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1、部编版三年级下期中专项复习：09阅读理解姓名：_ 班级：_1.阅读课内文章，回答问题。 赵州桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计 ， 在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省
2、了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝的历史文化遗产。（1）选文从_、_、_几方面全面介绍了赵州桥。 （2）第三自然段的结构是（ ） A.分一总B.总一分一总C.总一分D.总一分一分（3）第二自然段中加点的“这种设计”是指_。 （4）第二、三自然段分别写了赵州桥的什么特点？ 来源:学.科.网（5）最后一段在文中的作用是什么？ 2.阅读课文片段，回答问题。 有一天，鹿口（渴
3、 喝）_了，找到一个池塘，痛痛快快地（渴 喝）_起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 鹿摆摆身子，水中的（到 倒）_影也跟着摆动起来。他从来没有注意（到 倒）_自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么（均匀 匀称）_，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”（1）选择括号内正确的字、词。 口_（渴 喝） （渴 喝）_起水（到 倒）_影 注意_（到 倒） 多么_（均匀 匀称）（2
4、）照样子写词语。 痛痛快快（AABB）、_、_、_、_（3）填量词。 一_镜子 一_清风 四_腿 两_角（4）用横线画出一句比喻句。用波浪线画出一句反问句。 （5）比较鹿角与腿，选择填空。 A鹿角 B鹿腿相比较而言，_更美观、更漂亮。相比较而言，_更有实用性。（6）根据课文内容判断正误。 所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。3.阅读短文，完成练习。 蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢
5、？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。（1）蚊子对狮子说这样长长的一番话，是因为（ ）。 A.蚊子说话太啰嗦B.意思复杂，没有这么多话说不清楚C.要刺激狮子，炫耀自己（2）文中“叹息”一词写出了蚊子的（ ）。 A.自负而又自卑的心理B.懊悔而又无可奈何的心理C.懊
6、悔而又不服气的心理D.愤怒而又无可奈何的心理（3）蚊子开始能战胜狮子的原因是_，蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是_。用俗语概括是_。 （4）这则寓言的寓意是什么？ （5）最后一段运用了_表达方式，其作用是_。 4.类文阅读 返乡报春的家燕 春天，家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。 家燕有一个“怪癖”。它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它们的模样。 家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水
7、，它们也能够返回故乡。 家燕返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。 家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀。它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。 家燕还是捕虫能手，几个月就能吃掉大约25万只害虫，所以我们千万不能伤害它们哟！（1）【理解词语】联系上下文，理解下列词语。 成群结队：_千山万水：_（2）【归纳概括】根据短文内容，完成下面的表格。 段落主要内容第1自然段春天返乡，_。来源:第2自然段_，一闪而过。第3自然
8、段_，准确返回。第4自然段头等大事，_。第5自然段体态轻盈，飞行迅速。第6自然段_，不能伤害。（3）【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。 它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。作者把_比作_，用“嗖”模拟箭离弦时的声音，表现了家燕飞行时只听到_，看不到_的迅速。（4）【语言运用】读文中画波浪线的句子，并仿写一种动物的特点。 仿写：_5.类文阅读 亮丽的羽毛 有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。每天，大鹏鸟展翅高飞，这根羽毛就随风起舞，闪闪发光。地上的人们看见了，都赞叹道：“飞得多高啊，羽毛多漂亮啊！” 有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他
9、羽毛说：“大鹏鸟飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不都是因为有我参与。” 又过了一段日子，它说：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的身躯重重地压着我，我一定可以飞得更远更高。”说完，它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。 可是，在空中没飘多久，它就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。（1）【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。 意气风发：_浑身解数：_（2）【故事脉络】概括这则寓言故事的主要内容。 故事的主人公是_，它以为_是它的功劳，于是它决定_，最后，它_。（3）【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把
