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1、2022 - 第一学期期末小学英语工作总结又是年末岁尾，又要起先回顾。本学期英语教研组在教研员的监督下，在学校领导的关切帮助下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各项教化教学制度与要求，主动开展教化教学活动，仔细制定并落实教研组安排，完成各项教化教学任务。下面是我给大家共享的20xx-20xx7第一学期期末小学英语工作总结，希望对你有帮助。篇一：20xx-20xx第一学期期末小学英语工作总结时间飞逝，一学期的教学工作又结束了，本学期我接着担当一年级五班、四年级、五年级的英语教学工作，得到了更多磨练的机会，使我快速地成长着。回顾这一学期，既充溢，又劳碌，我尽自己的最大努力完成每一项任务，以仔细
2、、严谨的工作看法，不断探究属于自己的教学方式，勤勤恳恳，脚踏实地的做好一个老师的本职工作，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的英语教学工作做如下总结：1.优化备课工作，提高教学水平在这学期，每一堂课前我都会做到充分备课，紧抓每一节课的教学内容、重点、难点，每周英语组老师都开会探讨本周的讲课内容，对于重难点学问，我们也会重点探讨，并且每堂课我都依据学生的不怜悯况，采纳不同的教学方法。例如：利用图片、ppt、动作和玩嬉戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，让学生乐于学习，从而提高学生对英语学科的学习爱好，提高了教学效果;遇到学问点较多的内容时，我会以
3、课文为主要教具，让学生分角色阅读课文，理解其中的语感，形成一种固定的习惯;假如是单调的语法学问，我就讲课文以练习题的方式呈现给学生，这样既让他们得到练习，也让课堂气氛活跃起来。2.增加学生学习英语的主动性经过上学期的接触，我已经对学生的状况有所了解，为了让更多的学生喜爱并学好英语，本学期我变更了教学方式，加强学生学习英语的主动性。一年级学生特别的活跃，他们喜爱有节奏的东西，喜爱蹦蹦跳跳，每每给一年级上课都要费劲体力。因为一年级只是要求认读单词，所以我们会把词汇编成顺口溜、儿歌的形式，这样能够吸引学生的留意力，有助于他们接受学问点，并且能够长时间的记牢。对于四年级，我针对他们爱表演的特点，每节课
4、都设计了简短的对话、情景等，孩子们要提前最好预习，我会找几个已经打算好的学生上前表演，而他们会为了能够表演，在课下打算许多东西，有时甚至会出现一些超出四年级范围的学问，并且上课的主动性也特别高。在五年级，课前我为孩子们打算了五分钟的自由时间，由他们来选择想讲的内容，可以是音乐、电影、MV等任何关于英语的事情，这使许多学生都乐于在课下时间查找一些关于英语的学问，接触到更多的英语词汇，而且让我的课堂也能在一个宽松开心的气氛中起先。3.加强对学困生的管理本学期起先，我就加重了对学困生的教学工作。首先在课下多和他们接触，发觉他们的优点，与他们谈心，让这些学生了解英语;其次在课上我也以平常心对待他们，而
5、不是发脾气，惩罚他们，我会当众表扬他们，给他们自信念，激励他们大胆地读单词，念句子;同时利用家中会，我也会和她们的父母联系，共同努力，想方法提高他们的学习主动性。对于基础薄弱的学生，每节课下我都会带到办公室，从字母教起，带读每个单词，尽我所能帮助他们跟上其他同学。作为一名新老师，学校在教学工作上给了我们最大的帮助。校领导组织全体老师观摩“刘松州”等老师的精品课，一节节精彩的课程演示让我们意犹未尽;学校再次组织“五个一精品课”活动，我参与了讲课、听课、评课活动，受益匪浅;当然，在课下我也会常常去图书馆借阅书籍，丰富自己的学问，学习如何更好地掌控课堂，如何更有效率地教授学问。本学期的工作已告一段落
6、，在今后的教学工作中，我会接着学习，改善自己的不足之处，争取更大的进步，做更好的老师。篇二：20xx-20xx第一学期期末小学英语工作总结时间飞逝，岁月如流。细致回味，充溢着朝气和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：本人酷
7、爱教化事业，坚持党的基本原则、教化方针贯彻。思想上严于律己，酷爱党的教化事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，主动参与各类政治业务学习，如：学习党的“17大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和探讨新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，探讨学生的学习状况。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。二、在教学工作方面首先我相识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充溢新奇，喜爱学习、仿照。但是，我发觉
8、自从小学读了两年后，新奇心渐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。2、面对一些整体学生进行教学的看法误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能留意到学生的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中。3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有驾驭。就指责学生，并因此加强反复训练。于是在指责声中，在枯燥的联系中，学生的学习爱好消逝了。我体会到：学生学习语言的实力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生
9、都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面实力。而且老师可依据不同学生之间的差异去因材施教。首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的爱好入手。老师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;学生的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，
10、激发每个学生的学习爱好，能让他们喜爱英语。其次，在课堂教学中尽量运用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的培育。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出肯定时间开口读英语，
11、熬炼口语实力，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。最终，帮助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习“学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学实力。我还主动响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。四、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请
12、过一次假。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页