不进步而难受，因学生的进步而欣喜。所以我说学生占据的是我的灵魂。4.师爱就是师魂，用博大的母爱之心去经营一个班级，去包涵每个学生，那么我信任，付出总有回报，细微环节造就人生，带着一份责任，带着对学生的爱心，一路走来，辛酸与欣慰交织，付出与感慨交融。有一次，刚上晚自习，李楠叫住我说：老师，我打电话告知家里说我明天不回家了。这时有的同学说：这点儿小事你还和老师说。李
18、楠不好意思地说：我们现在跟您的感觉就像妈妈一样，有什么事都情愿跟您说说。我听了以后笑了笑说：那就好，我希望这是你们大家的心声，不管有什么事，刚好地与我沟通。 此时，我的心里有一股不言而喻的暖流。还有一件事对我的振动很大，那就是我们班的学生家长送来一面锦旗，家长表示，对学校的教学环境认可，对班主任老师给学生的关切表示感谢。其实我做得很有限，不外乎学生没有按时到校时，刚好打电话询问缘由，学生生病时刚好打电话问候，学生出现问题时刚好打电话与家长沟通，这些小事真的是微乎其微。我记得很清晰，那是星期三的下午放学后，学生体育训练完已经六点了，我又找个别学生谈话，回家时己将近七点了。刚到校门口，有人跟我打招
19、呼，原来是我们班牛凯的父亲，告知我说是送来了一面锦旗。我接过锦旗的一瞬间，感觉这不是一面锦旗，里面饱含了家长对老师的无限信任和重托，更包涵着老师对学生的一份责任。所以我说，老师既是一种荣誉，更是一种责任，是一种时刻放在心中，时刻提示自己的责任。接近中考的一天，我去149班上课，李毅在门口抱住我说：老师，我们就要走了，最想的人就是您。此时她眼里喃着泪花。中考回来，学生要回家了，张涛说：老师，我们走了，会想您的，每天都会想您的，一日不见，如隔三秋啊I,听着这些话，面对着这些学生，我唯一的感觉就是我的付出值得。我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我
20、要说的是：不爱这三尺讲台，我不会选择这份职业：不爱这份职业，我不会倾我全部，全力以赴;不爱学生，我不会真心以对，用爱去包涵。我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。【国旗下讲话范文】三三四岁的生命应当是鲜翠欲滴的花儿，绽放出纯美和朝气也应当是活泼可爱的天使，带给亲人希望和欢欣而有一群孩子，他们因为医疗事故，失去了听觉。他们在宁静无声的世界里，没能学会别的孩子早己学会的咿咿呀呀的表达，也听不见鸟儿的宛转歌颂而孤独孤寂着。然而他们有着表达、沟通的欲望和冲动，却没有方法让人明白他们想要的、想玩的、想说的是什么，于是就总是急地放声大哭。哭表示拒绝、不满、债怒还是苦恼?他们小小的年纪，莫非也有苦恼了
21、吗?唉，可怜的孩子，是谁屏蔽你们于这个世界之外的呢?谁来帮助你们呢?在廊坊市银河北路与北外环交界处，有一座漂亮的校内，它与前方的玫瑰园景色相融，错落有致。走进玫瑰园，廊坊市特别教化学校九个金漆大字便会映入你的眼帘。再向里望，整齐的教学楼，光明的窗户，会使你眼前一亮。楼顶伫立的校徽中，双手托起的嫩芽，和墙上一切为了孩子的标语，无处不显示着这座校内的温馨、优美、刚毅、坚毅。这里就是这群无声世界里孩子的希望，也是我工作了十年的地方-一-廊坊市特别教化学校我爱我的学校，更爱这群刚毅可爱的孩子。在人类历史的苍桑流变中，老师担当着教书育人，推动社会承前启后继往开来的重任。老师要胜任教化工作，不仅要求有精深
