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1、2022我要做好孩子读后感四年级作文10篇我要做好孩子让我明白了,做任何事情都要有自信念,但也不能太自信。虚心使人进步,傲慢使人落后。下面是我为大家整理的我要做好孩子读后感四年级作文10篇,以供大家参考借鉴!我要做好孩子读后感范文一我要做好孩子的作者是黄蓓佳,主子公金玲,是一个胖胖的小女孩,和谁都可以自来熟,因为胖,脸蛋被揪过上千回。她十一岁,在新华街小学六年级读书。金玲是一个活泼、可爱、有爱心、有思想、有正义感的小女孩。在一次在新年晚会上,金玲被别人有意绊倒,脸都擦破了,但还是为了班级荣誉,坚持演了猪八戒背媳妇中的猪八戒。她的写作实力特别好,英语也学得不差,就是在数学学习中老是犯一些简洁的错
2、误,比如计算,她的妈妈就带她去医院检查是不是有学习障碍,但最终的结果是妈妈特别懊悔做了这件事,但是善解人意的金玲却告知妈妈说这是妈妈为她好,减轻了妈妈的内疚感。邻居家的小女孩幸幸却有个不华蜜的童年,金玲毅然将无家可归的幸幸带回家,像对待亲人一样爱惜着小幸幸,为给幸幸买心怡的芭比娃娃,费尽心机自己当家,让全家节衣缩食,最终最终实现了心愿。读了这本书,我最深的体会就是其实每一个孩子都能成为好孩子。每个人都有优点,有缺点,肯定要激励孩子发挥特长,帮助孩子改正缺点。现实生活中的我们,肯定要有正义感,有感恩之心,做好我们应当做的事情,这样,我们肯定会是一个好孩子的。我要做好孩子读后感范文二令我印象最深的
3、是好孩子,坏孩子这一篇。这一篇讲的是邢老师开了一个补习班,但随着人数的增多,邢老师的小屋也容不下了,张灵灵的家长就让邢老师在他家里办班,但人多了难免不会闹事,邢老师因事情耽搁到的晚了,先去的孩子便做了一回脱缰的野马,先是胡梅、李小娟和张灵灵看书,后来刘娅如也想加入进去,她们不让,然后刘娅如、胡梅、李小娟和张灵灵就闹开了。她们闹的时候,金玲是个局外人,她在和尚海画画,丝毫不知道发生了什么事。张灵灵的妈妈给邢老师告状,邢老师其次天就找最醇厚的于胖儿问,于胖儿却说是金玲和尚海干的,金玲满身怒气,但最终把事情一丝不苟的处理好了。这个故事让我感觉好学生不仅是要听话,名列前茅,好好学习每天向上,更重要的是
4、人格,101分再多,三好学生证再多,人格上是0,全部的都是0。我要做好孩子读后感范文三从这本书里,我相识了身高一米五五,圆嘟嘟的金铃,金铃的小脸蛋很受人们宠爱,人们因此一见了她,就掐一掐金铃的脸蛋。金铃同样和我们是小孩子,她为人乐观,常常帮助别人,还有爱心,就连妈妈扔了一盒蚕,都要哭上半天。金铃虽然成果不怎么样,但是他深受老师的宠爱。她妈妈和爸爸,全力以赴让金铃好好学习,可是金铃却总是马虎大意,这一点让老师和爸爸妈妈都很头疼。金铃后来遇到了孙奶奶,得到了孙奶奶的激励和确定,学习成果大涨。金陵立刻要高考了,小说中结尾处,金铃的妈妈说了一句:跑呀,冲刺吧!孩子。这句话意味深长,令人回味无穷。我很喜
5、爱金铃,也要学习她的有爱心。他的故事让我感受到了,自强独立、严格要求、有善心是做人的原则。我要做好孩子读后感范文四我要做好孩子这个作品着力刻画了的六年级小学生金玲,是我们似曾相识而又很有特性特点的一个一般女孩,她想是生活在我们四周的那群系着红领巾背着沉重书包的高小生中的一个。金玲面对着做不完的作业,没完没了的考试,过于看重分数和名次的老师和家长,以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等,都是当代小学生的共同命运,她体能上、精神上承受着负担、压力,可说是烙有显明的时代印记。作者紧紧抓住金玲那大大咧咧、天真烂漫的性格与一味追求高分、升学率的教化环境之间的冲突,和她那比上不足比下有余的平平表现与家长、
