《小班安全教案保护眼睛 (3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班安全教案保护眼睛 (3篇).docx（64页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班安全教案保护眼睛（菁选3篇）小班安全教案保护眼睛1活动目标：1萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。2通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。3引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。活动准备：眼睛流泪图片 眼睛图片 手绢 情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健 操音乐活动过程：1谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）2认识眼睛出示图片-一眼睛流泪师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？ -一哭了眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。3 了解眼睛的构造，用途（1）观看图片，认识眼睛结构名称师：眼睛上面有什么？ -眼睫毛眼睫毛有
2、什么用处？能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么？ -虹膜，*瞳孔大小眼睛的最中间的小圆点是什么？ -一瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜 眼睛是用来干什么的？看东西你最喜欢哪个照相机拍到的景色？为什么？四、延伸活动回家邀请父母一起观察家乡的变化，用眼睛“照相机”表现出来。小班安全保护眼睛教案3活动目标：1、理解学习儿歌，尝试用动作来表现儿歌的内容。2、引导幼儿做一个懂事的乖宝宝。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内 容。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：课件。活动过程：1、猜谜，引起兴趣(1)师：今天，老师请
3、小朋友来猜一个小动物的谜语。(2)师说谜面，请幼儿猜猜是什么？(3)*：你怎么知道是小白兔呢？(幼儿说说理由)2、欣赏儿歌，理解学习(1)出示角色，师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。A、儿歌的名字叫什么？B、儿歌中听到些什么？(2)幼儿跟老师一起学习朗诵儿歌。注意：及时纠正幼儿念得不准的字音。(3)幼儿尝试用动作来表现儿歌的内容。3、相互讨论，提升情感（1）小白兔一不高兴就哭，这样做好吗？为什么？（2）讨论：那么，怎样才能做个懂事的乖宝宝呢？（3）小结：有什么不高兴的事情要说出来，眼泪没有用，嘴巴才有用，这样 才是懂事的乖宝宝。活动反思在本次活动中，我根据幼儿的特别喜欢小动物小白兔的特点，我设计了小
4、白兔、兔妈妈和大灰狼的头饰吸引小朋友，在本活动中，幼儿的学习兴趣较 浓，*集中，在活动中，我结合小班幼儿的特点，我巧妙地将情景游戏纳入语 言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏中培养语言能力和分析能力，同时增强幼 儿的“自我保护”的意识，但在本班的实际中（有十多个不满3周岁），有部分 幼儿不能用自己的语言表达歌曲内容，有少数幼儿不敢在集体面前大胆的说 话。小班安全教案保护眼睛（菁选3篇）（扩展2）小班安全教案：保护眼睛（菁选3篇）小班安全教案：保护眼睛1活动目标1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方 法。3、加强幼儿的安全意识。4、初
5、步了解健康的小常识。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备1、眼睛的特写图片。2、情景图片五张。3、眼保健操音乐。活动过程一、谜语导入活动。(1)教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门， 关起门来就睡觉。(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。(1)教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑 葡萄是什么？(2)教师：眼睛是用来干什么的？(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西 的感觉。)(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。三、观看情景图片，了解可能会伤害眼
6、睛的种种行为。(1)教育引导幼儿观察、理解情境1图片一一看电视时离电视机很近，会 伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。(2)教师引导幼儿观察、理解情境2图片一一偷偷地戴大人的眼镜，眼睛 有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3图片一一用脏手揉眼睛。脏手上有许 多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。(4)教师引导幼儿观察、理解情境4图片一对着太阳看，盯着强光看。 看很强的光线会伤害我们的眼睛。(5)教师引导幼儿观察、理解情境5图片一一玩尖锐的物品，会不小心扎 到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。(1)教师：小朋
7、友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东 西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼 睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保 护眼睛的好办法。五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。小班安全教案：保护眼睛2活动目标：1萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。2通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。3引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。活动准备：眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音活动过程：
8、1谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。(眼睛)2认识眼睛出示图片-眼睛流泪师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？一-哭了眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。3 了解眼睛的构造，用途(1)观看图片，认识眼睛结构名称师：眼睛上面有什么？眼睫毛眼睫毛有什么用处？能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么？-虹膜，*瞳孔大小眼睛的最中间的小圆点是什么？ -一瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜 眼睛是用来干什么的？看东西(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。-一
9、蒙上眼睛， 感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来 听一个有关眼睛的故事。4故事欣赏眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！ 他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？ ”耳朵问，鼻梁哭泣 着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说： “讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！ ”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！ ”眼镜理直气壮地说： “是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，
10、累 也是应该的！ ？?他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要 报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯 腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不 见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话 了： “不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来 帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜， 大家都会很开心！ ”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什 么事情？总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不 到，所以我们一定要好好保护我