22、的学问和较强的教化教学实力，还要培育学生良好的思想品德，因此老师要具备良好职业道德。前苏联教化家苏霍姆林斯基曾指出：‘老师的人格是进行教化的基石所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，更赋有深刻的社会意义，关系到千一百零一万青少年一代的健康成长，关系到祖国的将来。规范老师职业道德，加强老师的职业修养是21世纪教化发展的须要人道、廉洁、服务、奉献是特别教化工作者努力工作的目标，也是我们爱岗敬业的航标灯。从只有八名老师和十七个聋孩子，只有一排平房没有院墙、没有操场，晴天是土，雨天是泥的学校发展到如今，我们走过的是一条坎坷的路，同时也深深相识到：爱与奉献是老师最漂
23、亮的语言。我特别清晰地记得，上班的第一天校长语重心长地对我们几个新来的老师说：要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，要爱得用心致志，爱得无私无畏!要把自己的一切奉献给他们。这句话，成为了我们日后工作的动力。学校的学生都是住宿生，我们语训组的学生年龄最小。刚来学校时有的孩子只有两岁，几乎没有什么自理实力，有的甚至连脱穿衣服都不会。而我们老师大都是没有结婚的年轻老师，根本没有照看孩子起居的阅历，却靠着对工作的一腔热忱和对孩子们无私的爱，毅然担当起了这份责任。孩子们第一次长时间离开爸爸妈妈，心里充溢着恐惊.他们一边哭着表演爸妈骑摩托车来接他们回家的动作，一边拉着我们的手，哭的眼睛红了，嗓子哑了我们
24、看在眼里，急在心里。给他们一个小玩具、剥个橘子、放个动画片、摸摸他们的头、给他们一个亲近的眼神、一个微笑、一次拥抱一一这样渐渐拉近了与他们的距离。哭声少了，笑声、信任多了，我们渐渐成了他们的亲人。在老师们的细心呵护下，孩子们学会自己穿衣服了，学会刷牙了，稍大些的还主动要求自己刷碗了每天和孩子们在一起，老师们也渐渐了解了他们的性格特点，依据孩子的特点、听力损失状况、助听器补偿状况等资料，为他们每个人量身订制了一套康复安排并应用到日常教学中。由音素到词，到句子，到一个个小故事，到与别人的主动沟通，孩子们的听和说都在一每天的进步，不再像从前那样表达什么都依靠一双小手，他们会笑着向我们表达，能傲慢地完
25、成我们交给的听或说的训练任务。他们在一步步地超越自身的缺陷，健康欢乐地成长。爱与付出是华蜜欢乐的，回报是温馨的。我们的付出得到了家长的确定和社会的认可。这些可爱的孩子微笑着面对生活的不公，在无声的世界里，更豁达开朗、心平气和、感思华蜜，用自己的方式向人们展示着他们的坚毅和漂亮十六年来随着廊坊经济的崛起，我们特教学校也在发展、壮大，语训组工作中取得的成果，不过是学校大奖章上的一小部分。在培智、盲的教学工作中，同事们也创出了新思路，办出了自己的特色。学校为了最大限度地开发学生的潜力，培育发挥学生的特长，在日常教学工作中，依据学生的特点加大了书法、绘画、手工、形体训练和体育课的比重。学生的书法绘画作
26、品，参与国内国际竞赛多次获奖。由我校师生共同表演的舞蹈幻，更是打动了多数观众的心。我们的爱.使这群身有残疾的孩子不再拥有一颗残缺的心我们同心协力胜利地走过了建校以来的十六年，以后还会有更长的路要走，人道，廉洁，服务，奉献是我们永恒的追求。【国旗下讲话范文】四勤勤恳恳耕耘，无怨无悔工作，在十几年前我选择了老师这一行业，我便将此作为我一生永恒不变的誓言。高考落榜后，我走上讲台做了一名代课老师，不知不觉己过了十七个年头。在这十七年的教学工作中我深刻体会到了一名人民老师的责任和义务，更感受到了作为一名人民老师的无尚光荣。所以才有了我心底最真诚的呼喊：将老师作为我一生的事业是我无悔的选择。刚参与工作时，
