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1、工作立足岗位创先争优 在扎实推动创先争优活动的公开承诺环节上，凤凰中学立足于老师党员教化教学岗位特点和党员工作实际，努力塑造党员新形象：做到人人公开承诺，瞄准示范承诺，打造了党员领导干部承诺在岗位工作上熠熠生辉的亮丽风景线，体现了“三帮三促三育人”的活动特色。 “三帮” 即“思困生”帮教，“学困生”帮助，“贫困生”帮扶；“三促”即促使党员老师岗位成长，促进党员老师岗位建功，促成党员名优老师岗位示范；“三育”即党员干部争做管理育人的先锋，党员老师争做教书育人的先锋，党员工勤人员争做服务育人的先锋。通过亮身份，公开承诺活动，呈现了学校党员领导干部承诺在岗位工作中践诺的庄重誓言。 一、多途径全面推动
2、创先争优工作开学之初，学校党支部一班人快速传达区镇创先争优工作的会议精神，主动制定工作方案，并向各学习小组、各处室党员干部发出倡议，使活动广泛辐射到行政、工会、共青团，努力实现创先争优工作的壮大发展，使创先争优成为全体师生的价值取向。尤其是对全体党团员进行动员，殷切希望各位教代会代表及老师立足本职，结合实际，早日投身于创先争优活动中去。在学校党政领导下，教育处、基层工会以“课堂高效，工作创优”劳动竞赛为载体，主动开展凝心聚力的创先争优活动，并评比出双创劳动示范岗。教育处、教科处紧紧围绕“提高教化科研水平，当人民满足老师”这一主题开展创先争优活动，将争优活动与优秀教研组评比活动、优秀老师评比活动
3、以及优秀“三新”老师和优秀指导老师评比活动紧密结合起来，并评出有效教学示范岗，教化教学教科研专辑老师专业化发展征稿完毕，市级课题待12月份结题。二、多举措扎实推动创先争优工作为确保创先争优活动落到实处，学校基层党组织主动谋划，不断完善相关机制，实行有效措施，切实推动活动深化开展。学校党支部根据学习小组建在年级组的思路，落实“在工作中争先，在岗位上创优”的管理机制，建立了七年级、八年级、九年级、后勤处四个学习小组，其主要任务为：一是加强党的思想教化和党员管理；二是以年级工作性质为责任区，加强与一线党员老师的亲密联系，号召全体党员干部工作业绩在教学一线展示。三是加强各年级学生的德育管理工作、平安防
4、范工作等，让党员干部吃在学校、住在学生寝室，学生文明守纪的习惯大大加强。通过学习沟通，学校党组织的凝合力得到进一步加强，创先争优的活动的示范作用得到充分发挥。三、多样法有效推动创先争优工作开展创先争优活动以来，学校充分发挥党员示范岗的仿照引领作用，引导全体党员干部遵照承诺，在工作岗位上确创一流业绩。管理育人，带头争创群众满足学校，这是校长的庄重承诺，在带领学校干部和骨干老师仔细谋划学校“十二五”发展规划及新学年工作思路时，主动组织党支部创先争优活动，投入近两千元建起了党员活动中心、老师服务中心、凤凰中学支部书屋。管理示范岗党员书记作出带头服务“五生”的承诺，并结对帮扶九一班，该班学习成果明显进
5、步，创在区运动会上勇夺前七名的好成果，居农村学校之首，培育了市中学生运动员郭芊、周密两同学，并两破纪录，分别夺得一、二、四名的好成果。“教书育人，承诺在教学一线，潜心服务学生”。班主任示范岗党员周中平，区教研室工作视导创优质课，党员九年级英语教研组长陆建、新老师党员周敏等一批党员老师发挥了较好的示范和辐射作用。“服务育人，承诺让学生吃出健康，打造爱心后勤服务团队”。这是后勤学习小组服务承诺，学校刚好办理了低保学生生活补助，让生活有困难的学生再也不为生活而担忧，学习效率大幅增长，学校面貌面貌一新。四、讲学习，带头推动创先争优工作根据党员“五带头”的工作要求，学校党支部要求各位党员干部自觉加强学习
6、，保证党员党性修养的一样追求，在学习中提高，注意自我升级。每月组织一次“三会一课”，重温入党誓词，组织党员赴麻城红安烈士陵园参观学习活动。自觉反思自我，增加党性修养，努力做到“专心工作，追求卓越，营造和谐，创建欢乐。”五、按程序保障推动创先争优工作为了保障创先争优工作的阶段任务目标实现，学校支部依据方案精神，就公开承诺的步骤要求一一分步实施。活动开展以来，每名党员领先公开了自己的承诺，学校党组织对承诺事项提出了严格标准。要求党员的承诺要结合自身工作岗位分工实际，坚持实事求是。做到详细实在，切实可行，并利用党日活动时间进行承诺。为保证创先争优活动和党员承诺制度的落实，支部主要抓三项工作。1、完善
7、党员标准化管理考核制度，细化考核标准，进一步提高党员目标化考核的科学性和实效性，采纳党员互评、群众参评、支部考评相结合的方法进行，并建立相应的激励机制。2、落实领导述职和民主评议干部制度，完善实施方法，围绕个人工作重点和承诺内容，年度未进行述职和评议，主动开展争当优秀党员干部活动。3、探讨“党员干部写实汇报”工作，将一线干部党员干部老师的工作状况在老师群体中“聚焦”，将党员承诺制和管理工作结合。六、再思索力争创先争优工作推向新高潮实践党员承诺制是一个系统工程，只有将领导党员老师口头承诺同学校日常教学工作结合才显特色，只有触入学校管理之中才具活力、只有讲究管理岗位的针对性才能取得实效，因而，党员承诺制的核心是“践诺”，实施过程中重在“督诺”，难在“评诺”，学校党组织始终把握本单位的工作和岗位特征，做到发挥创建先进基层党组织，发挥党员先锋模范作用，真正起到党组织政治核心，战斗堡垒作用，成为促进创先争优活动的动力源。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页