10、故事写得生动有趣的，并填空。 它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。“如愿以偿”的“愿”指的是_。“_”“_”“_”“_”等词都极为形象地描写了这个过程的艰难。（4）【理解寓意】这篇寓言适用于那些（ ）的人。 A.长得漂亮却没有什么用B.敢于奋斗、不计后果C.自以为是、狂妄自大D.努力奋斗、如愿以偿（5）【受到启示】如果你是大鹏鸟身上的其他羽毛，当这根羽毛想要脱离大鹏鸟的时候，你会怎样劝说它？ 6.阅读短文，回答问题。 五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾
11、，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当
12、耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。（有改动）（1）从短文中找出与下面意思相对应的成语，填在横线上。 身体虚弱，连风吹都禁不住。_在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。_（2）短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_和_，接着写五色梅有_，最后写了五色梅善于保护自己。 （3）找出文中的一个比喻句。 （4）找出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么。 7.课内阅读快车。 一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成
13、了那样_的_的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。（1）将选文内容补充完整。 （2）找出选文中表示颜色的词。 （3）判断下面句子，是比喻句的用“正确”表示，不是比喻句的用“错误”表示。 轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽
14、。小燕子有一双剪刀似的尾巴。（4）选文画“ ”的句子中，“赶集”的本义是_，“都像赶集似的聚拢来”说明_。这句话运用了_的修辞手法。这样的句子我也会写。 （5）如果用一句话来赞美春天，我会说：“_。” 8.课外阅读。 家乡的油菜花前不久去人民公园观赏了那里的春花，那红得可爱的郁金香，白得纯正的玉兰花实在是诱人。可是，看过之后还是觉得不过瘾，它们哪里比得上我家乡的油菜花啊！我的家乡地处浅丘地带。油菜花正开放的季节，远远望去，漫山遍野尽带黄金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一条条金色的龙，又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。无风则静得出奇，整个颜色如凝固一般，一旦有风，整个摇曳起来，让人感觉仿佛身处
15、大海边缘。随风而来的还有一阵阵的清香，使人从头到脚，从外到里无不感受到这香味的浸润。跑到这金色田地里，你会发现又有一番新天地。一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘，不愿意掀开她薄薄的嫩绿纱，露出她的金粉脸蛋。去闻一闻，浓中带腻；尝一尝，香中带甜；摸一摸，黏中带滑。抬头一看，才发现周围早已飞满为建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只蜜蜂胖得可爱，黄得诱人，让人忍俊不禁他们多像儿童时代的我们啊！小时候，什么牛娃、狗娃，相约一起扯着风筝在这田野里就是一阵疯跑；全不顾露水打湿裤脚，花粉染黄衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚
16、板。想想百年之后还要来捡这些脚印，我的灵魂一定会感到十分满足和快乐吧！而今我身处异地，况且家乡的土地上已换种了许多其他作物，想要再看看儿时的那壮观景象已不再可能喽！朋友说，其他地方多啊，比我家乡的还多，还美。可是我还能在那些田野上自由自在地奔跑吗？还能无所顾忌地放飞我的风筝吗？我家乡的油菜花啊（1）联系上下文解释词语。 漫山遍野：_浸润：_（2）下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。 A.小山壑成了一条条金色的龙。B.小山壑又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。C.一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。D.花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘。（
17、3）为什么作者认为人民公园的春花比不上家乡的油菜花？（ ） A.家乡油菜花的颜色比人民公园的鲜艳。B.人民公园的春花香味不如家乡的油菜花。C.作者身处异地，非常想念家乡。D.作者见过太多的花，麻木了。（4）用简练的语言概括第二自然段的段意。 （5）文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由。 9.阅读短文，完成练习。 山茶花你见过山茶花吗？真是美极了，有红的，白的，紫的，粉红的，墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色，甚至一朵花上就有彩色缤纷，譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞溅出水片一样晶莹，一样凉入人心脾，但它又不会刹那间消失，难以把握，而是静静地呈现在你的眼前，让你观赏
