《周亚夫军细柳1省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周亚夫军细柳1省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/15,#,部编本人教版,八年级上册,23,*,周亚夫军细柳,第1页,司马迁,（约前,145,？），字,子长,，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大历史学家和文学家。,作者介绍,第2页,38,岁任太史令，汉武帝太初元年，司马迁开始写作,史记,。后因替兵败投降匈奴汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑，他出狱后忍辱含垢，终于完成了这部巨著。司马迁著作，除,史记,外，今仅存,悲士不遇赋,和,报任安书,。,第3页,背景链接,周亚夫以善于带兵、直言持正著称。,是汉初大将周勃次子。绛侯周勃死后，谥号为武侯。按要求
2、他子孙能够有一人继承爵位，因为周亚夫哥哥犯了罪，文帝选周亚夫继承父亲爵位，封为条侯。周勃年轻时曾经做过河内守。,第4页,公元前,158,年，匈奴侵犯边疆，周亚夫率军驻扎在细柳,(,今陕西咸阳附近,),。汉文帝到营地视察，周亚夫部队戒备森严，周亚夫亲自戎装相见，文帝认为他治军有方，很是赞赏。一个多月以后，部队撤兵，文帝就任命他为中尉,(,负责首都卫戍部队军事首长,),，负京城治安和保卫。,第5页,周亚夫治军能力给文帝留下了深刻印象，文帝临死时嘱咐太子刘启,(,以后汉景帝,),说：“国家若有急难，周亚夫真正能够担当带兵重担。”文帝死后，汉景帝即位，周亚夫升任车骑将军。,第6页,棘,门（）,彀,（,
3、）,弓,弩,（）,诏,令（）,揖,（）介,胄,（）,曩,者（）,辔,（）,字词注音,j,u,n,zho,y,nn,zhu,pi,字词注音,第7页,军士吏,被,甲（）,改容,式,车（）,通假字,“被”通“披”，穿着,“式”通“轼”，车前横木,第8页,文帝之,后六年,，匈奴大,入边,。乃以,宗正,刘礼为将军，,军,霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以,河内守,亚夫为将军，军细柳：以备,胡,。,字词释义,汉文帝在位实施过两个元年，这里指后一元年之后第六年。,侵入边境。,掌管皇族事务官员。,驻军。,河内郡郡守。河内，郡名，今河南北部地域。守，郡守，是汉代郡一级行政长官。,胡人，古代对北方少数名族泛称，此
4、指匈奴。,第9页,结合全文，说说,说说第,1,段作用。,“匈奴大入边”说明了什么？,结构：总领全文,内容：把人物置于矛盾冲突之中，为人物展示其性格特点提供了宽敞舞台。,不详细说入边匈奴军队情况，仅用“大入边”三个字就让人顿觉烽火连天，一派担心气象。,第10页,上,自,劳,军。至霸上及棘门,军,，直,驰,入，将以下骑送迎。已而,之,细柳军，军士,吏被,甲,锐兵刃，,彀,弓弩，持满。天子先驱至，不得入。,特指皇上。,慰问。,军营。,使劲赶马。原来是指人赶马行为，以后才指马动作。,到，往。,官吏。战国以后普通指低级官。,同“披”，穿着。,张开。,第11页,这是一个过渡句，由对戍边驻军概况介绍过渡到天
5、子亲自去军队犒劳慰问，起了承上启下作用。,“上自劳军”这句话在文章结构上有何作用？,第12页,先驱,曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中,闻,将军令，不闻天子之,诏,。”,居无何,，上至，又不得入。于是上乃,使使,持节诏将军：“吾欲入劳军。”,先行卫队。,听从。,过了很快。居，经过，表示相隔一段时间。无何，很快。,派使臣。第一个“使”，动词，派；第二个“使”，名词，使者，使臣。,皇帝公布命令。,第13页,亚夫乃传言开,壁门,。壁门士吏谓,隶属,车骑曰：“将军,约,，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔,徐,行。,壁：营垒。壁门：营门。,跟从。,要求。,迟缓地，指行动从容不迫。,第14页,至营
