2022年教案设计【向往奥运教案设计】.doc

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1、2022年教案设计【向往奥运教案设计】教学目的 1.学会本课9个生字。能正确读写下列词语:奥运、举办权、水花四溅、嘹亮、魅力、拆除、申请。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,感受体育精神与奥运魅力,唤起对北京奥运会的向往之情。 教学目的教师准备北京申奥专题片、奥运会田径比赛成绩单及补充阅读资料。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课 1.2001年7月13日,是一个值得纪念的日子,让我们再一次回顾那激动人心的时刻!(播放天安门广场欢庆的场面)请同学们说一说你当时的心情。 2.导入:(板书课题)是啊,多少年的追求,多少年的渴望,今天终于实现了。我们感到激动和自豪。作为名曾

2、亲临奥运赛场,采访过奥运明星的体育记者又会有什么感受呢?下面我们就来学习课文。 二、按要求自读课文 1.练习将课文渎正确、读流利。 2.认真读课文,看作者是怎样表达一个国家,座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情这种感受的? 3.画出你认为含义深刻的句子,并准备与同学交流。 4.提出你不懂的问题。 三、组内交流,整体感知课文内容,初步体会体育精神与奥运的魅力 四、指导书写难写的生字 第二课时 一、读书讨论,感悟体育精神与奥运魅力 1.再次认真读课文的第25自然段,思考:作者到底向往奥运会的什么? (学生可能回答:向往体育魅力,使举办城市和人民变得美好;向往竞技体育所体现的公平与公

3、正;向往采访奥运明星等。) 2.在作者的向往之中,哪点也是你最向往的,反复渎相关段落,然后结合实际说说你的理由。 3.汇报交流。 在学生的汇报中,教师适当点拨,出示相关场面,深人体会奥运精神。 (如:我和作者一样,向往奥运会使举办城市和人民变得更美好。就拿北京奥运会提出的口号来说吧,绿色奥运、人文奥运、科技奥运,定会使北京的环境得到极大改善,加快城市的发展建设。很多北京人正在积极学习英语,准备为奥运会服务。到时,世界各国都将领略到北京人民的纯朴与热情。) (教师相机播放张艺谋拍摄的们匕京申奥专题片)。) (如:我和作者一样向往奥运会所体现的公平、公正。当今世界,霸权主义仍在横行,美国仍在推行强

4、权政治,充当国际警察;巴以因种族纠纷燃起的战火还未熄灭;金钱可以使一切畅通无阻。在奥运赛场上,不同种族、国家、地区的人,为了一个共同的目标走到一起,通过真工正的实力较量,决出胜负,是难得的公正与公平。这是抗争,也是人类追求的一种理想,) (教师相机出示份奥运会比赛成绩单。) (如:我最向往采访奥运明星。这些体育明星是真正的世界第一。那么多选手,只有他们站在最高的领奖台上,成为国家的英雄,成为举世瞩目的人物。在2008年奥运会上,我希望采访新老奥运明星,将会感受到青春、进步与发展。) (教师相机播放奥运会颁奖场面。) 二、深入体会作者的感受 1.补充阅读中国与奥运 2.再谈淡你对个国家,座城市,能够举办次奥运会,该是件多么了不起的事情这句话的理解。 三、教师总结 是的,屈辱的历史去不复返了。中国由东亚病夫成为体育强国,她在政治、经济、文化、外交上的综合实力得到了全世界的认可。中国、北京,能够举办2008年奥运会是件多么了不起的事情,让我们共同期待奥运生活在中华大地上熊熊燃烧! 四、随文积累 选择你喜欢的语句,读一读,抄下来。 五、布置作业 1.你喜欢哪些奥运明星?选择其中的一位,与班里的体育爱好者就2008年奥运会搞一次模拟采访。 2.收集有关奥运会趣闻和北京市筹办2008年奥运会的资料,办一期手抄报。第 4 页 共 4 页

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