6、老师过高的期望之间的冲突来编写故事情节,并从冲突中突出呈现主子公事与愿违的苦恼和不被大人理解、看重的委屈,揭示出她那单纯而有困难的内心世界。当我听到金玲不堪重负的发出老鼠太可怜了,没有人喜爱的动物太委屈了!而我就是那可怜的老鼠。做人有什么意思啊?除了学习还是学习,一点点欢乐都没有,还不如做一只毛毛虫呢?沉重的书包压弯了孩子的肩膀,而且压迫着他们的整个心灵。我读完了这本书,想为金玲说出他们的心里话,宣泄她内心的苦涩,愤懑的情感而得到满意。我要做好孩子读后感范文五今日,我读了我要做好孩子这本书,书中的主子公是金玲,上六年级,圆嘟嘟的,让人喜爱,老想在她脸上揪一把。这本书讲了关于她的许多故事,其中有
7、好孩子、坏孩子、要命的数学、天上掉下来的小妹妹、猫和鼠,你喜爱哪个、狼狈的模拟考试、跑吧,孩子,冲刺吧等故事。我最喜爱的是要命的数学、猫和鼠,你喜爱哪个、猫和鼠,你喜爱哪个、狼狈的模拟考试、跑吧,孩子,冲刺吧。要命的数学里讲了金玲的语文和英语还行,但数学就不那么妙了,主要是计算,五道错三道,计算分一扣,成果就可想而知了!我的数学还行,英语也不错,但是我的语文不好。不过金玲还是一个很有感情的孩子,她从老鼠和猫发出感慨:我就是老鼠,好学生就是猫。虽然我有时也会感慨,但从来没有像她那样。后来,金玲想做一个好孩子,但却偏偏遇上了一次狼狈的模拟考试,卷子被风吹跑了,吹出了窗户外,真是让人不禁笑了起来,不
8、过不怪金玲,不怪开窗户的倪伟志,只能说是春风在搞怪。我们班也有卷子滑落的事情,但从没有飞出窗户过,真是离奇呀!有模拟考试就有期末考试,金玲复习了很久,但还是很惊慌,刷牙时洗面乳当牙膏了。我剩下一年半就和金玲一样了,我要努力呀!我要做好孩子读后感范文六这几天我读了我要做好孩子,读完这本书我的感悟如下:读完我要做好孩子令我印象最深的故事是:(1、小人得志和君子报仇2、外婆家、奶奶家3、意外事务4、狼狈的模拟考试5、妈妈当了侦探6、最终一个儿童节7、跑吧,孩子,冲刺吧)这七个故事。令我印象最深的人:金铃,女,11岁,身高:1.55体重:50kg,他是一个活泼、和善、天真的小女孩。成果虽不是名列前茅,
9、却依旧非常自信,我观赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我观赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我观赏她。在最终一篇文章跑吧,孩子,冲刺吧!最终如此简洁的一句话语,却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正信任了金铃,她认为金铃肯定能考出好成果。足以证明,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。当我读完我要做好孩子后。仿佛也身临其境,每个孩子都是父母的傲慢,他们赐予孩子全部的爱。每位父母更是希望自己的孩子有一个美妙的前程,长大成为社会的栋梁。而我好像自己也经验过如此之多的故事一般。从今,我就暗暗下定决心,我要做好孩子,通过自己的努力拥有一个美妙的前程,一个不让父母操劳的好孩子,一个努力学习追求上进的好
10、孩子。以后,所经验的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细去体会,明白父母和老师对我的期盼和良苦专心,因为我想做好孩子,我要做好孩子。面对考试,我们或许也有金铃这样那样的心事,恐惊考不上重点中学,外界的压力好像比学习压力还要大。但我们要乐观,恒久拥有主动向上的心态和永不言败的精神。老师的激励和认可更是会让我自信满满。想想金铃,通过努力最终取得胜利。如书中邢老师所说,每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的 。我要做好孩子读后感范文七上周老师向我们举荐了一本书我要做好孩子,作者是黄蓓佳,在她的笔下的一个活泼可爱、和善宽容的小女孩金铃,活灵活现,跃然纸上。她是我们似曾相识,而又有着很高情商