6、，将军亚夫,持兵揖,曰：“,介胄之士,不拜，请以军礼见。”天子,为动,，,改容式车,。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而,去,。,手执兵器行礼。揖，拱手行礼。,为：被。,改容式车：表情严厉起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。式，同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼。,穿戴着盔甲将士。介：铠甲。胄：头盔。,动，感动。,离开。,第15页,利用对比，形成反差，使人物性格、事情性质得到更鲜明展示。,本段重点写是文帝在细柳劳军情况，采取了什么手法？有何作用？,第16页,军士戒备。,军纪严明。,周亚夫本人恪尽职守，起表率作用。,周亚夫治军严谨表现在哪些地方？说说你是从哪里看出来。,“军士吏被甲，锐兵
7、刃，彀弓弩，持满”,“天子先驱至，不得入”,“介胄之士不拜，请以军礼见”,“上至，又不得入”“亚夫乃传言开壁门”,第17页,既,出军门，群臣皆惊。文帝曰：“,嗟,呼，此真将军矣！,曩,者霸上、棘门军，,若,儿戏耳，其将,固可,袭而,虏,也。至于亚夫，可得而,犯邪,！”称善者久,之,。,副词，已经。,感叹词。,先前。,像。,必定会。,（被）俘虏。,被侵犯。,疑问语气词。相当于当代汉语“吗”“呢”。,句末语气助词，不译。,第18页,（,1,）惊慌：天子远驾劳军，却屡次受到军营要求约束，有损天子之威。,（,2,）诧异：天子竟然被周亚夫感动了。,（,3,）惊喜：细柳营常备不懈、军纪严明、令行禁止。,“
8、群臣皆惊”，为何“惊”？,第19页,古今异义,持,节,诏将军,（）,壁,门士吏（）,古义：符节，古代使臣用来做凭证东西。,今义：惯用于“节日”、“节约”等义。,文言小结,古义：营垒。,今义：“墙”或“像墙那样直立山石”等义。,第20页,请,以军礼见,（）,使人称,谢,（）,古义：请允许我。,今义：惯用于“希望对方做某事”义。,古义：通知。今义：惯用于感激义。,第21页,词类活用,介胄,之士（）,军,霸上（）,于是上乃使使持节,诏,将军（）,名词用作动词，穿戴着盔甲,名词用作动词，驻守,名词用作动词，下诏,第22页,一词多义,军,至霸上及棘门,军,（）,军,霸上（）,军营，名词,以,以,宗正刘礼
9、为将军（）,以,备胡（）,以,军礼见（）,驻守，动词,动词，任命,以，连词，来,介词，用，行,第23页,上,上,自劳军（）,至霸,上,（）,皇上,使,使,人称谢（）,使,持节（）,与“霸”相连，地名,动词，命令，派,名词，使臣,将,诏,将,军（）,其,将,固可袭（）,读,jin,，高级将领,读,jin,，将士,第24页,上,已而,之,细柳军（）,文帝,之,后六年（）,称善者久,之,（）,动词，到，往,为,天子,为,动（）,以河内守亚夫,为,将军（）,诏,不闻天子之,诏,（）,诏,将军（）,助词，,补充音节，不译,介词，表被动,做,名词，皇帝公布命令,动词，下诏,第25页,文言句式,判断句：,此
10、真将军矣（,“此”表判断。,）,其将固可袭而虏也（,“,也”表判断。,）,被动句：,天子为动（,“为”表被动。,）,第26页,省略句：,曩者霸上、棘门军（,省略谓语。应“曩者见霸上”,）,使使节诏将军（,省略介词。应为“诏于将军”,）,已而之细柳军（,省略主语。应为“皇上车队已而之细柳军”,）,第27页,谈到将军周亚夫，有同学说：“周亚夫这人太死板，他那一套在今天根本就行不通，迟早会被下岗！”也有同学说：“周亚夫这么做，只是为了迎合当初皇帝心理，从而引发皇帝注意，以到达自己升迁目标。”你怎样对待周亚夫这个人物？他忠于职守精神在今天还有现实意义吗？,合作探究,第28页,学生甲：,当今时代，每一位
11、领导干部、国家公务员，甚至工程设计师、一线工人等等，他们工作岗位就是一道道“防线”，只要发扬周亚夫这种敬业精神，恪尽职守、敬业乐业，我们事业终会取得辉煌成就。,第29页,学生乙：,新时期也不乏周亚夫式人物。不论是在领导岗位上孔繁森、郑培民、谷文昌，还是在平凡工作岗位上李素丽、张秉贵、徐虎，以及千千万万个默默无闻“周亚夫”，他们忧国忧民，是中华民族中流砥柱。,第30页,学生丙：,正因为他们在自己工作岗位上任劳任怨、甘于贡献，心系党和人民事业，切记“国家兴亡，匹夫有责”、“万事民为先”、“百姓无小事”宗旨，将自己与国家前途命运紧紧拴在一起，才有了今天国家繁荣兴盛。这种敬业精神是一个做人做事境界，是时代所迫切需要，必须大力提倡,。,第31页,板书设计,周亚夫军细柳,点明背景,治军有方,刚正不阿,令行禁止,上自劳军,匈奴入侵,文帝之口,边关吃紧,霸上、棘门,长驱直入,之细柳营,先驱不得入,天子不得入,开壁门,按辔徐行,赞周亚夫“真将军”风范,对比,第32页,