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1、2022年幼儿园大班2022上学期教育教学工作计划:幼儿园中班上学期工作计划幼儿园大班2022上学期教育教学工作计划一、现状分析在这个金秋送爽的岁月里又迎来了一个新的学期，相信在这一年里，因为有了上学期常规检查的经验教训，以及教学游戏化中专家的指导引领，我们的教育教学工作，一定会在原有基础上来个质的飞跃，从而迈上一个新的台阶。本学期，我们将继续认真学习贯彻党的“十七大”报告精神，积极主动参与“科学发展观”的三轮学习，不断提高自身素质，并全面贯彻落实幼儿园工作规程和纲要，制定好计划，并严格执行武汉市规范幼儿园办园行为管理办法（试行）和市教育局关于纠正小学化学科化倾向，切实加强幼儿园教育教学管理的
2、意见等有关规定进一步加强幼儿园园所文化建设，继续加强课改工作，保证好教学质量，积极进行科学探索，做好与后补街小学衔接工作，切实加强教育教学常规。树立“兴园、爱岗、爱生”的教风，树为师正气，养从教底气，并坚持走出我园街办园的特色之路，继续坚持以人为本，为构建粮道街和谐辖区而尽一点微薄之力。由于本学期是大一班的第一个学期，大部分幼儿都是原来班上的学生，所以对他们的发展状况，我们是最清楚的，如对数有了初步的概念，写字与计算能力也正逐步发展着，口语表达能力很强，游戏能力已渐呈现出其创新意识等等。可是，仍有一部分幼儿由别班别园转入，有的连笔都还不会拿，所以将会有一定的差距，需要以后多在一日生活中兼顾全局
3、，多观察多交流多开展针对性的分层与小组教育活动，注重规则意识的培养，以及礼仪道德的教育，让每位幼儿都能在原有基础上得到一个质的提升，为入小学打好坚实的基础。二、各领域目标（一）健康1、态度积极主动地参加各种体育活动，体验活动的兴趣。爱清洁、讲卫生，具有较强的自我保护意识。关心自己的身体，对探索人体奥秘有较浓厚的兴趣。2、知识经验学习综合运用钻、爬、滚、攀等动作，手脚协调，动作灵敏。会肩上挥臂投掷近距离目标。进一步了解自己身体的主要器官，懂得简单的个人卫生保健常识，能主动配合成人预防和治疗疾病。知道换牙的卫生常识。了解周围生活中潜伏的危险因素，掌握自我保护的有关知识。正确而有创意地使用运动器械和
4、开展游戏。学习正确的书写姿势。3、能力能主动维护公共场所的卫生。能创造性地探索多种运动器械和游戏的玩法。能主动躲避危险，遇到危险能想办法求救。能协调地使用操作工具进行游戏，具有初步的动手操作技能。（二）认知发展语言1、态度愿意与不太熟悉的人交流。乐于参与讨论，敢于发表不同的意见。积极主动地回答老师的问题，并勇于提问。喜欢制作图书，进一步了解图画书的构成。对学习文字感兴趣。2、知识经验学习正确的声调和语调。学习图画与文字的对应关系，有兴趣阅读图书中的简单文字和认读规律。3、能力能主动、热情、有礼貌地用正确的交流方式与人交谈。会有表情地朗诵儿歌和复述故事。能独立地阅读图书，并讲述主要内容。会正确握
5、笔，掌握正确的书写姿势。有一定的改编、续编和创编能力。艺术1、态度能积极主动寻找和发现周围环境中的美好的人和事，喜欢收集各种有美感的物品。积极主动地参加各种与音乐有关的活动，展开想象，愿意用多种方式表现自己对美的感受。积极参加美术活动，喜欢用各种美术方式创意的表达自己的感知和想象。2、知识经验学唱雄壮、舒缓等不同性质的歌曲，尝试通过歌声的变化、面部表情表达歌曲的情感内涵，初步学习两部轮唱。学习根据不同乐曲的风格，创编简单完整的舞蹈。学习听乐曲，看指挥进行齐奏、轮流演奏和合奏，表现音乐的节拍、节奏和情绪的变化。学习运用各种线条、图形和色彩，表现事物的基本特征、不同动态和某些细节。学习塑造人物和动
6、物的主要特征和动作，表现出简单的情节。学习收集和利用各种废旧材料、自然物，自由运用各种美术材料、工具、技能，创造性的表现自己的认识和感受，体验创造的乐趣。学习欣赏各种名画、民族美工、名胜古迹、自然风景、四季变化等，丰富美感经验，理解美的多样性。3、能力会区别乐曲的段式，能根据歌曲、乐曲、舞蹈的内容和性质，自然大方，有表情的进行表演。能根据音乐的节奏、内容创编简单的舞蹈，会使用表演道具，有一定的创编能力及表现能力。能熟练使用多种打击乐器为歌曲、乐曲伴奏。能较准确地辨别不同性质的音乐作品，具有一定的欣赏能力。能按自己的意愿自由的、创造性的画出情节画，并会合理的安排画面，有一定的表现力。能熟练使用各
