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1、部编版六年级上语文第三单元测试班级 姓名_一、填空题1.看拼音，写词语。 zhu ytu rnt gngyn s_ci cd yj sngsh dng_二、单选题2.下面加点字的读音有错误的一项是（ ） A.风靡（m） 疙（g）瘩 沮（j）丧 跺（du）脚B.挨揍（zu） 窦尔敦（dn） 厌氧（yng）菌 轮廓（ku）C.废墟（x） 培（pi）养 盔（hu）甲 后妃（fi）D.金箍（g）棒 嫦（chng）娥 倾（qng）角 纳（n）鞋底3.下列四字词语中，结构不相同的一项是（ ） A.呆头呆 脑轻手轻脚B.怒气冲冲 得意扬扬C.念念有词 侃侃而谈D.黑白分明 心满意足4.下列句子中的加点词语运
2、用不恰当的一项是（ ） A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。B.王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。C.在西边，最引人注目的是养心殿。D.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ） A.进了太和门，就来到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B.太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。C.给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。6.下列说法不正确的一项是（ ）。 A.竹节人全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法B.地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜C.故宫博物院的四
3、个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况D.阅读时要先想想阅读目的，再有针对性地选择合适的阅读方法7.下列句子没有语病的一项是（ ）。 A.体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B.为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。D.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。8.下列诗句中，与名胜古迹无关的一项是（ ）。 A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。C.故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。D.青山遮不住，毕竟东流去。三、语言表达9.按要求完成下列句子练
4、习。 （1）尽管两个竹节人放在一起，那就是搏斗了。（修改病句） （2）地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。（用加点词语造句） （3）故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（用恰当的关联词语合成一句话） （4）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句） （5）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改成反问向） 10.口语交际。 “学会请求”是一个开放性的话题，我们应该学习在日常交际活动中有礼貌地提出请求，初步学会文明地进行人际沟通的本领。小明热爱踢足球，他想每周三放学后踢一会儿足球，他该怎样请求妈妈同意呢？四、语段阅读11.课内
5、阅读宇宙生命之谜，回答问题。 为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的（观察/观测）。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家（观察/现测）到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离（观察/现测）还发现，以前（观察/观测）到的火星表面上所谓色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。（1）在文中括号里选择合适的词语。 （2）根据文章内容填空。 _年，_国发射的“_”宇宙飞船进入了环绕_飞行的轨道，给_拍摄了
6、大量的照片。（3）从这一段文字中我们知道了科学家对火星又有了哪些新的发现？ （4）联系上下文想一想，科学家们的发现说明了什么？ 五、现代文阅读12.阅读短文，完成练习。 银杏 银杏有非常悠久的历史。早在27亿年前，它已经出现在我们这个星球上。经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。 可是，到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫逐渐退出历史舞台。只有在少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界
7、中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。 相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15-20年才能结果，有的甚至需要3040年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。 如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才行。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山的定林寺中，据说有300多岁了，直到今天它还果实累累。 那么，银杏为什么这样长寿呢？ 植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，树根能够扎入地下很深的地方，有利于抵抗各种不
8、良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，使它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。（1）人们为什么称银杏是“植物界的恐龙”？（ ） A.银杏长得跟恐龙一样大B.银杏和同时代的恐龙一样普遍C.银杏和恐龙一样灭绝了D.银杏存活的时间和恐龙一样长（2）人们把银杏称为“_”“_”“_”。在这里引号表示_。 （3）文中画横线”的句子运用了_和_的说明方法，其作用是_。 （4）银杏树长寿的原因是（ ）（多选） A.银杏树根系极为发达，扎得
9、深，有利于抵抗各种不良环境。B.银杏树生长缓慢，需要的养分比较少。C.银杏存活的时间和恐龙一样长。D.银杏树体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质能抑菌杀虫，使银杏树很少受到病虫害的侵袭。（5）下面句子中加点的词能否删去？为什么？ 经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。六、写作题13.习作与表达。 题目：让生活更美好要求：先想一想是什么让你的生活更美好，把题目补充完整。运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。答案部分1.昼夜；颓然；提供；因素；猜测；抵御；沮丧；适当 2.C
10、3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.（1）如果两个竹节人放在一起，那就是搏斗了。（2）一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。（3）故宫博物院不但是明清两代的皇宫。而且是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（4）小星星在夜空中眨着眼睛。（5）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？ 10.妈妈，我想每周三放学后踢一会儿足球。踢足球有助于身体健康，让身体素质提高。出去踢足球可以让自己的身体放松放松；不会耽误学习成绩；可以有助于困队合作的意识，增强伙伴之间的友谊。将能促使其行动迅速，视野开阔，反应敏捷，食量增大，新陈代谢加快，机体抵抗力增强，四肢发达，头
11、脑灵活，肌肉强壮。你就让我去吧。 11.（1）观测；观察；观测；观察（2）1971；美；水手9号；火星；火星（3）火星上没有“运河”，也没有四季变化。（4）生命在火星上难以存在。 12.（1）B（2）植物界的恐龙；植物活化石；公孙树；特殊含义（3）举例子；列数字；准确具体地说明银杏树的确是长寿的树种（4）A,B,D（5）不能删去。因为“大约”表示估计，银杏树历史久远，无法准确计算时间，只能说个大概。这体现了说明文语言表达的准确性。 13.爱让生活更美好 爱，是一个多么美丽的词啊！因为有了亲人的爱，使我们幸福；因为有了朋友的爱，使我们快乐；因为有了陌生人的爱，使我们脱离困境。 一个寒风凛冽的早晨
12、，我和爸爸一同回故乡扫墓。到了下午，爸爸还没扫完，我只好一个人坐公交车回家。我走在小路上，边走便踢着路边的小石子，嘴里嘀咕着：“哼！又说要送我上晚修，现在连要送我回家都做不到。坐公交车就坐公交车，反正我又不是没坐过。” 我站在河源路口，攥着手里的3块钱，等待着到小金口的车。上车买完票后，随便找个位子就坐了下去。随着车子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架。”过了不知多久，车子猛的一个刹车，把我从睡梦中“拉了”出来。我睁开朦胧的双眼，朝窗外望了望，看到一个路牌“三角滩。”一瞬间，心中的问题涌了出来：我怎么会在这？小金口呢？这是哪里？”我连忙下了车。 看着四周陌生的环境，我像一只迷了路的羔羊，分
13、不清东南西北。手足无措的我再也忍不住眼眶的泪水。不久，我平复了自己的心情，想：“现在只有找人帮忙了。”迎面走来两位穿着制服的姐姐，边走边开心地聊天。我跑过去，焦急的问他们：“请问这附近有没有到博罗的汽车？”一位长头发的姐姐看了看我的脸和衣服，然后想了一会儿，对我说：“小妹妹，你是不是迷路了？这附近有一个公交车站，但没有直接到博罗的车，你可以先到汤泉，再转车回博罗。”我的泪水又来了：要搭两次车，我只剩下两块钱，不够钱怎么回家？“那位姐姐牵着我的手，走到马路对面的汽车站，帮我拦了公交车，搜了搜裤兜，塞给我五块钱，说：“快上车吧！”我刚想说谢谢时，车门已经关了。 五元钱，虽然不是很多，但里面包含的爱是无限的。一个简单的动作，一个简单的问效，让我们将爱献给更多的人，让我们的生活变得更美好！