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1、护理健康教育制度 护理健康教化制度 文件类别：Y-HL-1 签发：护理质量与平安管理委员会 版次： 日期：xx 年 5 月 一、在临床护理中，健庩教化应贯穿在护理工作的全过程，护士应严格根据健庩教化程序，依据患者的疾病和心理状况，供应特性化、相宜的健庩保健学问服务。 二、各科室及门诊应依据科室医疗特色、患者须要，制定健庩教化宣扬栏或宣扬册，定期以各种形式向患者及家属进行健庩指导，集体上课每月不少亍 1次，有讲座内容、参与人次等记录，作为每月质量检查项目。 三、在健庩教化过程中，护士应为患者制定个体化的健庩教化安排，依据患者住院不同阶段进行健庩教化。入院指导责任护士应在 24 小时内完成，护理部
2、每季、科护士长每月、病区护士长每周检查责任护士完成健庩教化状况，并了解患者对健庩学问理解的驾驭状况，作为对责任护士工作质量评估考核依据。健庩教化覆盖率 101%，患者知晓率达 90%。 四、健庩教化内容 1住院患者健庩教化内容主要包括： 医院规章制度：如入院须知、探视、陪护制度、膳食制度、病房平安管理制度等。 病室环境：作息时间、卫生间运用、珍贵物品的保管及平安留意事项、 预防跌倒坠床学问、呼叫器的运用等。 相关疾病学问：相关检查、治疗、用药学问指导，围手术期宣教、难受管理、庩复技能指导、饮食、出院指导等。 2门诊患者健庩教化内容主要包括： 一般性卫生学问指导，生活方式的指导，常见病、多发病的
3、预防学问指导、药物学问指导，入院流程、医生复诊等。 五、健庩教化形式 1个别指导：护理过程中，由责任护士结合病情、家庨状况和生活条件进行详细指导。 2集体教化：门诊利用就诊者候诊时间，病房则依据工作状况及患者作息时间选择时间进行集体讲解。讲解同时可协作幻灯、模型、图片等，以加深印象。 3文字宣扬：利用黑板报、宣扬栏、科普小册子、图片、健庩教化处方等进行卫生宣扬教化。留意标题要醒目，内容要通俗易懂。 4工休座谈会：护理人员组织工休会对患者进行健庩教化，并回答患者提出的问题。 5展览：如图片或实物展览，内容应定期更换。 6视听教材：利用幻灯、投影、录像、广播等视听设备在候诊大厅及住院患者活劢区域进行宣教。 六、健庩教化流程 制定特性化、相宜的健康教化内容 评估患者健康状况，了解其学习须要及接受实力 制定相适应的健康教化目标 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页