11、们的眼睛。5保护眼睛(1)小朋友在用脏手揉眼睛。师：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？总结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼 病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。师：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？ *时还要注意什 么事情？总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得 近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。*时还要注意不 要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西， 多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。6眼保健操师：为
12、了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健 操，给我们的眼睛做做操！小班安全教案：保护眼睛3活动背景通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由 浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了 较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损 坏，达到了教学目标。活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。重点难点1、怎样保护眼睛。2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。活动准备：教
13、学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。 白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。1、观看教学课件。*：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲 劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什
14、么？讨论怎么样保护视力？（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时 间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、 一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让 每一个人都有一双明亮的眼睛。小班安全教案保护眼睛（菁选3篇）（扩展3）保护眼睛小班安全教案保护眼睛小班安全教案作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根 据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是 小编为大家收集的保护眼睛小班安全教案，希望能够帮助到大家。保护眼睛小
15、班安全教案1教学目标:1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以 是孩子和老师的情景表演)活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。*:这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什 么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了
16、解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事眼镜和鼻梁* :眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到， 所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。*:这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病, 我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。* :这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？*时还要注意什么事 情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否
17、则容易得近视 眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。*时还要注意不要看 电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一 些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻 按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死 我了！ 他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵间，鼻梁哭泣着说“明明的
18、眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每 天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！ ”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在 我们的身上，又沉又重，难受极了！”眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是 应该的！ ”他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰， 明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小 心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了： “不要埋怨眼 镜，都是明
19、明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助, 提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！”保护眼睛小班安全教案2活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的.用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。5、培养良好的卫生习惯。活动准备：每人一面小镜子，“*的眼睛”画面两幅。活动过程：（一）老师出谜语： “上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这 是小朋友身上的一样什么东西？（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜
20、子里仔细 看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。（三）*：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。1、眼睛里有什么？是什么颜色的？2、眼睛长在哪里？（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不 同。（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼 睛。（六）出示画面并*:1、眼睛有什么用？2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活
21、动中变现积极的幼儿。让幼儿 在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。-一蒙上眼睛， 感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来 听一个有关眼睛的故事。4故事欣赏眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！ 他边哭边揉着红肿的.鼻梁，“谁在哭？ ”耳朵问，鼻梁哭泣 着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说： “讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重
22、，难受极了！我们找他评理去！ ”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！ ”眼镜理直气壮地说： “是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累 也是应该的！ ？?他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要 报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯 腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不 见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话 了： “不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来 帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做
23、眼睛保健操，摘掉眼镜， 大家都会很开心！”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什 么事情？总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不 到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。5保护眼睛(1)小朋友在用脏手揉眼睛。师：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？总结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼 病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获 得快乐，培养其教学活动的兴趣。保护眼睛小班安全教案3活动目标1 .认识眼睛的基本构