27、我在条件非常艰苦的王铁脸小学教书。学校既小又破，没有办公室、寝室，没有厕所甚至没有电，那开裂的黑板和残缺的课桌凳子，成了这学校的唯一佐证。遇到下雨天，教室也会嘀嗒嘀嗒地下个不停。冬天，教室里没有玻璃的窗户只能用塑料布糊上来抵抗凛冽的寒风。夏天，为了削减蚊虫的叮咬和剧烈阳光的暴晒，我就带领学生折来树枝别在没有纱窗的窗户上。学校仅有四名老师教着全校五个教学班。我教的是复试班(即在一个教室里有不同年级的学生)。我常常是给一个年级的学生上半节课，再给另一个年级的学生上半节。这样就可以保证同一时间内看护尽可能多的学生。一天下来，没有休息的机会，常常是腰酸腿疼，嗓子嘶哑，乏累不堪。自从参与工作以来，由于学
28、校老师短缺，我曾教过语文、数学、思想品德、自然、美术、音乐等学科。我教一行爱一行，干一行专一行，我把工作上繁重的压力看作是熬炼自己实力的机会。在我的从教生涯中，深深地体会到，要当一名优秀的人民老师，必需树立一心一意为人民服务的意识。艰苦的工作环境使我更加意识到了加强当地教化的必要性，也更加坚决了我终身从教，为国家的教化事业做贡献的决心。曾经有人说过：人活着应当坚决一个信念，抱着一种远大志向。 是的，作为名老师，一名工作在教化第线上的平凡老师，我坚决为人师表，无私奉献，换来桃李满天卜的信念;树立辛勤耕耘，开拓进取，锐意改革，勇夺佳绩的远大志向。我，就是抱着这种志向和信念无悔地坚守在工作岗位上。一
29、份付出，一份收获。辛勤的工作使得我在王铁脸这样一个不起眼的学校中崭露头角，工作得到了同事和领导的认可，更重要的是我在劣境中找到了教化者的信念!在将来的教化征途上，我将更加坚决我的信念，扬帆远行!老师很忙，很累，真的很辛苦。可你发觉了吗?当他们不当心惹你生气时，他们那异样乖巧的面孔、当心陪着的笑脸会使你全部的怒气如烟云般消散。每当在节日收到一个又一个学生的问候和祝愿时，我真正感受到了做一名人民老师的无比华蜜!感谢你们，可爱纯真的孩子们!是你们让我每天都心情开心，也是你们让我容身于这个困难的社会而显得更加简洁、从容。是你们给了我体现自身价值的志向场所。我所收获的除了你们的成长，得到的还有你们感情的
30、回报一片无价的情意。我明白，老师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、乏累的身躯。但我信任，静默的奉献，会照亮一颗颗纯净的心灵，那深夜的灯光，那作业本上的殷红，那谆谆的训诲，一点一滴，日积月累，会浇灌出一片森林。老师也是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然去雕饰，在于她的淡泊与高尚。我把大部分的时间交付给了书籍和孤独，交付给了所爱的学生，我乐在其中，更美在其中。我爱老师这一行业!是孩子们那纯真的笑脸和甜蜜的声音给f我源源不断的工作动力，是我对老师这一事业的虔诚的酷爱，使得我顶住了好多亲朋好友的极力劝告而放弃了比老师工资待遇、工作环境好许
31、多的其他工作。在别人不行理解的目光中我坚决地选择了天底下人类最宏大的事业做人民老师。在做了十几年的代课老师后，国家对老师各方面素养要求的提高使得学历不高的我面临着下岗的威逼，但任何困难都阻挡不了我心中对老师这一事业的憧憬。借钱进修、主动进取、不断进步，不懈地努力最终争取到实现自己终生从教幻想的机会。我成为了一名真正的人民老师。我知道作为新时期的老师就要有不断进取的精神，要有活到老、学到老的毅力。尤其是新课程对老师素养的要求更高了一层。所以我经常带着问题徜徉在书海中，去吮吸学问的乳汁，反思实践中的阅历教训，思索教化的真谛，让思想在笔尖得到升华。在教化实践中，把教会学生做人、学会求知、学会审美、学