18、个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千丈深潭的深沉，带着波光，又带着阳光，那粉红的呢也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织就的轻绡，才可比拟吧山茶花的花形也很美，潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角开花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到，多美啊有一次，我问一位老花农：山茶花为什么这样美。他乐呵呵地说：你没看到山茶花骨朵的那股特别劲。我这才记起山茶骨朵来，果真特别！一般的花，开放不久才打骨朵，山茶呢几乎是花一谢就冒出了来年新花骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季有一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开出的花
19、怎么不美呢！山茶的骨朵，好一股特别劲！（1）根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在横线上。 繁多而凌乱_ 轻轻的青丝织成的绸子_晴朗的中午_ 神情姿态自然大方，不呆板，不拘束_（2）找出下列词语的近义词。 比如_ 展现_ 欣赏_ 陈列_（3）第三自然段对上下段起着_的作用。 （4）在文中找出描写山茶骨朵特别之处的语句。 （5）填空。 文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它的_和_特点。（6）文章生动形象地描绘了山茶花的_和_，深情地赞颂了山茶花的_与山茶花骨朵的_。 10.课外阅读 山茶花 你见过山茶花吗？ 真是美极了，有红的，白的，紫的，粉红的，墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色
20、，甚至一朵花上就有彩色缤纷，譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞溅出水片一样晶莹，一样凉入人心脾，但它又不会刹那间消失，难以把握，而是静静地呈现在你的眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千丈深潭的深沉，带着波光，又带着阳光，那粉红的呢也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织就的轻绡，才可比拟吧山茶花的花形也很美，潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角开花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到，多美啊 有一次，我问一位老花农：山茶花为什么这样美。他乐呵呵地说：你没看到山茶花骨朵的那股特别劲。 我这才记起山茶骨朵来，果真特
21、别！一般的花，开放不久才打骨朵，山茶呢几乎是花一谢就冒出了来年新花骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季有一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开出的花怎么不美呢！ 山茶的骨朵，好一股特别劲！（1）根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在横线上。 繁多而凌乱_ 轻轻的青丝织成的绸子_晴朗的中午_ 神情姿态自然大方，不呆板，不拘束_（2）找出下列词语的近义词。 比如_ 展现_ 欣赏_ 陈列_来源:（3）第三自然段对上下段起着_的作用。 （4）在文中找出描写山茶骨朵特别之处的语句。 （5）填空。 来源:Z_xx_k.Com文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它的_和_特
22、点。（6）文章生动形象地描绘了山茶花的_和_，深情地赞颂了山茶花的_与山茶花骨朵的_。 11.课外阅读 返乡报春的家燕 春天的时候，家燕们随着温暖的春风来到它们的故乡，在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。 家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行时似一根刚离弦的箭，“嗖”地一声发射出去。 家燕有一个“怪癣”：它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它的模样。 家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它
23、们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。 家燕返回家乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗型的窝便出现在你家的屋檐下了。 有时，霸道的麻雀会坐享其成，强占家燕们舒适的窝，家燕可不会就此罢休，它们群起而攻之，把麻雀轰走。有时实在赶不走麻雀，家燕便会十分“残忍”地衔来泥土、树枝，封死巢穴，把麻雀们统统“活埋”了。 它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它哟！（1）根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在横线上。 众多的人或者动物结成一群群、一队队。
24、_形容路途艰难遥远。_（2）家燕们是随着_回故乡的。 （3）在文中找出描写家燕“怪癖”的句子。 （4）文中把家燕的翅膀比作_。 （5）我们为什么要保护家燕？ 12.课内阅读。 来源:ZXXK 鲜花朵朵，（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（ ）吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；_在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度
25、、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（1）按课文内容填空。 （2）给下列下划线字选择正确解释。 争奇斗艳（ ）A对打 B比赛 C奋斗欣然怒放（ ）A生气 B气势盛 C少数民族含笑一现（ ）A现在 B表露在外面，使人看见 C实有的，当时就有的（3）写出第1自然段的中心句。 （4）第1段向我们介绍了_种花开放
