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1、小学班主任班级管理经验工作体会发言小学班主任班级管理阅历工作体会发言 班主任工作千头万绪，是一项困难而又细致的艺术性工作，是一种塑造人的灵魂，雕塑人的感情与性格的活动。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”就我个人方面而言，我深刻体会到要想做一个好的班主任，管理好班级，须要做好以下几点： 一、培育良好的习惯。好的习惯可以是学生受益终生，好的习惯包括学习习惯，卫生习惯，助人为乐，与人为善的人际交往习惯。所以我重视“第一次”的工作。因为良好的开端是胜利的一半。接新班后，我就加强这些好习惯的养成。利用早读课、班队会课学习学校规章制度。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、
2、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。向学生渗透，做一名合格的学生必需学会“做人”的理念。 二、培育合格的小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以选拔合格的小干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。在开学初，我创建更加完善的班级管理体制，明确班干部的职责，周一到周五每天一名班干部轮番执勤负责纪律管理，并负责在班日志上记录班上的好人好事以及违反班纪律的人和事。每天早读课不论老师在与不在，他们都能在那儿自觉领诵。眼保健操时，即使我在那儿，也会让值日班长出来巡察监督，把权力放给学生，充分发挥他们的管理职能。 我每天坚持看一次班日制，刚好表扬好人好事，指责违反班规校纪的行为，并留
3、意谆谆教导，做到言之有理，言出必行。这样班内正气不断上升，学生中的主动分子不断涌现。同时，实行组长轮换制，让每个学生都指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。全班同学一起学习班级常规。有机会得到熬炼，同时也让学生感觉自己是班级的主子，从而熬炼他们的责任心，也让他们感觉当好这个“官”不简单，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、家校联系是班级管理的延长。我们都有这样的阅历：就是有的学生在校和在家的表现不是很一样，这就要求我们班主任要时常跟学生家长保持联系，了解学生在家里的表现，包括写作业是否拖延，生活习惯是否
4、健康，作息时间是否规律，对长辈是否敬重，等等。假如学生真的出现问题要从多方面分析，以免在学校里出现教化误差。家校联系为我们更全面更真实地了解每一位学生供应了依据，处理学生问题时能更好地对症下药，也能让家长更好的了解自己的孩子，对自己的孩子有一个中肯的评价。 四、开展丰富多彩的活动。开展学生感爱好的活动，可以激发学生的学习爱好，又能熬炼他们的实力，丰富了学生的课余生活。在班级开展“纸上微博”评比“珍爱生命平安你我”主题中队会和“经典诗词”表演赛，每个学生的主动性都很高，常常在下课期间谈论自己打算用什么音乐来配乐朗诵古诗。在实行经典诗词竞赛当天，我请家长做这次的评委，当家长看到自己的孩子声情并茂的表演时，都为自己的孩子感到傲慢。另外结合我校班级文化墙布置工作，我让学生分组构思布置不同的墙面，学生一到课余时间，就在组长的带领下相互探讨和构思，再分工画图和剪贴。经过一个星期的分工合作，教室的墙壁面貌一新，学生看到自己亲自布置的墙壁，脸上都露出了满意的微笑。 五、用自己的劳动培育每一个孩子，让每一朵生命之花华蜜绽放！我校地处城 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页