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1、什么是隐性德育课程 这次来到华盛顿，给我的感觉是这个城市到处是教化资源。我几乎没有望见一处视觉污染。这座城市绿树鲜花遍地，大气、朴实、简约的建筑掩映其中。沿路看不到一幅幅色调明丽的宣扬广告，也不见一句句“振聋发聩”的豪言壮语；街道宽敞、干净，不见一处垃圾、纸片；汽车站桩内外，也没有张贴广告，只有供应给行人的遮雨棚和椅子；公园内、十字街头伫立着各种伟人或值得纪念的人物塑像这里，我想从一个教化者的视角，选其中的几处谈谈。梅西一百零一货公司的气质华盛顿的每一座建筑，每一处景观都是一座博物馆。甚至，连我们去过的商场，给你的感觉都似乎是一座具有艺术气质的宫殿。商店的外观，一个商品推销广告都没有，干净得很
2、纯粹。就拿拥有200家连锁店的macys(梅西一百零一货公司)来讲，从外观上看，米色建筑，高雅名贵，名字毫不招摇，谦卑地嵌入建筑里，浑然一体。我先后两次来到梅西一百零一货公司，一是这里的商品便宜，货真价实。二是喜爱这个商店的安静。三是喜爱它朴实的气质不仅外观给人一种庄重高雅的感觉，而且走进它，你更能感受到它的内涵深邃、厚重朴实。商店的创始人施特劳斯的创业史就是一本教化书。他14岁起先当商店童工，不怕辛苦和低下，白天勤奋工作，晚上自修文化终获胜利。“泰坦尼克号”遇险时，有人向67岁的施特劳斯先生提出，“我保证不会有人反对您上小艇”。施特劳斯坚决地回答，“我绝不会在别的男人之前上救生艇”。然后挽着
3、太太艾达的手臂，蹒跚地走到甲板的藤椅上坐下，静静地等待着最终的时刻原来这些看得见的建筑，不仅是一座博物馆，还是一部凝固的教化史。奥巴马夫人的小菜园真有幸!下午一点四十五分，我们进入白宫参观。这里种植着各种树木，各色品种的花草，精美绝伦。每棵树、每株花都见证着白宫主子的更迭和背后的荣衰。且不说老布什总统和小布什总统栽下的树，也不说克林顿夫妇侍弄的精品花卉，我感爱好的是白宫里的小菜园。白宫园子里有人种菜，得追溯到二战期间。罗斯福夫人为了应对战时食物短缺，在白宫里开拓了成功菜园。当时很多美国家庭都响应这一号召。菜园现在的主子是奥巴马米歇尔。她在白宫的南草坪，划出101多平方米的地，种植50余种蔬菜，
4、包括甘蓝、甜菜、辣椒等。每一种都单独划分开来，分别种在或三角形，或长方形，或菱形的大槽里。小白菜嫩绿嫩绿的，伸展着小叶子。菠菜叶子现在已经长得近两寸了。整个菜园的成本才200美元，节约费用不说，还以如此小的代价，带来巨大的社会效应。原来，这里俨然成为了一个露天教化基地，奥巴马夫人常常邀请小学生来菜园子里参加劳动，一并享受有机膳食。她希望通过教化这些小学生，影响更多的家庭、更多的社区，大家共同劳动，勤劳自给，营造一种充溢劳作情趣、简朴自然的低碳生活方式。写这些文字时，我手机短信报道，奥巴马与夫人主动公布2022年总收入为173.8万美元，主要源于出书的稿费。夫妇俩共缴纳超过50万美元的版税，而他
5、当总统年薪才40万。这些，可以想象平民总统和夫人所做的，对美国民众的教化影响会有多深。白宫门前的“抗议”国内的新闻中，美国的街头抗议镜头并不鲜见，就算是在国务院门前也时常能听到抗议人群的口号声。若说群体组织，短时间进行，我们还能理解，可在白宫对面的公路上，进行抗议的是一个人。从11011年8月1日起在这里安营扎寨，到今年已经坚持了21年!我们看到草坪上，有个仅能容身一人的简陋小帐篷，住着这位抗议者美国老妇人。她22岁离婚后失去了女儿的监护权，还失去了房子和工作。此后，她用了7年的时间都没能取得孩子的监护权。她还给当时的卡特总统写了一封信，得到的答复是：“我怜悯你的遭受，但我远在800里之外，而