7、种美工工具及美工技能进行绘画及制作活动。会用自然材料及无毒无害的废旧物品制作简单的工艺作品和玩具，美化周围环境。能欣赏简单的艺术作品，具有初步的审美评价能力。科学1、态度大胆提问、敢于质疑，愿意探索未知的世界。对自然环境和现代社会生活中的科技产品有浓厚的兴趣，有主动探知答案的强烈求知欲。喜爱并主动参与科学探索活动与科技小制作，有初步的创新意识。有关心和保护周围环境的使命感和责任感，并愿意为之付出行动和努力。2、知识经验了解不同环境中的动植物及其与环境相互关系，以及动植物之间的潜在关系。了解生活中的环境污染现象以及人们的有关环境保护的活动。了解科技发明对人类社会生活的影响。认识时钟、日历，理解现
8、在、过去和未来的含义，体会时间的周期性，相对性和不可逆性。学习10以内的加减运算，会自编简单的应用题。认识长方体、圆柱体、球体等，初步了解面与体的关系。理解长度守恒、体积守恒及物体等份，知道整体与部分，部分与部分之间的关系。运用多种感官有目的、有顺序、较完整地观察事物的本质特征，寻找事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念，根据物体的多种特性进行多维分类。4、能力能有序地、集中地进行观察，大胆提问，勇于求异。在成人指导下，能通过科学小实验或者查阅资料来解答疑问。能做简单的天气记录。能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。能依据物体之间简单的因果关系，进行初步的推理和判断。能运用生活
9、经验大胆想象某一事物发展的多种过程和结果。会用连贯、完整的语言与同伴交流自己的探索过程和结果，表达愿望、提出疑问和讨论。能表达发现的愉快，能和他人分享交流。会主动寻求获取信息的多种途径，以解决实际中遇到的问题。（三）社会性发展1、态度树立团队意识，体验合作游戏的欢乐。敢于在集体面前表现自己，获得成就感。体验团队合作的乐趣。主动克服困难与矜持性，体验独立完成任务的快乐。进一步萌发对动植物的喜爱之情。有集体荣誉感。萌发做个小学生的愿望。2、知识经验认识社会社会中的主要职业，体会人与人之间相互依存的关系。学习与同伴互助合作完成任务。学习让心情变好的办法。了解各种联络方式，初步理解朋友间保持联络的意义
10、。学习用各种方法向朋友表达爱、赞美与祝福。在游戏中学习认真工作的态度，获得自我保护的经验。认识小学，初步知道小学生的行为规范。3、能力懂得学习任何本领都得踏踏实实。主动地与同伴进行有效的交往和合作，能感受体验合作的好处，养成互相帮助的好习惯。理解感受同伴的心情世界，能用不同的方法表达感谢之情。有独立完成任务的自信心。能遵守轮流发言的规则，在同伴面前能大胆清楚表达自己的意见。三、教科研工作1、坚持园本培训，以园本教研制度为研究，积极参加每周一次的教研组例会，落实每周一的集体备课与小组、个人备课有效融合。2、在实施武汉市幼儿园新世纪探究课程中科学领域中的数学教育内容存在缺矢和教材使用泛滥的现状，开
11、展幼儿园教学教育的专题研究，以探讨幼儿数学活动目标的适宜性，内容的可操作性和评价体系的科学性为研究目标，重点是注意数学活动中的教法和学法，整合并分析本学期教研组使用的数学教材，带领教研组成员科学合理地制定幼儿园各年龄段目标、内容，以完善幼儿园数学课程评价体系。3、坚持以质量月活动为依据，继续开展游戏专题研究，围绕本届质量月主题开展“教学游戏过程建设与有效研究”，做到三个推进：以游戏活动为主渠道，突进游戏课程的完善；以有效教研为着力点，推进集体备课建设；以研训一体为抓手，推进园本教研落实。4、坚持落实“一日活动都是课程”的教育理念，加强教学，完善制度，积极做好教科研工作，大胆承担园内课题研究，并争取申报区级课题。5、积极开展“以园为本教研制度建设项目研究”，红花组和绿叶组分别解决项目研究第2阶段的工作目标，以课例研究为载体，发挥问题研究意识，解决教育教学中的具体问题，提高教育教学的有效性。6、进一步完善新一轮的教师成长档案。7、参加区、片、园活动区第八届学科带头人“教学能手”比武活动和“青年教师协作组”活动。8、积极参加一级幼儿园星级教研组评比活动。 第 7 页 共 7 页