11、的一般女孩。他和我们一样,是系着红领巾背着沉重书包的高年级学生中的一员。这本书取材于日常的学校,家庭生活,写的是金铃与同学、老师、家长之间发生的一些很日常的事情,就似乎在我们身边时刻发生着的一样。比如:在老师生病时,她主动送去花朵儿关切老师;当挚友尚海被别人欺压时,她会见义勇为;当她望见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,特别难过,写下了我真想为你造一片森林,表达要爱惜小动物的心愿作者极力刻画一个和我们一样的小学生,面对着做不完的作业,没完没了的考试,看重成果的家长,以及逼着进补习班,学钢琴,减肥等,全部的强加给我们的东西,没有时间大快朵颐的玩耍。都是现在我们小学生的真实写照。金铃身体上,精神上,承受
12、着巨大的负担。作者用她的笔点点滴滴勾画出了一个活生生的就似乎生活在我们身边的金玲。这本书让我知道,好孩子的特别丰富,学习成果优秀并不是衡量好孩子的唯一标准,当然爱好广泛、学问丰富、才华横溢的是好孩子;而像书中的金铃那样,虽然成果并不是名列前茅,但她和善正直、宽容大度,又有一颗金子般剔透的心灵,也可以是一个好孩子我希望自己也能成为一个好孩子,努力学习、每天向上,并且拥有一颗金子一般的漂亮心灵!我要做好孩子读后感范文八这本书的主子公是一个金铃的小女孩,她刚过11岁,身高155cm,体重50KG,标准的重量级选手。她学习并不是很好,每次考试都是因为不该犯的错误。有次期中考试,英语考了101分。她的妈
13、妈激烈地的眼泪都出来了。不久,她妈妈才知道,这次考试,全班一半同学都考了满分。金铃还有一个毛病就是比较邋遢。有一天,她向妈妈要橡皮。妈妈说不是昨天刚给你买了一个你就丢了。金铃还是一脸无辜地说:用完了。她妈妈生气了,把她按在床上整理了一顿,说:以后放学回家先检查橡皮。没有了就别吃饭。其次天,金铃回到家。妈妈问:金玲,橡皮在不在。呀!忘带了!那你就别吃饭了。金铃还傻傻地站在那里,想怎么会丢了呢?就在这一触即发之际,金铃发觉原来自己手中有个软软的东西,是橡皮在手里。我觉得金铃懂事。她常常顾及家人的感受,还为家人分担一些同龄孩子不行能做的事情。又一次体育测试,金铃不知什么缘由摔倒了,后面的同学李林也因
14、此摔成骨折。李林妈妈就向金铃家人要巨额的医药费3000元。可是3000元在当时就是巨款。金铃知道家里没有那么多钱。金铃就把姑姑送给她的那只进口手表给卖了凑钱。金铃妈妈望见金玲把自己心爱的东西卖了帮妈妈分忧解难。妈妈打心底兴奋。虽然,我现在也能帮妈妈分担一些家务,但我是有偿劳动,妈妈要付给我报仇的。我应当学习她理解父母的好品行。而且金铃办事特别成熟。又一次他们几个同学在一个同学的家里写作业。写完作业,大家把家弄的一团糟。那些同学买通了这个同学,告状老师说这是金玲所为。金铃知道被冤枉了。于是她先是找到罪魁祸手,然后理清事情的来龙去脉再报告给老师。当老师知道后对她的惩处自然就免了。金玲妈妈兴奋地夸到
15、:金铃办事现在怎么像个大人一样。要同龄小孩肯定是哭呀,闹呀,喊着冤枉。这样的事情,我们有些大人也自愧不如呀!我应当也学她这种办事成熟,稳重的作风。因为有时候家长弄不清真相,就会以他的感觉推断真相。但不知到对错,这样就时常会有冤枉的。但这时候,我们不应当无理取闹,而应当学习金铃。先找出事情的根本缘由,这样才不至于受冤枉气。金铃和同学的关系很好,而且是个自来熟。跟任何人都能很好交往,她住的那条街上和学校厨房的阿姨都和她很熟。又一次,有个阿姨心情不好,金铃每天放学就给阿姨讲学校的趣事、笑话。阿姨很快就好起来了。这样的小孩哪个大人不喜爱呢!金铃相识到自己的不足,在以后的学习生活中,上课仔细听讲,作业仔
