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1、教师职业能力提升培训总结心得四篇 【篇一】 时间飞逝，一转瞬，我们在*技师学院*为期8天的培训学习圆满结束了。在这8天里，我收获满满，其中最大的收获是对工匠精神的切深体悟。老师们在工作中和学习中表现出的精益求精、一丝不苟、专注执着的工匠精神令我钦佩不已。 一、组织者以保姆式的服务品质诠释工匠精神 在*技师学院培训的这8天里，组织者*的*等老师，她们平易近人、热忱周到，全程陪伴我们学习，赐予我们无微不至的关切和照看，让我们有一种宾至如归的感觉，让我们甚是感动。 特殊是*老师，当她得知我和*老师还没到*城细致看看时，就向我们举荐*镇，并在培训结束的头天晚上亲自开车送我们去那儿。在那儿她还特意绕一圈
2、让我们在车上先看看*镇周边的紫荆公园摩天轮、恐龙园等景观，并一一向我们介绍。在*镇，我们观赏到了那别具特色的美景，从而让我们来*没留下缺憾。培训结束后，她还亲自开车送我们去*火车站北站乘坐高铁返程。 我们学员中有位叫*的老师因肩盘突出不能行走，*老师和*老师带着借来的轮椅亲自开车送周老师及她的同伴*老师去*火车站，并用轮椅把她推送到火车上，从而让她顺当地回家。 在课前，*老师全程带领我们或做颈椎保养操，或进行教学情境现场答辩，从而让我们轻松开心地投入到每堂课中。 这样贴心的服务表现在许多地方。总之，*技师学院*的老师们在培训中的服务让我们很是感动，她们这保姆式的服务对工匠精神做了最好的诠释。
3、二、授课者以丰富多彩的授课内容传承工匠精神 本次培训授课内容丰富多彩，也很恰当，为我们这些中职老师量身定制。授课老师们都很平易近人，各有特色。他们讲授特别精彩，让我们收获多多。听完他们的课，我对工作中很多疑问都找到了正确答案。 如宦平老师先从两张图片说起，引出“看法确定一切”“技能立身”，并结合自身的经验，告知我们要以正确的看法去学习，不断提升自己各方面的技能，从而引出他的课程教科研课题申报例说。他这种独具匠心的开场方式忽然吸引我们的专注力，让我们对他的课立马感爱好。 *老师的老师亲和力提升技巧，让我们这些曾为没有威慑力而苦恼的学员明白，作为中职老师应多在亲和力上下功夫，同时也学到了很多提升亲
4、和力的技巧。 杨洁老师的精品ppt制作技巧、何旭老师的微课制作方法与技巧的专题实操课，让我们大开眼界，让我们知道精致的ppt和微课是这样制作出来的。她们在课中、课后都耐性地解答我们每位学员在制作练习中遇到的任何疑问。 朱文佳老师的数学示范课随机事务让我们对数学课有了新的相识，数学课原来还可以这样上。数学原来可以和我们的生活紧密结合，还可以用它解决我们生活中看似与数学毫无关系的问题。她奇妙地将数学课与素养紧密结合。 请宽恕我没把全部的课一一例举出来。总之，全部的课精彩纷呈，堪称盛宴，让我们学员很是享受。而这些精彩的课都是老师们传承工匠精神的体现。 同时，专家教授们共享了他们的成长历程，让我们明白
5、他们追求胜利的过程，就是追求工匠精神的过程。 三、学员们以仔细学习的看法和激情践行工匠精神 榜样就在眼前，作为学员们的我们自觉效仿，每堂课都仔细倾听，仔细做笔记，仔细做作业，课堂上主动与老师互动。有几个学员生病了，不愿请假，仍坚持上课。为了把作业做好，我们每天一吃完晚饭就都在宾馆做作业，甚至有学员做到在凌晨两三点。 记得上完第一天课后，我和谢利老师原来准备出去游玩。在吃晚饭时，大家边吃边争论着*老师布置的随笔作业。同桌的两个小姑娘说：“吃完饭就去把作业做了。”听到她们的话后，吃完饭我和谢利老师也静默地回房间写随笔。正是大家都有这样仔细的学习看法，我们交出了一份份高质量的作业。 在*老师把随笔整
