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1、三、在班级管理上，民主平等，张弛有度重视学生的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮学生所犯 的错误，进行严肃的批评和耐心的.教育。由于学生年龄小，好的 行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导。 我十分注重“以身作则”、“率先垂范”，随手捡起地上的纸屑， 随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗-目的只是能让学生耳 濡目染，现身说法，达到一定的教育效果。我也非常重视班级小 干部的培养，发扬学生的班级主人翁精神，每个孩子都有自己的 责任包干区，自己的工作责任田。四、工作考勤业绩方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时
2、间。 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我 取得了一定的成绩：教学随笔生活小悟发表在国家级刊物教学随笔；市 语文命题设计获市一等奖；评为“市优秀班主任”；语文论文 “入情、动情、移情、抒情”获一省三等奖；凸显小班优势，铸 养合作能力获市二等奖；从“形同陌路”走向“联袂共舞” 获学区一等奖。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。谢谢大家！小学个人教师述职报告范文5时光飞逝，转眼间一年又过去了，从我走上教育这个行业， 我始终坚信：只有找到自己与别人的差距，摆正自己
3、的位置，才 能认清自我，才能够找准自己前进的立脚点，否则，就很容易迷 失自己，认为有一点进步就很了不起，渐渐地就会自负起来鉴于我的这种认识，我总是站在低处看自己的优点，站到最高处 去欣赏别人，自信与自负虽只有一字之差，但过于自信就极容易 使自己在不知不觉中走向自负！有好朋友曾经这样提醒我：“亚 芬，你不能老是把自己的不足，主动告之天下，别人不会认为你 这是自谦，恰恰相反，时间久了，别人会把你当成一个自卑的 人”我清醒的知道：朋友的告诫是真诚的！在这个日渐浮躁 的社会里，人们欣赏的往往是那种很有能力展现自我的人，没人 愿意浪费时间穿透华丽的外衣去考查他的真实性！但我想：自己 的人生路，是自己人生
4、的一种体验，必须自己一步一个脚印的踏 踏实实地走，而不是单纯的是走给别人看的，别人对自己的评价 固然很重要很重要，他可以帮助我们找到不足，而我们却不能把 这当作一种成就来炫耀！鞋子合不合脚，只有自己心里清楚。人， 必须要正视自己的优点与不足，给自己制订一个高度，才能有飞跃！如果光陶醉在过去的辉煌里，永远是停止不前的。人，还都 有一个通病：喜欢听好话，不喜欢听歹话。所以，就会有一些人 就不愿再说歹话，谁都愿意得到别人的喜欢，谁愿意因为别人的 进步而去惹别人烦呢？同样是说话，干嘛不拣好听的说？所以你听 到的别人的评价有时候是一种违心的恭维。“忠言虽逆耳”，但 他绝对可以使那些愿意进步的人正视自己，
5、把握好自己的航向！ 所以“真诚最好”，我们不光要真诚对待别人，更应该真诚看待 自己！回顾这一学年的工作，我认为这一思想上的提升是我最大 的进步！在平凡的岗位上我兢兢业业地工作着虽没有做出什 么轰轰烈烈的大事，但我每时每刻都在付出着、收获着、同时也 快乐着、前进着我严格要求自己，认真学习，与时俱进，爱 岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习 培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行学习，并做好 学习笔记。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做 到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为 一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、 勤恳、
6、责任心强、乐于接受学校布置的各项工作，不说是任劳任 怨吧，绝对是尽心尽职，我在不断地学习中，努力使自己的思想 觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在教育教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，认真备好课，做好课前准备， 上好每一节课。社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子 送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那 么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前 的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱， 才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、 灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后
7、进生。这几年可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这几年 里，市、区教育局不断提倡改革和探索，鼓励教学上的大胆创新， 在这种新形式、新思路下，我也不断努力探索，大胆尝试，逐渐 摸索出一套适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性， 发挥学生的主体地位，提高课堂教学效果，我采取以下措施和方 法。1、采取形式多样的朗读方式，让语文教学课堂充满朗朗的读 书声。古人云：读书百遍，其义自现，由此可见读书“读”的重要 性。我上课的时候着重于“读”，但也着重于读书的方式方法。 我把读分为“个人读”、“小组读”、“带读”、“抢读”、“竞 赛读”，其中学生最喜欢的是“竞赛读”，具体操作是这样的， 我把全班分
8、成4组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在读的时候，其他组听，等该组读完，其他组指出他们在读中出现的 错误，错一处扣10分，然后把这组最后得分记入学期总分，学期 末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课参与 热情相当高，并能把别人读错的地方画下来，轮到自己读时相当 认真，生怕出错，事实证明，这种读的效果是很不错的。2、掌握课堂提问的艺术，激烈学生积极思考提问是一门艺术，在上课时会不断提问，如果提问太难、太 泛、很难激起学生思维的火花，为解决这个问题，我在每节课前 都做好充分准备，把在上课时要提到的问题做到心中有数，针对 不同的学生提不同的问题。由于问题设计合理，学生接受起来就 比
9、较容易，大大调动了学生参与的积极性。同时以小组竞赛的方 式让学生自己去发现问题、解决问题。每一小组成员为了给小组 争光，个个积极思考，讨论的气氛十分热烈。学生上课的积极性 高了，上课的效果就自然好了。3、探索研究新方法、新课型，全面提高学生的语文素质语文的工具特点决定了这门功课需要提高语文的全面素质。 体着重体现在听、说、读写四个方面，这种能力的提高，单靠语 文课堂教学是不够的。于是我不断探索尝试新的教法、新课型。 在一个学期中我不断的开设了 “朗读竞赛”、“演讲比赛”、“讲 故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片断描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅对教学内容进行有益补充，更激 起学
