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1、 七年级第一学期期末考试语文试卷时量：120 分钟 满分：120 分一、积累和运用（共23分）1. 【字词迷宫】下列词语的字音和字形全都正确的一项是（ ）易错字音 冀（j） 狭隘（y） 羞怯（qu）形近字 热枕 帐蓬 怂恿 多音字 掺和（huo） 附和（h） 称职（chng）成语 拈轻怕重（zhn） 惊慌失错 神通广大A. B. C. D. 2. 【词语擂台】下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 有的媒体为了吸引公众的眼球，故意夸大或捏造事实，报道的内容与真实情况大相径庭。B. 在抗击疫情中，医疗工作者们从不拈轻怕重，谱写了一曲奉献之歌。C. 钟教授虽然年事已高，但依然神采奕奕，工作
2、起来干劲十足。D. 在奥运会乒乓球女单半决赛中，孙颖莎横扫日本选手伊藤美诚，这是多么骇人听闻的消息啊。3. 【病句诊断】下列句子没有语病的一项是（ ）A. 汉字是世界上古老的文字之一，在亚洲乃至全世界都具有长久而广泛的影响。B. 原创节目能否获得成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中找到契合点。C. 岳麓书院创办于北宋开宝九年（公元976年），到今天已经有大约一千年左右的历史了。D. 电视剧小欢喜的播出，目的是为了反映现实生活中孩子的教育问题。4. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ）在磨的过程中，我们褪去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重。磨与承受磨的过程
3、会痛，这种痛就是成长的内涵。人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。人类正是历尽磨难而甘之若饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌。A. B. C. D. 5. 【文化长廊】下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 古时女子满十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄。B. 清代文学家蒲松龄，号柳泉居士，他写的狼出自散文集聊斋志异。C. 在古代文学作品中，对一些年龄有特殊的称谓，例如男子15
4、岁被称为“志学之年”，30岁被称为“而立之年”。D. 安徒生是丹麦儿童文学家，皇帝的新装是他写的一篇童话。6. 【名句橱窗】诗文默写（1）_，秋风吹散马蹄声。（潼关谭嗣同）（2）李商隐在夜雨寄北一诗中想象未来某一天与家人团聚情景的诗句是：_，_。（3）陆游在十一月四日风雨大作（其二）一诗中，表达自己虽然年老体衰，但报国之心仍不减的句子是：_，_。（4）诫子书中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_，_。综合性学习7. 【实践园地】学校开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下面的任务。（1）活动中，班级准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。（2）雏鹰文学
5、社要选取一副对联悬挂在阅览室，下面最合适一项是（ ）A. 宾至如归，少安毋躁B. 四面荷花三面柳，一城山色半城湖C. 室雅何须大，书香不多D. 藏古今学术，聚天地精华（3）社员小明拟写了一份征稿启事，但其中有一句存在语病，有一处格式错误，请你修改过来。征稿启事通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高。为此，雏鹰文学社开展“我读书，我成长”的征文活动。来稿可以是读书故事、读书经历、读书心得等。文体不限，1000字左右。截稿日期为2021年12月30日。来稿请寄雏鹰文学社，也可以通过电子邮件发送至CYWXS。2021年12月10日雏鹰文学社有语病的是第_句，修改意见:_。格式错误的修改意见
6、:_。二、阅读与鉴赏（共40分）阅读下面古诗，完成小题。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。【注释】于良史：唐代诗人，其五言诗清丽超逸，讲究对仗。胜事：美好事物。掬（j）：双手捧起。翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。8. 对本诗的理解不正确的两项是（ ）A. 这首诗开头两句统领全篇，后六句具体展开对“胜事”“赏玩忘归”的描述。B. 因为春天山中美好的事物很多，所以诗人迷恋玩赏直至天黑，竟然忘了回去。C. 颔联艺术形象虚实结合，字句安排上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。D. 颈联中诗人惟兴所适，不比较路程远近，他陶醉于
7、山中月下美景，在将要离开时，产生了离愁别绪。E. 尾联从远方转向近处，以声音引出画面，用爱怜笔触将春山月下特有的景色勾勒出来。9. 颔联意境鲜明，妙趣横生，请简要赏析其表达效果。阅读下面的古文，完成小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止
8、露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自聊斋志异狼） 【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视怒奔树下号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。10. 下列每组句子中，加点
