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1、2022一等奖师德师风演讲稿 师德建设是老师队伍建设的核心和全面推动素养教化的基本保证,高尚的师德是一股强大的精神力气,对学生的影响是潜移默化、受益终生的。下面是我为大家整理了一等奖师德师风演讲稿，欢迎参考。一等奖师德师风演讲稿篇1敬重的各位领导，各位老师:大家好!我今日演讲的题目是：教可爱的学生，做华蜜的老师。时间荏苒，转瞬间我在教化战线上已经度过了十几个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝合着我全部的心血和汗水。虽然苦过、累过，但回忆起来总是华蜜的。当我第一在讲台上，凝视孩子们纯净的眼睛，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到傲慢和骄傲。从走上老师工作岗位
2、时起先，我心中充溢多数的激情和壮志。我暗暗对自己说：我要无愧于自己的老师身份。每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有安排地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活欢乐的音符。课下的一声老师好融入了多少宠爱和认可。每当这个时候，我愿用我的学问去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的实力和无限精力把他们送上自己满足的高等学府。付出爱的道路是艰辛的，收获爱的过程却是甜蜜的。每到佳节之时，手机，QQ上总会收到他们的祝愿，我的眼前又会出现从前熟识的笑脸和画面，这些欢快音符无时常刻跳动在我的心头。我想，作为师者，这应当就是一种财宝和莫大的华蜜吧!生活再一次得到更新，去年暑期我调入本校。踏进校内，一切显得
3、是那样簇新，虽说从教已十几载，但终归是在中学，而小学则有其独特的教学方式方法。于是我到教学阅历丰富老师课堂上听课，课下她们都毫无保留的向我传授阅历。同时班主任孙老师和一年级组的同仁们都赐予了我很大的帮助，今日我想借此机会，向这些老师们真挚的说一声：感谢你们!经过近一年的小学教学，从我自身来说，已完成了一次蜕变。如今，我也和孩子们成了密切的挚友，课堂一起学学问，课余我们一起唱歌，跳舞，做嬉戏，放学了，我们一起结伴走出校门，微笑着在路口挥手说再见，我从当年的老班到现在甜甜的江老师，虽然称呼变了，感觉变了，但对孩子的爱没有变，所以我的华蜜指数依旧在攀高。其实，和在座各位老师的敬业与奉献相比，我做得微
4、乎其微。区区三尺，学问非凡，多年的教学，也让我慢慢明白：教化是真正意义上的人学，是此爱与彼爱的交融，是学高与身正的结合。可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈，但我只想：专心教学生，教他们对自己、对家人、对社会负责。就这样做一个阳光事业下最华蜜的老师!我的演讲完毕，感谢大家!一等奖师德师风演讲稿篇2敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家下午好!今日我演讲的题目是用最平凡的人生去谱写最壮美的赞歌!有一座平台最为神圣，那就是讲台!有一道风景最为靓丽，那就是学校!有一首诗歌最为动人，那就是老师!老师，这个平凡而光荣的字眼，蕴含着圣洁和宏大!因为老师，是学生志向风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是学问技能
5、的传播者!我们老师之所以能成为天底下最具风采的人，就是因为我们播撒的是心血，而收获的是希望!传承文明，老师是桥梁;科教兴国，老师是基石。古有孔孟先圣，今有良师你我。一碗粥，一杯水足矣;一支笔，一本书乐也!闻名诗人汪国真的酷爱生命这首小诗道出了我们老师无私奉献的心声：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;我不去想将来是平坦还是泥泞，只要酷爱生命，一切，都在意料之中!我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情!老师，是一个多么神圣的称号!师德师风，不是简洁的说教，而是一种精神体现，她须要培
6、育，须要教化，更须要的是我们每一位老师的自我修养的不断完善!燃烧自己，照亮别人，这是最平凡的人生!无私奉献，育人成才，这是最壮美的事业!任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭时间消逝、青春不再，我们心中恒久守望那盏希望的明灯，甘用物质的清贫去换取燃烧的青春!位不在高，敬业则鸣;资不在深，学习就行;斯是老师，奉献创新!我们用天生我材必有用的关爱，溶化了多少差生心中的坚冰;我们用长风破浪会有时的激励，燃起了多少学生志向的激情!为了职田学子将来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们，晓风残月中踏醒校内的也是我们!我们每个老师都坚信：没有爱就没有教化，学生的心灵好比一颗颗纯净的种子，在我们的爱的熏陶沐浴
