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1、2022上半年教育科研工作总结范例xx年教化科研工作遵循立足本位、探讨本体、服务本地、提升本质的工作原则，以提升教化教学质量为宗旨，以深化三主课题探讨为重点，以教研与科研紧密结合为切入点，以有效激励机制和评价机制为支撑点，以提中学小学骨干老师培训为依托，以全面提高广阔老师教化科研实力为中心，以如何做一名科研型老师或科研型校长沟通会为突破口，科学有序地完成上半年科研工作任务，详细工作简要总结如下：一、突破性工作：1、召开以如何做一名科研型校长或科研型老师为主题的沟通会。为贯彻长春市教委开展教化大探讨的指示精神，践行科学发展观，提升校长和老师的科研水平，促进校长和老师由事务型、阅历型向科研型、专家
2、型转变，凸显科研的导向引领作用，努力开创全区教化科研工作的新局面，xx年6月2日我们召开以如何做一名科研型校长或科研型老师为主题的沟通会。哈达小学李长发校长、迎宾路小学史建茹副校长等10位人员大会沟通，与会人员还进行了仔细的研讨。沟通人员都依据本校、本学科特点拟了副标题，语言简练，恰当，具有一语道破之功，而且能旁征博引，许多例证极具劝服力，并具有感染力，激发了与会人员搞科研的主动性。此次沟通会打算充分、参加面广、领导领先垂范，具有针对性、典型性、反思性和实效性。各中小学校级领导和科研骨干老师光临本次会议，我校张敏校进步行了大会总结，为长春市教化大探讨其次阶段-论坛阶段活动的开展奠定良好基础。2
3、、召开了吉林省教化科学规划重点课题构建未成年人思想道德教化机制的探讨结题现场会。结题会5月25日在龙子心希望学校实行，市教化局周国韬局长主持会议，王树彬局长宣读结题报告，经结题验证我区有11项子课题顺当结题，八十七中学西校、绿园小学、雷锋小学、正阳小学、四间小学5所试验校被评为优秀试验校，我区被评为优秀试验区，现场发牌。我们教科所还对朝阳区11所学校的子课题进行了结题鉴定。3、召开市级规划课题中小学学生社团活动的实践探究与探讨子课题开展学生社团活动，推动区域学生思想道德建设的立项申报会。为了进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，创新、深化德育工作和团队工作
4、，全面提升我区青少年综合素养，推动素养教化向纵深发展，推动区域学生思想道德建设的实践与探讨。我们主动参加并确立了开展学生社团活动，推动区域学生思想道德建设的子课题，三月份组织召开区级课题立项申报会议，分别有87中西校、民主、春阳、春光等6所试验学校申报，做好课题指导、论证、填写、实施等工作。课题试验以恰同学少年和绿园教化等杂志为平台，6月份市教科所王晶主任为我区试验校老师做了如何开展社团活动及做好兼职编辑的专题辅导，为课题的探讨打下了良好基础。4、召开了吉林省基础教化校本科研基地美技课程整合与校本教材开发开题会。依据省教科所文件精神，市教科所要求每区要有一所学校有探讨价值的课题立项为校本科研基
5、地，杨家小学的美技课程整合与校本教材开发课题市里、省里都很感爱好，经考察杨家小学被列为省校本科研基地。xx年6月24日在杨家小学召开了课题开题暨教学开放活动。会前参观了师生软陶作品，会上杨家小学崔国明校长致辞，省教化科学院张延华所长宣读课题批复书，课题主持人尹芳副校长作开题报告，课题试验老师董开春做了典型发言，还展示了一节美技课程(软陶)活动课。省教化科学院迟长武院长和长春市基础教化崔国涛处长做了点评指导。他们对此次活动赐予了充分的确定，同时也对课题的实施提出了珍贵建议。新文化报为此做了报道。5、抓队伍，培育骨干，打造会研善创的科研队伍。(1)抓科研领导队伍建设：为了搭建我区科研沟通平台，相互
6、借鉴、取长补短、资源共享，科学制作和运用博客，在仔细调研的基础上，xx年4月28日周秀娟副所长对中小学科研领导进行了制作科研博客搭建信息沟通平台专题培训，使科研领导了解了博客的由来、定义、种类、用途、博文的分类及体裁等，会申请制作博客，现有50%的学校领导制作了科研博客并联网，填补了我区领导博客的空白，力争达到学以致用，提高区域老师的科研实力的目的。(2)抓科研领导及骨干队伍建设：为推动学校教化教学工作，提高老师专业水平，促进群众性教化科研的普及和深化，市教化学会号召区各中小学校，主动开展小课题探讨，为使老师都能主动投身教科研，更好地进行校本研修，走科研兴校之路。xx年6月9日辛枫进行了开展老