10、生对语文学科的热爱，是他们对语文“爱学”、“乐学”。 同时他们的语文能力、语文素养在轻松活泼的氛围中不知不觉地 提高了。实践证明，学生很喜欢这样的课，这也是我以后需要继 续探索、努力的方向。4、利用多媒体教学，提高语文教学效果多媒体教学集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可 感性、趣味性，所以得到学生的强烈热爱。总之，在这几年的教学中，我深深地体会到，语文教学关键 是一个“活”，如教学模式的改变、教学手段的更新等等。我在 语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到学 生们的喜爱和欢迎，更增加了学生对我的信任。柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。“身教重于 言教。我努力从小
11、事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级 儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑， 很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己 扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意 识到维持环境的洁净是大家的责任，是大家的光荣。孩子就如同 一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其 基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提带着爱心去工作，让学生觉得你真心地在关心他，缩短了师 生间的距离，所以他们犯错误时，容易接受你
12、的教育。2、细心、耐心、诚心，这是做好工作的基础教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要 足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦 诚地和他交流，学生是能够接受的。3、严格要求，措施得力，这是做好班工作的保证严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们 严格要求。我们班制定了班级文明公约，在班上宣读后，师生一 起严格遵守。表现好的大力宣传、表扬，表现差的激烈其下次做 好。“捧着一颗心来，不带走半跟草去”，陶行知先生的真知灼 言犹在耳边，我深知作为人民教师的责任，也深感一位人民教师 的光荣，成绩属于过去，未来属于自己，作为一名中年教师，我 依然要努力进取，不断
13、创新，才能取得更好的成绩。小学个人教 师述职报告范文6时间过得真快，一学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指 导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。 为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这 一年来的思想工作述职总结如下。一、思想上在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时 局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于元月5日 被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后, 我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率， 发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟
14、到，旷工。 不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上在这一年里我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累 的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担 任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由 向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教 师请教，积极参加教研活动，认真学习新课标，领会新的教学 理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真， 耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过 努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领 导及同事，真诚
15、的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要 求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查 起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要 缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在 有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高， 学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助 下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一 个台阶！小学个人教师述职报告范文7尊敬的各位领导、各位老 师：回顾这几年的工作，我心中经常在反思，我作为人类灵魂的 工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做 了些什
16、么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在 全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的 工作，现将这几年的工作作个汇报：一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中， 告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折， 能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课 程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育“，我努力以一 颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭的出身分高低， 以智力的好坏定亲疏，以成绩的好坏分优劣，以自己的真诚无私 赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。再者，能与