16、细完成。在她小升初考试的前些日子,她仔细复习,做好足够的打算,迈着自信的步伐走进考场。最终以优异的成果升入志向的中学。我也要她像一样,做个得才兼备的好孩子。我要做好孩子读后感范文九最近我读了黄蓓佳阿姨写的我要做好孩子这本书。我一翻开书,就被那精彩好玩的故事给吸引住了。这本书的主子公是活泼可爱的金铃,她非常想做个好孩子,她迫切地希望每次考试都考101、98分让妈妈快乐。但有一次只考了82分,为了不使妈妈生气,还编了个谎言。后来她意识到谎言并不能让妈妈快乐,只有通过努力取得真正的好成果才会让妈妈兴奋。金铃还很和善,关爱邻居家无人照看的孩子、怜惜小动物等,她为了正直、诚恳、和善。最终她用自己的行动让
17、老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。最让我印象深刻的是天上掉下来的小妹妹这一章。讲解并描述了:金铃在放学回家的时候,路过电线杆下看到了爷爷不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸,金铃便主动要求把幸幸领回家。回家后,金铃经过和妈妈的一番唇枪舌剑的斗争,与爸爸结成了联盟,最终同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照看得无微不至,还和妈妈订下了君子协定,假如考试成果不好就要把小幸幸送走。金铃每天都刻苦学习,结果功夫不负有心人,考了98分,妈妈非常满足,幸幸也顺当留了下来。金铃还用辛苦理财得来的嘉奖101元钱买个娃娃送给幸幸。这个故事让我看到了一个女孩的漂亮,她的漂亮并不是光有美丽的外表,而是有一颗和善又纯净的心
18、。金铃,一个活泼、和善、天真的小女孩。成果虽不是名列前茅,却依旧非常自信,我观赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我观赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我观赏她。当我读完这本书时,我若有所思:好孩子究竟是什么样的孩子,真的只是学习好就是好孩子吗?我要做好孩子读后感范文十黄蓓佳的作品我要做好孩子这本书我还是第一次读,读后深受感悟、启发,小主子公金玲经验的这些生动好玩的故事,就犹如发生在我们身边,让人思绪万千,又回味无穷。这本书给我们讲了一个叫金玲的六年级女生和同学、老师、家长之间发生的看似一般,但又不一般的事。她在家里妈妈对她要求许多,希望很高,在学校她是一个学习一般的学生,老师也不太喜爱她,和同
19、学的关系上她也有死敌,对一个六年级的女生来说,她的学习和中生活中有不少压力、委屈、苦恼,可那怎么样呢,金玲仍旧是一个乐观,不计较小事,又具有显明特性的学生,虽然她的语文和英语学习还算不错,但是她数学总是让妈妈最担忧,可当她无意中遇到了赫赫出名的孙老师后,她从拾信念数学成果直线上升,看到她进步了,我都不免替她兴奋。金玲最大的优点是心地和善、尊老爱幼、朴实无华。例如:用仅有的1.2元给老师买花,我品出了她对老师的感恩关切,为自己心爱的蚕宝宝到处找寻桑叶,越栏,我品出了她酷爱小生命、动物的爱心和和善,这些都说明主公金玲在大家眼中是一个重感情、天真的孩子。印象最深的是老师病了这篇文章,金玲很关切自己的
20、老师,就去探望病中的老师,她是第一个给老师买花的人,她把邢老师都感动了。邢老师交给金玲一项艰难任务,让作文是强项的金玲自习课当小老师给同学们出作文题,当小老师后给了金玲很大的自信念,她把山中无老虎,猴子称霸的全班同学管理的很好,并仔细批改全班的作文还打分,自己也写出了一篇邢老师认为很棒的文章。我很佩服金玲帮助病中邢老师管理全班的实力和责任心。我觉得邢老师对金玲的激励和确定太重要了。金玲是通过自己的努力,从一般到优秀,我也要学习她,一步一个脚印,渐渐成长起来。没有人生下来就是好孩子和坏孩子的,我们从小学习,不仅要学习和驾驭好文化学问,还要注意培育好自己的品德修养,做一个全面发展的好孩子。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页