9、字的意思完全相同的一项是（ ）A. 两狼之并驱如故 故令嗥B. 目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C. 狼不敢前 跑号如前状D. 相去数十步 一狼径去11. 划横线的句子停顿正确的一项是（ ）A. 大狼闻声/仰视怒奔/树下号且爬抓B. 大狼闻声/仰视怒奔树下/号且爬抓C. 大狼闻声仰视/怒奔树下号/且爬抓D. 大狼闻声仰视/怒奔树下/号且爬抓12. 用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇竖下视之，气已绝矣！13. 同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？阅读下面文字，完成小题。音乐能使我们更聪明吗1993年发表在自然杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“
10、莫扎特效应”这一说法。在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步。最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现“莫扎特效应”的关键。研究人员检测了老鼠听不同音乐后，不同时间点上学习和学习记忆相关的神经因子的水平变化，以及音乐对大脑新生神经元的影响，这些实验结果均支持“莫扎特效应”的存在。音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重
11、要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，提高整个大脑的储存、传递信息的能力，从而提高思维速度，会使工作的效率提高。此外，常听听音乐，对大脑也是大有裨益。听音乐能增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。那如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，背景音乐对孩子学习能力的影响不能一概而论。专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性
12、的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。14. 下列说法与原文意思不相符合的两项是（ ）（ ）A. “莫扎特效应”提出后，经中国科学家通过实验证明节奏是效应产生的关键。B. 通过实验证明，无论是演奏乐器还是听音乐，都能让人变得更聪明。C. 左手的使用可以促进大脑右半球的发育，而在学习演奏的过程中，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，所以学习演奏乐器也能提升我们学习的效率。D
13、. 听音乐能增强大脑的空间分析、听觉处理能力，一般来说，常听音乐对我们的大脑是有益处的。E. 研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。15. 根据上文有关知识，请你结合下面的链接材料，回答问题。【链接材料】初三学生小雨在预习自己的弱势科目数学时，总喜欢听摇滚乐，因为小雨认为强劲的节奏让人更加清醒。理发店的老人岑永辉小时候，母亲一直不让他去街上的理发店，说是剪得又贵又不够好看。每月，母亲都把他拎回乡下，称之为定期和家里的老人联络感情。每每这个时候，就到了该他理发的日子。无论赶不赶集，菜市场后面拐个弯就到的那家理发店。母亲就会把他留在店里，上集市买菜去。店里的环境颇老旧。斑驳的墙上简单挂着一
14、块虽有裂痕却明亮洁净的镜子，镜前是一把虽陈旧却干干净净的沙发椅，顾客就坐在上头；对面靠墙置着两张板凳和几把塑料椅子，整整齐齐，几乎一尘不染，供顾客等候。店里只有一位老人，60岁左右的样子，总眯着眼笑，见谁都招呼：“哎，来了。先坐会儿。”也不管是不是熟客，认不认识。一边招呼着，老人手上不停，无论是推子还是剪刀，一上一下，功夫细致娴熟。只是到了自己身上，剪发却没看着那般美妙。老人拿个装啫喱水的小瓶往头上喷几通清水，权当湿过了头发，方便后继剪发。待准备妥当，老人掏出电推子，插上电，从他两边的鬓角推起。虽不是那种老式的剃刀，但这种做工一般的推子，用起来总令人有些不舒服。机器的嗡鸣声略微刺耳，震得他耳孔
15、瘙痒。有时推着推着，老人还很热练地咔咔几下把推子换个头，继续推。小孩子理发总不安分，坐一小会儿便躁动起来，尤其推到后边的时候。这时老人会轻轻压住他的头，说，别动，再给他铲掉后边的头发。但基本上小孩都不会乖乖听话，他也一样。这时便变成一老一少反复较劲儿，若是又忍不住抬起头，老人就又帮他把头往下压，一来一回好一阵，才算是将后边理完。那时他对理发总有些抵触。在他的记忆里，剪发的时候总是燥热得很。空气里流淌着谈话声和拍蚊子声，老人的手臂仿若机械运转，精准处理着流水线上每位顾客的脑袋。店里人一多就只能等，一个脑袋一个脑袋地等过去。上中学时，随着他剪的次数多了，渐渐习惯了到老人这儿来剪发。有时候，他也听顾
16、客聊天。有些年纪比较大的顾客说，老人年轻时其实是位教书先生，至于为什么就拿起了剪刀和推子，没人知道。“您老还不退休回家享福吗？”有时候有人会问。“还有人等着剪呢，我得剪。”老人说。这话倒是属实。周边就两家理发店。另一家在镇上。因此村子里的脑袋基本都是老人承包的。剪了这么多年，收费怎么也不加几分？他不止一次见过有人询问老人不加价的理由。“图那个钱做啥。如今政策好，有钱领，儿女也孝顺。说白了，就好这份忙活！”老人话说完，又爽朗笑笑。就这样，老人守着一手推子一手剪子，满打满算在村里守了二十年。无论是村里大人没空管的小孩，还是要娶媳妇的年轻人，只要交到老人手里，保准儿能利利落落、精精神神地出门去。上大