7、师小课题探讨，促进老师专业成长的专题讲座。使科研领导及科研骨干明确了什么是小课题、怎么实施小课题等学问，推动小课题探讨的深化开展。二、重点工作：1、完成了中国教化学会、省教化学会课题结题工作。中国教化学会科研规划课题基础教化课程改革发展性评价探讨子课题的结题和成果征集工作。召开课题结题工作会，明确任务，打算相关材料，指导撰写结题报告。我区9个子课题共征集成果16项，出书15人，报送的结题材料以美观、统一、整齐，受到了中国教化学会的高度赞扬(等待结题)(分别是：126中学的学生作文创建素养与实践实力发展的试验探讨、函数与生活实践辩证关系的发展性探讨、提高英语作业效果探讨、87中西校的初中生物发展
8、性学生评价体系的探讨、锦程学校的校本课程的开发与探讨、迎宾路小学的运用学科整合资源提高教学质量的探讨、正阳小学的新型学习方式与教学方式的探讨、杨家小学的小学语文课堂教学评价的探讨)我们还指导了89中学完成中国教化学会科研课题-校内文化在学校教化中的作用的探讨结题工作，并获得了结题证书(市学会立项)。吉林省教化学会科研规划课题结题和省教化学会第八次教化科学探讨优秀成果征集工作。我区7个课题共征集成果138项，报送的结题材料以条理清晰，记载详实，规范整齐受到省学会的好评(等待结果)(分别是：88中学的初中语文教学分层教学实证探讨、初中数学探讨性学习的探究与创新的探讨、中学生环保意识培育的策略探讨、
9、78中学的学案导学资源体系的构建、民主小学的构建特色课堂，有效提高教学质量教学模式探讨、锦程学校的学生心理健康状况的调查与教化策略的探讨、春晖小学的信息技术与学科整合教学模式的探讨)。通过各级各类课题结题工作，提高了课题负责人的科研实力，使我区一大批老师经验了一次科研活动的练兵和洗礼。2、完成并下发了绿园区第五届教化学会组织机构改选人员名单。为了完善绿园区教化学会组织机构建设，加强教化学会工作，强化社会群体探讨工作力度，使区域教化学会工作更加高效运作，我们对长春市绿园区第五届教化学会组织机构进行了重新改选，经我区各中小学民主测评、反馈看法，经统计会长、副会长、秘书长、常务理事、理事会理事共15
10、0人全部通过，并将组织机构改选人员名单下发到各学校。3、多方调研，增加工作的针对性。为更好的了解我区中小学科研课题开展状况，推动了科研工作的进展，我们本着为基层服务，加强课题指导的宗旨，3月-4月份深化到绿园小学、雷锋小学、民主小学、正阳小学等20所中小学学校调研(其中农村中小学校3所)，与校长、科研领导、科研骨及部分老师进行面对面的交谈，检查了科研室和课题档案材料，深化科研骨干的课堂听课、仔细评课。通过调研了解了科研工作存在的问题，明确了工作方向，解决了领导和老师课题中存在的困惑问题。每人都撰写了调研报告。4、完成了区域中小学教化质量整体提升实施策略的探讨课题的目标细化表和材料的归纳整理工作
11、。此课题是马学局长主抓的课题，为使本课题顺当现场结题，撰写了课题的详细实施方案和课题总结，具体探讨并撰写了召开此课题结题前成效报告会的详细实施方案，并仔细布置落实。还利用到各校调研的有力时机，对基层学校主导课题的实施状况进行了重点调研，驾驭了第一手材料，对此课题的七大探讨领域内容进行细化目标分解，制定了主攻课题基层学校目标细化表(包括基层学校开展的活动、基层学校上交材料、教化局支持、同行系统支持四方面内容)。通过会议将此表下发到基层学校分口修改，使其明确职责，做到宏观调控指导、微观任务落实，各校根据目标细化表打算材料，为课题结题做好打算工作。5、进行心理健康教化课题探讨，征集部分成果。召开了区
12、心理健康教化课题组扩大会议。传达了市文件深化开展心理健康教化课题探讨、推广课题探讨成果精神，收集整理上交了心理学会理事9人，先进试验校7个，优秀心理班会成果7个，组织2次市级心理健康教化课题活动。6、加强科研基地建设，发挥基地示范作用。为确保科研示范基地在实施科研兴校战略中的示范和先导作用，市教科办将对首批和其次批示范基地进行重新认定，同时在原有一百零一所基地校基础上，再次认定一批科研基地校。我们设计了基地校申报表(包括：学校自然状况简介、课题实施状况、活动开展状况、取得的成果)在自愿申报的基础上确定87西校为我区其次批示范基地。同时帮助绿园小学完善科研工作，打算验收。7、做好吉林省教化学会30周年大庆打算工作。我们查找档案，回顾历史，归纳整理，总结成果，为省学会出版的三本集子打算材料(吉林省教化学会课题探讨成果选集、大有可为的事业-献给吉林省教化学会30华诞画报、吉林省教化学会1989-工作专辑(续前十年)。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页