17、周围人建立良好的 人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与 人相处真诚热情。二、虚心学习作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工 作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细 心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思， 不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读 书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议, 魏书生的教学工作漫谈等教育专着，同时我还在学校与老教 师交流，虚心听取他们在教学上的成功理念，经验，遇到不懂得 地方多请教他们，而且我还在网上结识了很多名青年教学骨干， 从他们身上我学到许多，也找到自身的不足
18、。三、锤炼业务(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改 探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研教会方法，为学生搭建系统的知识体系。善于发觉问题，运用问 题的积极面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造学生 多方位多角度的做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维敏捷性 和层次性的需求。在一连串活泼有趣的数学情境中，激励学生交 流、分享、聆听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起兴 趣，坚定信心，进而最能体现数学的价值。鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加 深，学困生会增多。对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造紧 张氛围，让他们和大伙儿有平等自
19、由的学习空间。设计游戏增强 爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。最后， 联络学生家长，为其牢固树立端端正正的育儿教育宗旨，详细介 绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。三、别的方面：作为数学老师，我不但特别注意做好自己的工作任务，还积 极协同二位班主任老师做好班级管理。针对本年级组内的主题活 动和日常任务，我秉承积极参与互助团结的观念，为团队的共赢做 出应有的贡献。本学年出全勤。20年是休养生息的1年，也是迎接挑战的1年。做好本职 工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维系老师的精神风 貌，不负社会对这一团队的期望，是我最大的梦想。小学个人教究活动，通过学习新理念
20、、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨， 让语文课堂变成在游戏中快乐学习，和其他语文老师进行听课， 评课，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。 每一学期校方都会安排大家的公开教学，老师们叶可以任意走进 课堂听课。本学期共听课16节，我个人听课16节，听课结束后，老师 们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活 动，4月有一年一次的优质课讲评，在那时候可以和更多的教师交 流，听他们的课，弥补自己在教学，课堂上的不足。(2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的, 靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从， 才能将精彩的个体组织起来，在管理中
21、形成合力。今年的各年级 组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团 结各年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与 其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一 位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教导处工作 有条不紊地进行着。(3)服务他人。教育是服务，管理更是服务。在校长的指导下， 和其他教师研讨，制订好个人的年度计划、使学校教育教学工作 更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学 月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依 据;组织、指导、审查各年级教育活动
22、计划，各教研组教学教研计 划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及 质量分析，领导和指导教研组工作；组织好备课、听课、评课工作， 负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协 调解决教师在教育教学中的疑难。作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一 颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦 在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验 不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质 量还有待进一步提高。2、深入课堂，深入班级
23、不够。平时与学生的交流不多，主动 性不强。3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学 生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供 给学生，形成良好的教育理念。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断 地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的 发展做出贡献。小学个人教师述职报告范文8各位领导、各位同 仁们：大家好！今天有机会站在这里，和大家讲一讲自己的故事，感到非常 荣幸。我1994年毕业于东北农业大学，于1995年参加工作，直到 现在已有19个春秋。想当一个老师是我儿时的梦想。这一
24、梦想缘于我的小学班主 任。就是现在回忆起小时候和她在一起的日子仍然感觉无限的快 乐，从那时起我就想长大了，我也要当一个能给孩子带来快乐的 老师。从1995年到，我一直在新宾小学任教。9月调到会发小学, 锻炼了两年，三月来到实小。三月份春寒料峭，即孕育着希望又萧杀冰冷，就像我当时的 心情。从我跨进实小的大门的那一刻起，我就知道，我要从头开 始，原有的一切在这里都不值一提。实小在方正县教育届，那真是高手林立卧虎从龙，本来就自卑的我，更是感觉压力如冰山来袭。但我总是觉得我走进了实小，实小就是我的家。刚来这里我 在综合组得到了很多姐姐的帮助和关心像林大姐、桂连姐、魏姐 还有赵峥和小燕，现在想起仍然让人
