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1、如何提高医学物理教学的有效性 摘 要 随着教化改革的深化，高校医学物理发展取得了显著的进步，但与此同时行业存在着诸多的问题，教学有效性不高是其最主要的问题之一，因此，如何提高其有效性成为摆在高校医学物理老师面前的重要课题。从更新教学观念、重视教学探讨、大力推动教学改革三个方面绽开论述，希望为高校医学发展贡献一份力气。 关 键 词 医学物理教学；有效性；物理学 中图分类号 G642 文献标记码 A 文章编号 2096-060310-0073-01 医学物理学是一门应用物理学，物理学理论学问是学好该门学科的基础，应引起医学院学生的重视。医学物理学与生物工程医学具有迥然不同的性质，其特点也不尽相同，
2、老师在教学过程中应留意二者的区分，在教授医学物理学学科时，应重视物理学的理论学问和方法、技术科学运用，以提高临床医学和医学探讨水平，达到治病救人的目标。例如，癌症病人在进行放射治疗时，一般是由放射肿瘤医师进行诊断，开出处方，在制定放射治疗方案时，不能由一方拍板，而是要与医学物理师相互合作，共同商讨科学的治疗方案，之后，由医学物理师来实施该方案。医学物理师在看待自己的工作时存在着较大的误区，认为自己与其他医生相比没有处方权，因此就低人一等，对待自己的工作缺乏自信念和认同感。针对这一现象，就须要医学物理老师在工作中转变观念，向学生传递正确的职业观。广阔的医学院或开设物理医学专业的院校在进行该专业人
3、才培育时，在传授学生学问和技能的同时，更要培育他们的责随意识。想要实现这一目标，就须要提高医学教学的有效性，唯有此，学生才会在肥沃的土壤中生根、发芽、强壮成长。下面，笔者将从以下几个方面绽开论述。 一、转变传统的教学观念，建立和医院的合作关系 任何一门学科的发展，都离不开国家的支持、社会和专业职位的需求。在此基础上，再谈该学科将来的发展则更具有现实意义，其人才培育、科学探讨、专业应用在国家的宏观调控和市场机制下也会获得长足的进步。中国医院建立医学物理师的职位编制，符合我国的社会须要，也获得了相关部门的支持，在将来，该学科将会在我国进入快速发展期。随着医疗改革的深化，这一志向渐渐成为现实，医学物
4、理学科越来越受到重视，其教学也取得了显著进步，但也存在着诸多的问题，与医院的联系性不强，学生的实践操作实力差。 目前，我国医学物理学科同其他医学科一样，也是要经过56年才能取得毕业证，在校学习期间，老师受传统教学理念的影响，往往只重视专业学问的讲授，而忽视学生其他实力的提升，如数理化、电脑与电子学基础等。在这样的教学理念下，学生在运用高科技医療设备时往往会不知所措，经过短期培训后，虽有进步，但依旧无法全面驾驭高档设备的技术参数和性能。例如，CT的技术参数多达20个，高档CT则更为困难，想要驾驭如此困难的CT技术性能，唯有医师与医学物理师进行通力合作。在现代的医疗设备中，还存在着一些更高级、困难
5、的设备，这就须要临床医师与医学物理师合作，才能使该设备发挥其应有的作用治病救人。否则，再昂贵的设备也只能“束之高阁”。 笔者之所以提倡高校和医院合作，是源于医学物理学是一门边缘学科，只有高校开设医学物理学的各门课程，才不是纸上谈兵。在拥有了这一基础之后，还须要医院的专业医师讲解并描述临床应用的课程、运用高档医疗器械的要点，如此，才能提高学生的实践实力，提升其核心竞争力，培育出来的人才才是真正符合现代医院须要的人才。 二、重视科学探讨 任何学科的发展，都具有相同的动力即科研，医学物理学也不例外。在医学史上，关于这一论述的案例众多，如1895年伦琴发觉X射线，将其运用于医学之后，其本人获得了首届诺
6、贝尔物理学奖；热释光剂量仪和骨矿物质密度测量仪则是由美国闻名医学物理学家甘美伦教授独创研制；现代众多的医疗器械如IMRT、TOMOTHERAPY、刀、医用加速器等，都是医学物理学家与医学家合作研制而出的。新的科研成果，促进了新学科的诞生，如CT物理学、MR物理学、放射治疗物理学、刀物理学等。基于此，医学院应重视科学探讨，通过投入探讨资金、设备等为学生、老师进行相关的探讨供应足够的保障，以促进该学科的长远发展。 三、大力推动教学改革 随着教化改革的深化，传统的教学模式已经不能适应市场的需求和学生的须要。新形势下，转变传统的教学模式，大力推动教学改革势在必行。在详细的实施过程中，学校要加强对老师教
7、学成果的考核和评比，以提高教学的有效性，引起老师对学生综合实力和专业素养培育的重视。考核和评比方式的加入，对转变老师教学观念具有重要意义。在此基础上，老师也应变更自己对学生评价的方式，不再用传统的只看考试成果的方式，而是综合考虑其考勤、实践实力和考试成果等因素，来调动学生的学习主动性。 四、小结 医学院和其他专业学生相比存在着较大的不同，他们的专业素养、责随意识不仅关系到自己的职业发展，还和人们的身体健康休戚相关，因此，老师在教学中应当重视素养教化，以改善医疗现状，提高医学教学的有效性。 参考文献： 1姜恒，陈晓东，程广立.医学生对思想政治理论课学习看法的调查与分析J.济宁医学院学报，2022，35：73-75. 2李军，黎宇.医科学生对思想政治了理论课爱好的调查分析J.宜春学院学报，2022，32：34-36. 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页