26、的情况。我们知道不同花开放的时间与_有密切关系。 （5）昙花晚上开放的原因是什么？ 13.课外阅读。 植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。 各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。 有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了蓝色狂想曲，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫
27、扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。 植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“_”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！ 关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅_人们生物之间是有亲缘关系的，而且还_人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。（1）给短文拟一个恰当的题目：_。 （2）
28、想一想下列词语的意思，把字母分别填在第五自然段的括号里。 A告诫 B告诉（3）第二自然段写了什么，写出中心句。 （4）“植物不但喜好颜色，而且喜好声音。”这句话写在第_自然段的开头最恰当。 （5）第三、四自然段主要运用的说明方法有_、_。 （6）发挥想象，在第四自然段横线处补写恰当的语句。 14.课外阅读 睡姿百态 动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。 江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似（sh s）的。其实，鱼因为大多数没有眼睑（jin lin），没法闭上眼睛睡觉。 蛇有透明而连续的眼睑，是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动
29、时，也就进入了梦乡。 蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒（do do）挂，头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好，一遇敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。 猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖，狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有声响立即（j j）醒来。 动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。（1）给课文中下划线字选择正确读音。 （2）短文中写了_、_、_、蝙蝠、_、_、_几种动物的睡姿。 （3）睡眠对动物有什么作用？ （4）短文在结构上采用了（ ）
30、方式。 A.总分总B.总分C.分总（5）短文的中心句是_。 15.课外阅读 敦煌石窟 莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里处的鸣沙山东麓断崖上，前临宕泉河，面向东，南北长1680米，高50米。洞窟分布高低 错落、鳞次栉比，上下最多有五层。它始建于十六国时期，据唐代记载，前秦建元二年（366 年），僧人乐尊者路经此山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟。 此后法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为“漠高窟”，意为“沙漠的高处”。后世因“漠”与“莫”通用，便改称为“莫高窟”。北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，石窟建造得到王公贵族们的支持，发展较快。隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫高
31、窟更是兴盛，在武则天时有洞窟千余个。 安史之乱后，敦煌先后由吐蕃和归义军占领，但造像活动未受太大影响。元朝以后，随着丝绸之路的废弃，莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的视野中。直到清康熙四十年（1701年）后，这里才重新为人注意。 莫高窟以精美的壁画和塑像闻名于世，现有洞窟735个，壁画45000平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。近代以来，又发现了藏经洞，内有5万余件古代文物，并衍生出了一门专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科敦煌学。 但莫高窟在近代以来受到许多人为的损伤，文物大量流失，其完整性遭到了严重破坏。1961年，莫高窟被国务院公布为第一批全国重点
32、文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。 莫高窟与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟；而莫高窟与云冈石窟、龙门石窟和重庆大足石刻则是中国境内被列入联合国教科文组织世界文化遗产名录的四座石窟。（1）短文第1自然段介绍了莫高石窟的_。 （2）在短文中找出两处运用列数字说明方法的句子。 （3）你认为敦煌莫高窟被列为“人类珍贵文化遗产”的原因是什么？短文从方面来说明的？ 16.课内阅读 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的