25、感到温暖。还有实小的孩子 们，他们喜欢我这个会讲故事的老师，刚来这里教小科，没教过 小科所以很努力的备课、讲课。同时也深深的感触到小科不好教， 更理解小科老师的难处。9月份接杨淼的班，当了三年五班的班主任。如今孩子们已经 毕业其中的苦与甜不想细说，因为有太多太多当时接这个班, 真的没感觉到压力，只是觉得高兴，我又可以当班主任了，我又 可以和孩子们在一起了。心里想的只是努力工作，尽职尽责。同 时心里也暗暗的想杨是名师她能带孩子们做公开课，让孩子们 得到锻炼，我也能。我是那种只会做不会说的人。而且一心扑在 工作上，扑在孩子身上，心无旁鹫，更没有瞻前顾后。一路走来， 我只知道我爱我的事业，爱我的孩子
26、们，我和他们同努力，同欢 笑。孩子们毕业了，他们深情的.抱着我不肯离开在我得的诸 多荣誉中，我最珍惜的是20年的“优秀班集体”荣誉证书，因 为这份荣誉是我和孩子们共同努力得来的。现在无论他们在哪所中学都名列前茅，听到他们的好消息是做老师的最大的安慰。他们也总是非常骄傲的说“我是实小的孩子。”走进实小已有五年的光阴，感觉时间是那么的短暂，而我们 的感情却是那么的深厚，我深爱着这里的一切，因为这里有你们。 在实小这个大家庭里，我能感觉到浓浓的亲情，我们彼此关怀， 共同进步。当年我孤零零的一个人走进实小，感觉那么无助，现 在我每天都幸福的跨进实小的大门，我骄傲我是实小的一员，我 不再是孤军奋战。每年
27、的评定职称都让人揪心，但我们是团结的集体，让我们 把阳光种在心底，才能每天都笑府如花。最后我想说：又是一年定职称，唇枪舌剑总关情。参与缘于我本性，祝福大家全都赢。谢谢！小学个人教师述职报告范文9回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导 分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英 语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工 作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也 取得了一定的成绩。一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政 治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具
28、有先进的教育观念，才能 适应教育的发展。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织 好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了 以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语 的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同 歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手， 摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重，所以，和差生交谈时
29、，对他的处境、想法表示深刻的理解 和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博 采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动， 在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使 我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学 研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能 认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也 爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反 思。四、组长工作本学期我们
30、全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够 互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动 的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组 里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了 朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能 改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你 的工作，你的生活永远都会充满阳光。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人 的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充 实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用 我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。 相
31、信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。师述职报告范文2尊敬的领导:您好！作为老师，我也是尽责的做好教学的一个工作，去对学生们 负责，过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学老师，我也 是把班级的数学教好，成绩也是有一些，在此我也是就自己的一 个工作来向领导述职汇报下。数学的学习，可以说也是一个比较难的点，小学的数学更是 如此，学生们要去理解，要去了解数学知识并不是那么的轻松， 但我也是在工作上会去想一些办法，会去做一些游戏来让学生们 对于数学是更感兴趣的，我知道其实数学的知识教导给学生并不 是那么的重要，而是要锻炼他们数学思考的一些能力，对于数学 的兴趣培养，去把学习的方法教给学生们
32、才是更为重要的，而不 仅仅是知识，所以很多时候在课堂上，我更多的去让学生们参与 进来，而不是我一个人在讲，而这种方法也是不那么容易做好， 但自己的经验也是有一些而且也是积极的态度做好，并得到了学 生们的肯定，愿意到课堂上来参与游戏，去对数学知识有更多的 了解，一年下来，学生们也是有了很大的成长。除了做好数学的教学，我也是积极的去提升自己，去听一些 优秀老师的课堂，看他们是如何的教课的，又是有哪些方面是值 得我去学习的，会去看书，会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验，找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了 解数学教学方面最新的一个情况，去找到一些资料来让学生们更 好的了解数学，去学习
