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1、数据化运营授课教师专业（学科）新媒体教学课题网店SEO优化（1）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材一、学习目标1、知识目标1）淘宝SE0优化的定义2）影响宝贝排名的因素3）认识标题关键词2、能力目标1）阅读能力：能够按照老师引导快速掌握章节的大体内容；2）总结能力：能快速总结每次课堂上老师所讲的基本概念；3）应用能力：能够根据所学内容提升网店宝贝排名；3、德育目标：1）提高学生的创新意识和创业精神；2）增强学生学习自信和主动性；3）提倡试错并勇于承受挫折；二、学习重点及难点学习重点：1、影响宝贝排名的因素学习难点：1、标题关键词优化三、教学问题预测1、不适应以项目（输出）为主线的教学方
2、式;2、学生不配合，制作中产生懈怠。四、教学问题解决方案1、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思;2、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分;五、学习者特征分析（教师填写）学习特点:学习习惯：交往特点： 六、教学资源1、教学PPT；七、预习成果展示实践项目1通过互联网搜索本章关键词相关内容，并汇总成文档。八、教学项目（任务）设计1、学生集体讨论“什么是淘宝SEO? ”、“淘宝SEO优化需要优化哪些内容？ ”、“标题关键词应如 何优化？ ”等问题；2、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法；九、教学结构流程的设计教学 环节学习 目标教学内容 参考导语教法学法 项目任务设计
3、意图 教学资源时间前节 回顾能力目标2上次课，我们一起学习了利用网店优势 提升客单价以及挖掘客户的购买能力，下 面，我们就相关知识点做一个复习。（老师 有针对性的进行提问，帮助学生回忆起上次 课的重点内容）【教法学法】 提问 分小组PK【设计意图】帮助学生巩固所 学内容5课程 导入知识目标1在学习本节课课程内容前，我们一起 来看一个案例。小王经营着一家网店，前期网店宝贝 关键词较为单调，没有亮点，严重影响了网 店的点击率和浏览量，因此小王对网店宝贝 关键词进行了优化，虽然优化关键词后网店 的浏览量不口点击率有所提升，但是与其他店 铺相比，还是存在较大差距，因此小王对竞 争店铺的宝贝界面进行了观
4、察，发现竞争店 铺不仅关键词有所优化，店铺的宝贝主图非 常新颖，一下子就能吸引大家的眼球。小王明白了，在诸多的淘宝店中，吸 引买家兴趣的不仅仅只有关键词和价格，还 有主图的美观程度。因此，他决定对自己店 铺的宝贝主图进行优化。小王在原有主图的基础上加了时尚的 海报和文字，让主图一下子变得有看点，更 容易抓住消费者的眼球，通过优化主图后， 小王将优化前后的有关数据进行对比。优化 后的主图给买家的印象更加深刻，从而使宝 贝的各项相关数据都显著提升，因此，主图 对网店的各方面数据都有很重要的影响。【教法学法】 案例分析 课堂提问【设计意图】通过案例吸引学 生的学习兴趣。10通过案例，请大家思考两个问
5、题：1 小王是如何进行关键词优化的？2 .优化关键词后，对店铺产生了哪些影 响？输入能力 目标2德育 目标2请大家自主阅读6. 1. 1淘宝SEO解读 的相关内容【教法学法】1、文献阅读；【设计意图】培养学生自行阅 读能力和分析能 力15输出结合阅读内容总结以下问题：什么是淘宝SEO优化？它的作用是什 么？主要对哪些内容进行优化？【项目任务】 什么是淘宝SEO【设计意图】培养学生自主学 习能力。反馈教师随机挑选同学来阐述以上问题【教法学法】1、学生自述；2、教师讲解。【设计意图】加深学生对知识 内容的理解。反思在进行淘宝SEO优化时要注意什么？输入知识 目标2请大家自主阅读6. 1.2影响宝贝
6、排名 的因素【教法学法】1、文献阅读；【设计意图】培养学生自行阅 读能力和分析能 力25输出能力 目标1结合阅读内容总结以下问题：淘宝搜索排名规则是什么？在什么情况下排名会下调？影响搜索权重的商品指标有哪些？并 对指标进行分析。影响搜索权重的网店指标有哪些？【教法学法】教师引导、案例研 讨、总结【设计意图】通过自主学习引 发思考，有意加深 知识印象。反馈教师随机挑选同学来阐述以上问题【教法学法】1、学生自述；2、教师讲解。反思为什么说卖家需要多方面优化影响搜 索权重的指标，才能提高宝贝的综合排名？输入知识 目标1宝贝的标题相当于宝贝的“门户”，会 直接影响宝贝的流量和排名。优质的宝贝标 题能使
7、宝贝的排名更罪刖，被买家搜索到的 统一用概率概率更高，相应的，宝贝的访 问量和成交转化率也会得到提升。如何对宝 贝标题进行优化？这是很多卖家都在努力 探索的问题。卜面，请大家阅读认识标题的 关键词【教法学法】1、文献阅读；【设计意图】培养学生自行阅 读能力和分析能 力25输出结合阅读内容总结以下问题：【教法学法】【设计意图】能力目标2举例说明宝贝标题的组成。核心词如何挑选？属性词在确定时需要参考哪些内容？什么是长尾词？如何确定长尾词？如 何搜集长尾词？什么是促销词？1、以学生自主学习 为主，老师提供解 释和辅导。【项目任务】 学生通过案例分析 总结回头客对网店 的贡献。训练学生的分析 能力。能力 目标3反馈教师随机挑选同学来阐述以上问题【教法学法】 提问、总结。【设计意图】提高学生对知识 的总结能力。反思核心词、属性词、长尾词和促销词在标 题中应如何排列？【教法学法】教师引导，提问式教学【设计意图】鼓励学生多思考教师 小结能力 目标31、淘宝SEO优化的定义2、影响宝贝排名的因素3、认识标题关键词【教法学法】 小结时，教师可采 用思维导图的方式 进行，清晰明了。10课后 作业德育目标1作业：1、将所学内容使用思维导图进行总结；十、教学后记（教师填写）1、2、3、