32、会健体、学会劳动有机地结合起来。同等重视学科课、活动课的育人功能，把理论和实际、动脑动手结合起来，把课内外、校内外教化结合起来，使学生的知、情、意、行和谐统一，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。课堂上，激发学生的学习爱好，使他们主动地获得学问，并留意培育学生的创新精神和实践实力;同时在课内外留意言传身教，使学生具有良好的思想品德和行为习惯。我爱我的职业，那么，我就有责任和义务把我的工作做好，我就要不断加强自身的师德修养，树立科学的教化理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。20xx年人员调动，我来到了霸州市第九中学。到了新的学校，我一如既往，更加努力地丁作。没有豪言
33、壮语，只是时时提示自己要尽可能善待自己的职业，善待自己的每一名学生。我始终遵循我是一块砖，哪里须要哪里搬的原则，听从领导的支配教数学并且担当班主任。由于是新环境，须要克服比别人更艰难的任务。通过向别的老师请教学习，自己摸索前进，形成了自己独特的教学与管理方法，后来由于学校人员变动，我又被支配教化学，对我来说这又是一种新的挑战，没有别的选择只有从头再来，潜心探讨化学，就这样始终担当化学课到现在。学校由于师资短缺，化学老师还兼试验员，同时我还兼任学校的图书管理员，被同事们戏称为学校最大的官馆长。对于这些繁重的工作我毫无怨言，把这看成是领导对自己的信任，是对白己实力的一种熬炼。对于不行能去干一番震天
34、动地伟业的我来说，这份职业让我酷爱生活充溢活力。做这些工作，我无怨无悔!有人说，老师的生活太乏味，教室、寝室、办公室，三点成一线。不!那黑板是一架古老的竖琴。我们带领着孩子走过商场的繁华，跨入车间的热闹，倾听先知的哲言，探讨宇宙的浩瀚， 坐地日行八万里,弹指一挥间，何等的奇妙和浪漫!有人说，老师活得太累，他们没有月上柳梢头，人约黄昏后的浪漫，也没有到中流击水，浪遏飞舟的豪迈。不过，没有我们的辛苦，又怎能有后人的舒怡和欢悦呢?我们甘当一辈子的人梯，让萃萃学子踏着我们的身体去攀登、去进取。假如把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒：要用爱去甜它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光彩熠
35、熠。我将用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向。我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，因为我坚信：星星也只能白了我的发，而不能灭了我那颗火热的心。老师这个职业，让我实现了人生的价值;选择了老师，我无怨无悔!【国旗下讲话范文】五我经常想，作为一个老师，实在是平凡得不能再平凡了。虽然人们把很多漂亮的词藻都堆砌在老师头上，像老师是人类灵魂的工程师勺‘老师是太阳底下最神圣的职业，但是，这种评定和现实之间的差距，却让很多人义无反顾地逃离它。的确，当老师很清苦，没有刺眼的光环，没有特权与别人交换，但我却深爱着这一行。我在讲台上已经站了十多