33、刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。（1）这段话出自课文_。 （2）给下划线的字选择恰当的解释。 回首遥望（ ）A第一 B头 C头领双龙戏珠（ ）A戏剧，也指杂技 B开玩笑，嘲弄 C玩耍，游戏（3）划线句子在全文中的作用是_。 （4）选文中主要描写了哪几种不同形态的龙？ （5）这段话主要写了赵州桥（ ）的特点。 A.坚固。B.美观。C.坚固又美观。17.课外阅读 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的
34、云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。 森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片哪吒闹海中的师傅太乙真人吗？那么哪（n n）吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系（x j）着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。（1）从括号里选择正确的读
35、音。 （2）“我”在幻境里看到了哪些东西？ （3）判断下列句子是否正确。 文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。“神奇”就是“神秘”的意思。（4）把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。 （5）你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 18.课内阅读 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从
36、四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）这段话出自课文_。 （2）分别概括两个自然段的主要内容。 （3）“这种设计”指什么？在选文中找出来。 （4）赵州桥这种设计的好处是什么？ （5）写出文中的过渡句，在文中起_的作用；写出表现赵州桥美观的句子。 19.课外阅读。 过年 我小时候并不特别
37、喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。 前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。 炕桌上呼卢喝雉，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。 “姑娘爱花小子要炮”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？ 年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动
38、刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。 除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。（1）结合上下文理解词语。 煎熬：_。低枝倒挂：_。（2）作者在文中主要写了过年的哪几件事？ （3）总领全文的句子是_。从“_”“_”等语句看出作者不喜欢过年。 （4）你能
39、写一写心中的“年味”吗？ 答案解析部分一、现代文阅读1. （1）雄伟；坚固；美观（2）C（3）形大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。（4）第二自然段写赵州桥的雄伟、坚固;第三自然段写赵州桥的美观。（5）总结全文 2. （1）渴；喝；倒；到；匀称（2）明明白白；星星点点；多多少少；隐隐约约（3）面；阵；条；只（4）池水清清的，像一面镜子。唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（5）鹿角；鹿腿（6）错误；错误；正确；正确 3. （1）C（2）B（3）扬长避短；得意忘形，被胜利冲昏头脑；以己之长，攻敌之短（4）通过蚊子战胜狮子却又被蜘蛛消灭的故事，讽刺了那种取得了成绩就得意忘形的
40、人。（5）议论；突出主题、使人警醒 4. （1）结成一群群、一队队的，形容人或动物很多，聚集在一起。；很多的山和水，形容路途遥远险阻。（2）秋天南移；夜晚迁飞；千山万水；建造家园；捕虫能手（3）家燕；刚离弦的箭；声音；身影（4）蝉喜欢“赛歌”，它们在炎热的天气里总是不厌其烦地唱着歌儿，树上的“知了”一声比一声高，一声比一声长。若是有人从树下经过，它们会突然集体噤声，等“危机”解除后，又开始扯着嗓门唱起来。 5. （1）形容精神振奋，气概昂扬。；指所有的本领，全部的技术手段。（2）一根大鹏鸟的羽毛；大鹏鸟飞翔时看起来那样壮观伟岸；脱离大鹏鸟；落在泥泞的土地上，再也无法飘扬远飞了（3）脱离大鹏鸟；
41、浑身；拼命；最后；终于（4）C（5）人们赞美的是飞得很高的大鹏鸟，大鹏鸟飞得高是靠它有力的翅膀，我们这些羽毛只不过是尽了一些微薄之力，一旦脱离了大鹏鸟，我们就只能随风飘扬，最终掉落泥土中。 6. （1）（2）详见解析（3）详见解析（4） 7. （1）弱不禁风；不屈不挠（2）生长过程；花的颜色；顽强的生命力（3）花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。（4）我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。体会到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。 8. （1）形容很多。文中形容油菜花遍布山野；液体渐渐渗入或附着在同体表面。本文指油菜花的清香渗透到空气里。（2）C（3）C（4）“我”家乡的油菜花开得漫山遍野，散发着阵阵清香。（5）去闻一闻，浓中带腻：尝一尝，香中带甜；摸一摸，黏中带滑，运用排比的修辞手法。从嗅觉、味觉、触觉三个方面写出了油菜花的特点，体现了作行对油菜花的喜爱之情。 9. （1）彩色缤纷；轻绡；晴午；潇洒（2）比拟；呈现；观赏；排列（3）承上启下（4）山茶花的花形也很美，潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角开花