《六年级数学下册课件-4.1.3解比例（18）-人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册课件-4.1.3解比例（18）-人教版.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、解解 比比 例例1、什么叫做比例？、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。2、什么叫做比例的基本性质？、什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。3、怎样判断两个比是否成比例？、怎样判断两个比是否成比例？应用比例的意义或者比例的基本性质。应用比例的意义或者比例的基本性质。4 4、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例可以组成比例6 10 和和 9 1520 5 和和 4 15 1 和和 6 2（ ）（ ）（ ）3 8 = 15 405、
2、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 乘法等式乘法等式3 40 = 8 156 . 198 . 05 . 4=9 0.8=1.60.8=1.64.54.5 2:14 ：x142x解比例解比例:2:14 ：x42x解:x = 2求比例中的未知项，叫做求比例中的未知项，叫做解比例解比例。4 . 0:3 . 0:24x解：0.3 0.3 24240.40.4xx9.69.60.3 0.3 0.3 0.3 9.69.6xx32 32 3:X = : 0.33131X = 30.30.3 解：31X = 0.9 X =2.71101814：= ：18=141101
3、40=1 8 140=8=1 5解：75 . 34x解： 7 7 4 43.53.5xx14147 7 7 7 1414xx2 2 18279x解：27 27 9 91818x27189x6x怎样解比例？根据比例的基本性质把比例转化为方程最后解方程根据条件列出比例，并解比列。1. 和 的比等于 和X 比。2. 比例的两个内项分别是0.72和X,两个外项分别是2.4和0.9.655343根据条件列出比例，并解比列。2. 比例的两个内项分别是0.72和X,两个外项分别是2.4和0.9.2.4: 0.72 = X : 0.92.4 : X = 0.72 : 0.90.9: 0.72 = X : 2.
4、40.9 : X = 0.72 : 2.4法国巴黎的埃菲尔铁塔高法国巴黎的埃菲尔铁塔高320320米米, ,北京的北京的“世界世界公园公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型里有一座埃菲尔铁塔的模型, ,它的高度与它的高度与原塔高度的比是原塔高度的比是1:101:10。这座模型高多少米。这座模型高多少米? ? 2讨论：1.通过读题，你们获得了哪些信息？ 2 .理解埃菲尔铁塔的模型高度和实际高度 的比是1:10的含义。3.如何列出比例求出模型的高度？ 法国巴黎的埃菲尔铁塔高法国巴黎的埃菲尔铁塔高320320米米, ,北京的北京的“世界世界公园公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型里有一座埃菲尔铁塔的模型, ,它的高度与它的高度与原塔高度的比是原塔高度的比是1:101:10。这座模型高多少米。这座模型高多少米? ? 解解: :设这座模型高设这座模型高x x米。米。X X : 320 = 1 : 10 1010X X = 3201 X X =320110 X X =32答答: :这座模型高这座模型高3232米。米。2 小明下午某一时间在教学楼前测得自己的身高与影子的长度的比是2:3，这是教学楼的影长为18米，教学楼的高度是多少米？解: 设教学楼的高度是X米 X:18=2:3 3X = 36 X =12答：教学楼的高度是12米。 谈谈你有哪些收获