7、下，终会长成参天大树!在职田中学这个和谐的大家庭里，有勤奋敬业的肖进锋老师，有踏实勤勉的乔银超老师，有光耀夺目的吕阿丽老师，还有许很多多闪亮的明星，而我还只是一只新来的小小的萤火虫，与他们相比，我所发出的光和热是微弱的，但我肯定会把这微弱的光和热一心一意奉献给我的学生，用爱的暖和和坚持把自己的脚跟站稳!千锤一百零一炼铸职中师魂，励志创新树职中形象!让我们以良好的师德风尚，共同撑起职田教化的蓝天，托起职田中学的太阳，用最平凡的人生去谱写最壮美的赞歌!感谢大家，我的演讲完毕，感谢!一等奖师德师风演讲稿篇3敬重的各位领导、各位评委，敬爱的老师们：大家好!我演讲的题目是用爱唱响师德这首歌。我是一名平凡
8、的中学老师，既没有辉煌的成果在这里炫耀，也没有感天动地的事迹向你们倾诉，只想把我教学生涯中的点滴回忆和思索说出来与大家共享。记得初次担当班主任时，我班有一个出了名的小烈马，叫何阳。开学不久就屡次犯错，上网，彻夜不归;迟到、旷课更是习以为常。但我发觉他聪慧、和善、热心。为了挽救他,我联系了他的家长。其次天早上，我发觉他像小绵羊一样趴在桌上，显得无精打采。我问他怎么了，他说背上爸爸打得很疼。我带他到办公室，撩开他的上衣，那一幕，我至今难忘!条条血痕犬牙交错着印在他那稚嫩的背上，深深刺痛着我的心。忽然，我的眼湿了，我愧疚极了。我对不起他，让他挨打，决不是我的本意!我对他说：中午，我和你一块回家!见到
9、他的父亲，我指着何阳身上的伤痕，泪水止不住滑落下来，说：以后，可不能再这样打孩子了!他的父亲也哽咽了，一个劲的说：我也舍不得，我也是舍不得打呀!可是我又有什么方法呢?下午，何阳给我写了封信，其中有一句：丁老师，没想到您会为我这样的差生而流泪，您的泪水，让我感到您比妈妈还要亲!从今以后，我赐予他无限的爱心。学习上，时时激励他;生活上，经常关切他。功夫不负有心人，何阳变了，刻苦学习的背影中有了他，上课主动发言的学生中也有了他。在经验了一番拼搏之后，最终他以优异的成果进入了一所省内的重点高校。后来他还发来手机短信告知我说，他进入了世界500强企业工作，并成为IT行业中的佼佼者。收到短信的那一刻，我想
10、了许多。或许我的一个激励的眼神，一抹赞许的微笑，一份真挚的爱，就可能变更学生的一生!所以爱是春天的甘露，可以滋润干枯的心田;爱是盛夏的凉风，可以驱散烦躁的心情;爱是冬天的炭火，可以暖和冰冷的心灵。没有爱，枯萎的心灵不会醒悟;没有爱，冰冻的情感不会消融。只有爱，才是教化永恒的源泉;只有爱，才是老师最美的语言!多年的教学工作使我懂得：老师意味着付出，付出时间，付出心血，付出本该献给家人的爱!中学毕业班的学生学习压力大、时间紧，我班许多学生来自农村，生活条件艰苦。为了给他们补充养分，我从微薄的工资中抽出一部分买了八十多个咸鸭蛋及一箱饼干。哪位学生家里有困难，我就帮他垫学费;哪位学生病了，我就亲自带他
11、去医院;学生热了，我把开水提到教室让他们解暑;学生冷了，我把冬衣送到离家远的学生手里，让他们御寒。不遗余力尽职尽责地做到学生有问必答、有求必应。数不清多少个周末，年幼的儿子拉着奶奶的手翘首企盼我的归来;记不清多少个周日，我又在儿子撕心裂肺的哭声中离去，这一走就是一个星期、甚至是两个星期。人说舐犊之情人皆有之，更何况我是一个年轻的妈妈，我深知幼小的儿子须要母爱的暖和，但我更知道，我不仅属于幼子，更属于那群学生。每当看到学生在日记里写到妈妈的字眼，每当看到学生家长在看法表里的你比妈妈还要亲时，我心里充溢了无限的华蜜和甜蜜!一分耕耘一分收获，我不仅得到了学生的爱戴，家长的赞许，也得到了社会的认可。零
12、八年在担当高三班主任时，我班马庆祥同学上体育课不当心扭伤了脚，看到他苦痛的样子，我坚决果断的扶他到骨科医院进行拍片治疗。当出租车司机看到我为学生跑前跑后，满脸大汗时，不禁感慨的说：你们老师真好，不是父母胜似父母。然后又对我的学生说：以后有出息了，可别忘了你的老师呀!在座的各位老师，当我们听到这些话时，怎能不为社会对我们工作的理解和认可而感到欣慰呢!只因心中有爱，看着学生，才会丹心热血沃新花;只因心中有爱，钻研教材，才会衣带渐宽终不悔。看到学生大老远望见我就喊着老师并向我跑来时，我知道，他们从内心里是喜爱我的;看到学生在我的课堂上神采奕奕、夸夸其谈时，我知道，我的这堂课又胜利了!虽然每天我苦着、
13、累着，却也感动着、欢乐着、华蜜着。因为我随时随地都有可能收获一个又一个地惊喜。这不禁又让我想起了那个异样寒冷的早晨，当我走进办公室时，发觉桌上多了一双崭新的毛线手套，旁边还附有一张字条：敬爱的老师：您知道吗?您那红肿的双手，让我们看在眼里，疼在心里。为了让您的手能快点好起来，我们学着为您织了一副手套，虽然样子并不好看，但它是暖和牌的，请收下!多么动人的话语，多么纯净的心灵，多么真挚的情感，!在我眼里，这不是一双一般的手套，分明是学生的一颗火热的心，一份暖和的情啊!霎时，一种感动在我心中流淌，一种华蜜在我四周荡漾!只因我爱着我的学生，所以我也观赏自己的学生。我观赏他们就犹如观赏那生气勃勃的原野：那聪慧的兰、优雅的菊、火红的杜鹃、摇曳的野花、无名的小草他们全是我眼中最美的风景!所以我爱我全部的学生，我愿用满腔的爱唱响师德这首不老的歌!感谢大家!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页