36、年，并且还将始终坚决地站下去。促使我这样做的理由只有一个：我的学生就是我的爱。1983年，我在一个乡村中学任教，那里的条件特别差，菜要自己种，饭要自己做。这让一向饭来张口、衣来伸手的我一下子变得茫然无措。我笨手笨脚地做着这一切，心里充溢了怨恨，对学生就没有了好心境和好脸色，一个个诗意的黄昏就在我的哀怨磋叹中消逝了。后来的一件小事，让我第一次感受到当老师的华蜜。那是一个燥热的午后，学校里寂然无声，学生都回家吃午饭了，离家近的老师也回家了，我一个人在单身宿舍里无情无绪地打算午餐。我想父母，想小妹，想盛满我少女欢乐和梦幻的那座城市。煤球炉上铝壶里的水，已开得沸沸扬扬。待我回过神来，提起壶往暖瓶里倒开
37、水时，一不留神，滚烫的开水正好浇在我的右脚上，脚面上立时起了一层大水泡，火辣辣地钻心的疼。这难受和着积在心中多日的委屈，使我泪如泉涌，擦也擦不尽。但是生性要强的我还是硬撑着去给学生上课。没有布鞋，脚上的水泡被硬硬的皮鞋磨破了，一堂课下来，我疼得大汗淋漓，上衣都湿透了一夜的辗转反侧，只在天快亮时才模模糊糊地合了一会儿眼。等我在又一阵钻心的难受中醒来的时候，阳光己照上了窗权。想到其次节还有我的课，我只好忍着难受起了床。等我一瘸一拐地打开房门时，一下子惊呆了。我门前的那一小块水泥地上摆满了东西：有鸡蛋、花生、地瓜，还有用野草捆扎着的一束野花，那鲜亮悦目的颜色让我忘却了难受。我弯腰捧起这束花，泪水静静
38、滑落。花里还有一张字条：张老师：这束花是我一大早从田野里摘来的，送给您，祝您早日康复!我眼里一下子又蓄满了愧疚的泪水。这个女孩子学习不怎么好，家境也不好，每天放学后要割猪草，还要照看小弟弟。有一次课堂提问，她没有回答上来，我就说了诸如你真笨之类的很多伤她自尊的话。今日面对这一束野花，我想到了作为一个老师应当做而没有做的很多事情。地上还有一个纸包，包里是一双做工精致的布鞋，底边雪白整齐，针脚细密，鞋底上漂亮的图案让一向拙于女红的我惊羡不已。我不知道是谁送的，可能是哪个学生把姐姐出嫁添箱的鞋拿来了送我，为的是让老师穿上能接着为他们讲课。看着这满地的礼物，看着这双精致的布鞋，我不知不觉已泪流满面上课
39、铃声响了，我顾不得擦掉脸上的泪水，抓紧换上布鞋向教室走去。真惊奇，穿上这双布鞋，我的脚一点也不感到疼了人的感情沟通是一个双向沟通的过程，这就是俗语说的以心换心。我的学生这样爱我，这样依恋我，我还有什么理由小把自己的聪慧才智都奉献给他们呢?从今以后，我办公室的灯光总是最终一个熄灭。灯光下的苦读深思化作讲台上的挥洒自如，师生间融洽的感情沟通，解答完一个难题时师生脸上那会心的微笑，让我觉得自己是世界上最华蜜的人，学生的笑脸是最漂亮的花。在那所中学，我度过了五年充溢华蜜的时间。我教的学生有很多升入了中学、中专、高校，有的还读到探讨生。他们对我记忆犹新，每年暑假总要来看我。那个送我野花的丁玉阁，已是某高
40、校生物系的学生。去年暑假她来看我的时候，望着她朴实的外表，我说，玉阁已经是高校生了，还是那样朴实。丁玉阁满含深情地说：'’就像您，张老师，尽管装扮得很‘洋气’，却有一颗质朴的心灵。每当这种时候，作为老师的满意感和华蜜感就会充溢我的心胸，做老师的全部苦和累在我眼里都变得那样的微乎其微。经过几年艰苦的求学之路，我登上了高校讲坛。高校生不像中小学生那样坦率地表露自己的感情，但是，在我感冒时送到讲台上的那一杯温热的水，讲课讲到嗓子嘶哑时那关切的眼神和问候，都让我感到莫大的欣慰，我觉得自己的人生价值在三尺讲台上得到最大的体现。对社会上很多看不起老师的人，我随时都会底气十足地告知他们：我活得充溢而华蜜，因为我的学生就是我的爱。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页