6、理好发在群里的那天晚上，我一口气拜读完了全部的42篇随笔。在这一篇篇立德树人的随笔中，很多学员写了自己与学生之间的故事，我深切地感受到：原来她们在工作中也是一个个工匠精神的践行者。 在来*培训前，我是一个十足的“差不多先生”，也很享受这种“差不多”精神。在*学习的这段日子里，我很庆幸遇到这群具有工匠精神的老师们，让我浸润在工匠精神中，耳闻目睹，不知不觉我也被工匠精神附体。在以后的工作和学习中，我将接着践行工匠精神，铸就最好的自己，不负余生流年。 最终，感谢、感恩全部老师们！ 【篇二】 为期八天的全国*院校文化基础课老师职业实力提升培训班转瞬就结束了，说句心里话，在漂亮的省常技的这八天，是我参与
7、过的全部培训中最辛苦却也是收获最大的。 首先，这是一次“干货”满满的培训，无论是对于教学随笔、教学论文的撰写还是ppt、微课的制作，都能感受到授课老师的悉心打算，老师们在课堂上风趣幽默，讲解细致，让平常仅能依靠个人摸索的我茅塞顿开，课后更是在qq群里不厌其烦地各种解惑，无私地共享自己的阅历和心得。 然而，此次培训的收获还不仅仅是学问和技能上的，更是让我深深感受到省常技的教研氛围、各位老师对待科研投入钻研的精神以及对待个人发展的规划。对比之下，自己在科研方面的水平和看法真是显得差距巨大。一名老师的实力提升应当是全方位的，尤其对于一名任教十几年的老师来说，我们不能仅仅满意于机械性地根据教材上课，根
8、据学校的要求拼凑论文。假如是这样，我们和流水线上按件取酬的工人又有什么区分。所谓“教研”，肯定是既要教学又要探讨，而探讨，肯定是要专心思索、敢于探究同时擅长总结。在这个问题上，省常技每每在竞赛中，形成“老中青”团队的模式让我印象尤为深刻，要想做好教研，一个人的实力是有限的，肯定好依靠团队的力气，同时接受专业的培训。 此次培训，在收获和感动的同时更是在我面前打开了教科研的大门，让我看到了一个新的科研世界，我肯定会将这次培训中学到的学问运用在今后的教学实践中，不断摸索，将自己的教学实力进行全方位的提升。 【篇三】 *年*日至*日，我参与了*省*技师学院主办的全国*院校文化基础课老师职业实力提升培训
9、班，通过本次培训学习，我切实地感觉到了自身的提高，在此，感谢组织此次学习活动的领导和老师，感谢每一位授课老师精彩的授课。 此次的培训学习最深刻的体会是要多读、多记、多写。每一位授课老师都提到自身的读书习惯并强调读书的重要性。多读书丰富我们的学问、扩展我们的眼界，同时做好摘要记录工作，并将自己的想法写下来。阅读邓老师主编的爱心相随静待花开后，才知道我们可以用随笔的形式把经验的事、身边的事以及感悟记录下来，这些阅历总结是我们教学的积累。作为一位数学老师，真的是好久不写作了，我安排从本学期起先写教学随笔。 *教授用轻松幽默的方式讲解并描述了自己的人生经验，激励我们正确对待自己的工作并做好职业规划，邓
10、老师亲切亲善地向我们讲授了老师亲和力的提升技巧，刘猛教授讲解并描述了如何写出高质量的论文并对我们提交的论文进行了具体的点评，宦平老师讲解了课题申报的留意事项，杨洁、何旭老师的ppt和微课制作的课程以及朱文佳、史慧两位老师的示范课都使我大开眼界。这次培训的内容从各个方面为我打开了提升之路的大门。 通过培训班的学习，我进一步相识到了学习的重要性和迫切性。相识到要面对不断更新的工作要求要靠学习，要多参与培训，要接受新思维、新举措。通过学习培训，我清晰地体会到要不断加强素养、实力的培育和熬炼。作为老师，我们不是仅仅上好课就可以了，要提高自身实力素养和调整好精神状态，努力做好教科研工作。 为期8天的培训