17、学之后，他还会偶尔去老人的理发店。不过，顾客络绎不绝的日子，终究只是前些年而已。时代在更迭。老人会剪的花式并不多，虽说剪得绝对够好，渐渐地，年轻人开始不来这里了，只因里头开着冷气，做着新式烫发焗发的店有如雨后春笋般冒了出来。守着什么的老人，终究也守不太住了。“好事，有新东西是好事。”老人对他说。不管别人怎么问，老人好像都这么说。只是，老人仍然每天开门迎客，坚持为那几个同样上了年纪的老人理发。有时，看着日渐冷落的店铺，他心里有个地方会觉得有点空荡。“后来呢？”上了年纪的爷爷问我。“再后来店就关掉了，故事也就到此结束咯。”我说，“我都参加工作了，老人年纪也更大了，便没再干这行，过清闲日子去了。也该
18、享受天伦之乐了。”我笑了笑，爷爷也笑笑，摸了摸我的头。他手上的茧子摩挲着我的脑袋，有点痒痒的，就像那年我在理发店低着头，好方便老人给我剪后边头发时的触感。我仍清晰地记得那样的场景。夕阳洒在街边摇摆而过的鸡鸭身上，一个小孩坐在一张陈旧的沙发椅上看书，一个老年理发匠在店里清洗工具，清扫地面。他们在等待着买菜归来的小孩的母亲。甚是怀念。（选自小小说月刊下半月2022年1期，有改动）16. 阅读全文，根据提示，填写下表。时间事件“他”的心理小时候老人给“他”理发上中学时老人给“他”理发的次数变多上大学后老人的理发店日渐冷落参加工作后高兴、怀念17. 请从描写角度赏析第段中画横线的句子。斑驳的墙上简单挂
19、着一块虽有裂痕却明亮洁净的镜子，镜前是一把虽陈旧却干干净净的沙发椅，顾客就坐在上头；对面靠墙置着两张板凳和几把塑料椅子，整整齐齐，几乎一尘不染，供顾客等候。18. 阅读全文，请你概括小说中“老人”形象特点。请结合文章的主题和下面的链接材料，从社会和情感两个层面分析正在逐渐消失的传统技艺具有怎样的价值。【链接材料】在我们的生活中，很多传统技艺正在逐渐消失，如弹棉花、剪窗花、打铁等等，有一些技艺中蕴含着很多文化因素。对这些技艺，人们一般怀着复杂的情感。如有人认为传统理发店环境设施比较陈旧，不会追逐潮流，但其实传统理发店是有优势的，比如理发师傅手艺精湛，还有理发师傅与顾客之间的关系融洽，一般不会宰客
20、，不会推销办卡。三、名著阅读（共10分）阅读下面从西游记中摘录的文字，结合你对整本书的了解，回答问题。片段一：裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。片段二：妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。”那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是甚么东西？”分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连声答应道：“长老，我这青罐里是香米饭，绿瓶里是炒面筋，特来此处无他故，因还誓愿
21、要斋僧。”八戒闻言，满心欢喜。急抽身，就跑了个猪颠风，报与三藏道：“师父！吉人自有天报！师父饿了，教师兄去化斋，那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃多了，也有些嘈人，又有些下坠。你看那不是个斋僧的来了？”唐僧不信道：“你这个夯货胡缠！我们走了这向，好人也不曾遇着，斋僧的从何而来！”八戒道：“师父，这不到了？”三藏一见，连忙跳起身来，合掌当胸道：“女菩萨，你府上在何处住？是甚人家？有甚愿心，来此斋僧？”分明是个妖精，那长老也不认得。那女子见唐僧不肯吃，却又满面春生道：“师父啊，我父母斋僧，还是小可；我丈夫更是个善人，一生好的是修桥补路，爱老怜贫。但听见说这饭送与师父吃了，他与我夫妻情上，比寻常更
22、是不同。”三藏也只是不吃，旁边却恼坏了八戒。那呆子努着嘴，口里埋怨道：“天下和尚也无数，不曾像我这个老和尚罢软！现成的饭，三分儿，倒不吃，只等那猴子来，做四分才吃！”他不容分说，一嘴把个罐子拱倒，就要动口。只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。19. 下列说法不正确的两项是（ ）A. 西游记为明代吴承恩所著，它赞扬了唐僧师徒四人不畏艰险、百折不挠的精神。这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。B. 小圣施威降大圣节选自西游记。西游记以丰富的想象描绘奇异神魔世界，同时
23、借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。C. 西游记主要讲述了唐僧师徒四人前往西天取经的故事，其中唐僧分别在五行山救悟空，高老庄收悟净，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟能。D. 西游记启示我们：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。E. 西游记不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。20. 片段一中的“裙钗”指的是_，“为子怀仇恨泼猴”指的是（情节）_。21. 片段二运用了动作描写和语言描写的方法，生动地刻画了孙悟空、唐僧、猪八戒以及尸魔妖怪的形象。请概括出各人物的性格特点。四、大作文（40分）22. 作文成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，陌生人的一个微笑温暖着我们的心窝。请以温暖为题目，写一篇文章。要求：内容真实具体，有真情实感，以记事为主，不少于600字。第12页/共12页（北京）股份有限公司