《剪窗花教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剪窗花教学反思.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、剪窗花教学反思反思一：剪窗花教学反思本课的教学目标是学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折叠的方法剪窗花；欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。通过养成珍惜每一张纸的好习惯。同时进一步激发学生学习美术的兴趣，培养团体协作的精神。窗花是剪纸的常见式。窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛，而且也为人们带来美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体，是博大精深的中华民族文化艺术之花。按步骤剪窗花，我让小朋友先看范列是怎么做的，然后提问：第一个窗花第一步是怎么做的？生答：做成一张正方形的纸。以下几步又是怎么做的呢？对折，再对折，然后用笔画好，再撕
2、或剪。下面请小朋友跟着老师一起做，结果剪出来的东西大约有近半数的小朋友跟书上的窗花不一样，中间是断开的，错了。我请小朋友跟老师再做一次，特别是做错的小朋友更要看得牢，我每做一步都显示在黑板上，结果又有好多小朋友做错了。这到底错在哪里呢？课后，我找到了问题所在，错在画图案的时候没有把握好纸张中心的那个角。第2次撕剪的时候，我让小朋友重点把握好中心角，让他们都能享受到成功的喜悦。在此基础上，我让学生动手动脑，让学生自己撕剪，把好的作品展示在黑板上，小朋友的兴趣非常浓厚，充分展示了小朋友的聪明才智。反思二：剪窗花教学反思教材分析剪窗花是创造的乐趣单元中的第一篇课文，本课教学旨在通过引导学生学习剪纸的
3、方法，感受剪纸的造型和色彩美感，激发学生对剪纸的欣赏和热爱之情，向学生渗透越是民族的，越是世界的的思想。为他们创新设计奠定基础。学情分析本课的教学设计注重以学生为主体，结合学生的年龄特点，以游戏的方式开展学习。在学习剪纸方法时，鼓励学生自主探索剪纸的制作方法。有利于发展学生的动手能力，扩展他们的想象空间。教学目标1、认知目标：了解什么事窗花以及窗花在生活中的应用。2、能力目标:学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。3、情感目标：让学生感受学习窗花的乐趣。教学重点和难点教学重点：感受剪纸的艺术魅力，学习窗花的制作方法，学会用窗花美化环境。教学难点：掌握简单的剪纸方法。反思三：剪窗花教学
4、反思窗花是民间剪纸的一个类别，它主要用于过年过节等喜庆环境中张贴在门窗等地方，体现喜庆的气氛，它是千百年来劳动人民智慧的结晶。同时窗花的图案细致、精美、寓意美好，表达了劳动人民对美好生活的祝愿与向往。今天上午我开展了剪窗花，在活动中制定了两个目标1. 了解剪纸是中国特有的民间艺术,欣赏、感受窗花的美。2.尝试剪窗花，体验剪窗花的乐趣。活动一开始，我就以我事先剪好的窗花，让幼儿观看欣赏，看到这美丽的窗花，听到孩子们发出赞叹：好漂亮啊!我知道孩子们的兴趣马上提起来了，接着我开始教孩子们怎样剪窗花：通过折叠，再剪一些图形、线条，这样就可以剪出漂亮的窗花了。活动虽然进行的很顺利但也存在点不足：、在让孩子们进行讨论可以剪什么图形时，没有充分的时间，让幼儿讨论，而是急忙告诉答案。、在动手操作时个别幼儿不敢大胆地动手剪，这时老师总是为孩子代劳，而没有更进一步地让幼儿大胆地尝试。相信经过这样的反思，在以后的剪纸活动我将会更有把握的上好。第 3 页 共 3 页