11、内容丰富、形式多样，在课程支配上，有着较强的针对性和可操作性，各位授课专家结合自身工作实际，把最有代表性、最新的探讨成果、教学阅历倾心相授。 培训学习虽然已经结束了，但有更重的学习和工作任务在等着我。我将树立终身学习的观念，努力做一名优秀的教化工作者。 【篇四】 *年*日，我带着期盼和兴奋的心情来到了*省*技师学院参与为期8天的全国*院校文化基础课老师职业实力提升培训班学习。还记得我们一行三人下了19路公交车沿着学院一路走到所住的*花园酒店的情形，恍如昨天。我只恨自己才疏学浅、文笔拙劣，不能将全部的心得感受通过文字明显于纸上。但我仍是费尽心机，祈求将培训的所得所获能尽力表达出来。 尽心对待教化
12、事业和工作，无愧于己 回顾这8天的培训，从第一天的*教授的老师职业生涯的专题讲座，到之后*老师的讲座、沟通，无一不忘初心生感慨、受益匪浅。或许文化基础课在职业学校的确存在“边缘化”状况，还存在着来自各方面的压力，但文化基础课老师更应当学会调整自己的心态。只有尽心地对待自己的教化工作，尽力地做好教学、科研、教化工作，无愧于己、无愧于心、无愧于学生，哪怕没有所谓的荣誉和嘉奖，自我的提升和进步何尝不是最大的收获！ 坚持进行阅读和写作，丰富内涵 第一场的*主任的教化随笔写作的讲座就让我起先反思，十几年的教学历程，挫折、收获、感悟、进步、悲观等等都曾有所经验，但自己所累积的教学随笔却寥寥无几。回首这十来
13、年，发觉恰恰是自己的不充溢，才让教化教学缺乏了朝气和活力。阅读，可以让我们跨越时间、空间、界限，让我们“行万里路”“知天下事”。博览群书，不仅仅是读教化教学的书，而是各个方面都进行“充电”，才能更深化地教学。 有了阅读的深厚基础，进行教化写作才能“为所欲为”，才能“游刃有余”。叶澜教授说过：“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师坚持写三年反思肯定成为名师。”*主任的随笔写作讲座、刘猛教授的职教科研论文写作讲座为我今后的教化教学写作指引了方向和思路。 学会终身学习，提升自身实力 *老师真诚地共享了学院文化基础课改革的历程、心得和收获，史慧老师仔细共享了职业实力大赛的相关内容，杨洁和何
14、旭老师的ppt、微课制作授课内容，都让我感受到了她们不断提升自身的专业学问、教化教学理念、技术应用实力的那种终身学习的精神和力气，也让我切实感受到了那种老师的个人魅力。而最终朱文佳、史慧两位老师的示范课更是给了我很大冲击。原来数学课可以上得这么文艺和文学，这么富有魅力；英语课可以变得这么激情和活力，那么充溢吸引力。这些无一不是老师们努力学习、提升自身实力的体现啊。博学多才才能融会贯穿，打破了学科本身的界限，如行云流水般挥洒自如，扣人心弦，让人回味无穷。 八天的培训，虽然短暂，但老师专家们的对教化事业的执着、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责、酷爱生活的形象，仍是韵味无穷。感谢省常技细心组织的这次培训，感谢各位专家教授的倾囊相授，感谢邓主任、刘艳班主任、史慧老师的尽心相伴，感谢朱文佳、杨洁老师的真心沟通。这些，都让我开拓了眼界，转变了观念，促使我深化反思以前的工作，更仔细地思索将来的道路。再次感谢，期盼将来再相见！ 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页