6、且我也无权过问。”于是，她举着自己手写的标牌，到白宫门前，恳求赐予公允。数十个春秋过去了，她的抗议内容也多元起来，用符合美国法律的和平请愿方式宣扬和平、反对斗争漫长的岁月，白宫的邻居这位老妇人，成了美国人，甚至全世界人的活教材。就在这种文明的举动中，我们看到了美国人的理性追求。到处飘扬的国旗在华盛顿的这几天，吸引我们的视线，冲击我们心灵的，还有国旗。无论你走到哪里，到处飘扬着美国国旗。记得在电视上，看到万人体育馆升旗时，全部观众不谋而合起立致敬，没有人讲话，没有人照相。在这浓浓的爱国气氛中，你会感叹那么随意自由的美国人竟如此肃穆仔细。我发觉，每一个部门一般至少有两面国旗分布在大门的一左一右，甚
7、至路边的每一个家庭也会在家门口悬挂国旗。美国家庭也情愿让自己家庭里充溢星条旗的小物件，抱枕、碗碟、甚至吊床。离开华盛顿，我们又到了芝加哥。这里的国旗依旧到处飘扬。后来在威斯康星，看到高校、中学老师的办公桌上、墙上都摆放或悬挂着国旗“我宣誓，忠实于美利坚合众国国旗，忠实于她所代表的合众国苍天之下一个不行分割的国家，在这里，人人享有自由和正义。”多么激昂的誓词。试想，一个缺乏国旗意识、国旗理解与国旗情感的国度，是没有向心力与凝合力的。这些来自不同国度，重新组合在一起的美国公民懂得敬重国旗、酷爱国旗。悬挂国旗俨然已经成了一种显明的生活看法。看一座城市的文化，最干脆的就是你的所见。建筑、小菜园、抗议声
8、、国旗，还有他们的主动让路，秩序排队，宁静有礼无声而有形，真实且直观，你看得见，感知得到。一切的人，一切的景，一切的物，都是教化的载体，美国的道德教化就在每天的生活中。一句话，美国的德育是“没有德育的教化”。看来，大至国家社会，小到家庭个人，到处都应当是德育资源，人人都应当是教化资源。而且这种教化不是喊出来，也不是靠呼吁来实现，而是实实在在做出来的。我们国家的整个社会环境，必需重新清洗。比如洗去街头公路、商店的美女广告等视觉污染；比如禁止行人随地吐痰的粗俗行为；比如驱除电视、网络传媒中的暴力与黄色；比如提倡公共交通多一份礼让与关怀；比如建议博物馆、公园的大门免费向公众开放，让人们在历史、文化、
9、自然的滋养中提升人文素养；比如开放高校校内，让人们共享人类的文明与教化科技成果等。学校的教化环境要在中华文明中寻根，在“人性本善”中找寻方向。比如复兴儒家思想，在人们视觉所能企及的地方，以经典的“礼”“仁”“孝”“耻”等作为当前最须要遵循的道德思想；比如提倡素食、低碳生活，恪守一切生命都是同等的，都须要敬重和人文关怀在国内，探讨校本课程是热点。目前，我们学校正在进行德育课程的全面构建。比如思想品德课融入心理学、生命学、文化与历史等内容。基于对学生“健康”“阳光”“乐学”三个价值取向的追求，提出“勇于担当、诚恳守信、自强独立、言行得体、协商互让、敬重感恩、学习至上、全面发展”的详细要求，并落实在
10、低、中、高三个年段中我们既要训练学生的大脑，也要培育学生的内心。我坚信，只要有愚公移山的精神、有甘当苦行僧的决心、有向善和大爱的情怀，我们的努力就会有效果。作为教化工作者，写出以上有关“教化环境”思索的文字，深感愧疚。有些“学生要求”，我们老师自身做得也不够。好些时候我们是没有底气去要求学生的。这次美国之行，也让我看到自身的不足以及整个团队的问题。醒悟便好，但愿因我们的行动与坚守，培育的后来人，不是在喊着德育口号，不是在“一代不如一代”的叹息中，迎接将来。作者单位清华高校附属小学(实习编辑陆燕) 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页