33、的同时更是积极的参与到课堂上来，我也 是明白要教好并不是那么的简单，会积极的来备课，来和同事交 流哪些方面是可以去改进的，要去尝试并做好的，一年的工作也 是得到了认可，同时看到学生们对于数学学习的热情我也是知道 自己做的还是不错的，但依旧还是可以在一些方面继续的来进步 一些。生活上，我有好的习惯，除了工作和学习也是积极的来和同 事们交流，和大家相处，来到我们学校的时间也是不太长，我也 是以一个新人的心态多去学习，多和同事们和谐的相处并且多向 他们去请教，很多的方面也得到他们的帮助让我能更好的融入这 个集体，做好工作的，对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很 好的去相处，同时也是感受到自己合适这份
34、工作会在来年也是继 续的去做好，当然也是有一些方面要继续的提升，同时生活当中 自己也是有很多的事情也是同事们操心了的，很是感谢。在今后 的工作生活中我也是会继续的来做好而不让领导失望！小学个人 教师述职报告范文33月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到柏林镇中心小学， 在新的环境、新的岗位工作快两年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首，顿觉两年光阴弹指一挥间，往 事历历在目。为了总结得失，以利今后工作进一步改进和提高， 现将近一年工作作一小结：一、思想方面我始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律 法规，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，坚持一切 场合都为人师
35、表，维护教师的良好形象。二、教学工作方面近一年来，我担任二年级一班的语文老师并兼带四年级三个 班的综合实践课，本班共有54人，学生普遍年龄小，我深感肩上 担子沉重，在教学工作中，我始终做到脚踏实地，一步一个脚印， 并努力做到以下几点：（一）认真备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的准 备，课后及时对课作出总结。（二）抓好学生的基础知识。主要有 以下几个方面：（1）注重基础知识的掌握。并向年级里、科组的老 师学习教学经验，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形 式激发学生学习的兴趣。（2）抓好写字训练。“身教胜于言教”， 首先自己写好规范字。其次是引导学生学会写字，养成良好的坐 姿习惯。（
36、3）抓好读书训练。学生读书的积极性是最为重要的，注 重启发学生打开想象的翅膀，让生从“阅读”变为“悦读”。从一年级开始我就和我班的孩子一起诵读国学经典，如弟子规、 三字经、唐诗三百首等，他们通过不断的朗读，很多同学 都能诵读成背。并在一年级时，通过教导处刘主任的推荐，本班 被评为“书香班级”的称号。通过这些是我体会到书籍是人类进 步的阶梯，也是我班孩子的读书兴趣和读书能力有了大大的提高。三、管理方面近一年来，我担任二年级一班的班主任。班主任工作中首要 的就是德育，而班主任德育工作的秘诀就是“爱。师爱是伟大的、 神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无 私奉献的精神。爱就是了解学
37、生，尊重学生，关心学生。在我们 班有一个特点就是每每有学生过生日，我们都会为他唱一支生日 歌，并让学生给他说祝福的话或者送贺卡，这时候那个学生的.脸 上都会露出灿烂的笑容，看到学生们脸上的笑容我心里也是暖暖 的。在爱的同时我也会严格要求他们，并通过班会、晨会、思想 品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱 老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。此外，我还带领孩子参加学校的各种公共活动，用丰富多彩 的活动来充实孩子们的生活。如在去年的元旦文艺汇演中我班孩 子以出色的表现获得校二等奖，这不仅让我班孩子在舞台上展示 了自己，更大大的增加了他们的自信心。我特别喜欢我们
38、班的孩子。又一次他们突然跑到我的身边告 诉我：“戴老师，我们班的学生都说你对我们就像我们的妈妈一 样。”听着他们稚嫩的声音，看着他们可爱的脸庞，我知道，所 有的努力都有了回报，所有的辛苦都是无所谓的。我希望在班主 任的这条道路上能越走越坚定，越做越好！ “捧着一颗心来，不 带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位 人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去， 未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开 始，在工作中我还存在许多不足之处。但我相信，只要乐岗敬业， 定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 小学个人教师述职报告范文4尊敬的
39、领导、亲爱的同事们：大家好！本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本 人工作情况的汇报：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本 培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：在我校
40、李校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下, 我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程 的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术 课、音乐等学科元素进行整合，围绕“提高学生综合素养”这一 教学目标，有的课堂让学生走进大自然，走进生活，进行语言交 际，并观察写话；有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文 的意境美；有的课堂又让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想 去丰盈课文的空白，感受课文的语言美；并尝试让学生通过观察、 调查等开展探究性学习，拓展了学生的学习资源。通过教学资源 的重组，使课堂教学的效果得到了优化。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了
41、下面 的工作：1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知 识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。2、关注课堂生成。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向
42、全体学生，注意引发学生 学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生 抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善 开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美 着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学 生之前，先谈谈自己工作的不足。4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。