24、造，知道眼睛的用途。2 .知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方 法。3 .加强幼儿的安全意识。4 .初步了解健康的小常识。5 .了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备1 .眼睛的特写图片2 .情景图片五张3 .眼保健操音乐活动过程一 .谜语导入活动。(1)教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大 门，关起门来就睡觉。(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二 .让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。(1)教师：这是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的 黑葡萄是什么？(2)教师：眼睛是用来干什么的？(请幼儿闭
25、上眼睛感受一下看不见东 西的感觉。)(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。三.观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。(1)教育引导幼儿观察、理解情境1图片一一看电视时离电视机很 近，会伤 害我们的眼睛，也不能看的太长 时间。(2)教师引导幼儿观察、理解情境2图片一一偷偷地戴大人的眼镜， 眼睛有问题的时候才需 要戴眼镜，不要随便戴别人的眼 睛会伤害自己的眼 睛。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3图片一一用脏手揉眼睛。脏手上有 许多 细 菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受 伤。(4)教师引导幼儿观察、 理解情境4图片一一对着太阳看，盯着强光 看。看很强的光线会伤害我们的眼睛
26、。(5)教师引导幼儿观察、理解情境5图片一一玩尖锐的物 品，会不小心 扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？(2)教师小结：看书看电视时间 长了要向远处眺望一下，看看远方的东 西，还可以看看绿色的树 林、草地，让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对 眼 睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都 是保护眼睛的好办法。五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。保护眼睛小班安全教案4游戏环节摸一摸，猜一猜请小朋友闭上双眼，让我们来摸一
27、摸几个物品，猜一猜这些到底是什么物 品呢？这些物品又是什么颜色的呢？想一想我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么 猜不出这个东西的颜色呢？只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。想一想1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢?2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？安全小结小朋友们要牢记以下几点哦！1、读书写字要坐正2、眼睛要和书保持一定距离3、眼睛有病要看医生安全对错想一想1、为什么很多小朋友都带着漂亮的眼镜呢？2、我们应该怎么保护自己的眼睛？学唱儿歌小眼睛，亮晶晶，样样东
28、西看的清，好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。学习眼保健操保护眼睛，从眼保健操开始学会保护自己的眼睛，爱护眼睛，让我们从小做起！保护眼睛小班安全教案5幼儿园健康领域说课稿：保护眼睛（大班身体保健）一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提 出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方 面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，纲要指 出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计 了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又 利其长远发展。二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班
29、幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的 认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）教育目标分类学，我将把目标 定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。三、活动准备：接下来说说我的活动准备，纲要指出“提供丰富的可操作的材料，为 每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”所以我做 了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操 音乐。2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼 习惯。四、教学方法：这一环节我将展示我
30、的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄 特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采 用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼 儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之 情。五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活 动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教 学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣:活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次 熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜 语，聪明的宝贝
31、儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天 陪我看世界，晚上伴我入梦乡。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿 兴趣，集中幼儿的*。2、了解眼睛的各个部位：这一环节我会采用*法，先让幼儿说说自己的可以干什么，接着让幼儿拿 镜子来观察自己的眼睛，因为这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间互相 观察，相互了解，然后我再出示眼睛的挂图，我觉得这样幼儿应该更容易接受 止匕 I O3、懂得学会保护眼睛和做眼睛保健操：这一环节是活动的重点，我依旧用*法，让幼儿自己说说在日常生活中自 己都是如何保护眼睛的，在幼儿说完以后我会做出总结，然后教给幼儿眼睛保 健操。我讲解示范眼睛保健操，（眼睛向上、
32、向左、向右看，然后向上、左、 下、右转动，用手轻轻按摩眼睛周围肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太 阳穴等）接着让幼儿练习一会儿，我会仔细看幼儿练习情况，发现做的不到位 的，我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健 操。4、活动的最后，为了巩固这节课的重难点，我会做一些恰当的延伸。让幼 儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验 成功与快乐。六、活动亮点与特色：在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学*形式，同时师幼互动较频繁， 在第一个环节中，我用了亲切的形象与生动的语言，和孩子们交谈，从而营造 了一种*等、*的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习
33、的乐趣。小班安全教案保护眼睛（菁选3篇）（扩展4）幼儿园小班保护眼睛教案含反思3篇幼儿园小班保护眼睛教案含反思1活动目标1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、初步了解健康的小常识。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备1、眼睛的特写2、情景五张3、眼保健操音乐活动过程一、谜语导入活动。(1)教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门， 关起门来就睡觉。(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写，了解眼睛的大概构造以及作用。(1)教师：这是
34、什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑 葡萄是什么？(2)教师：眼睛是用来干什么的？(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西 的感觉。)(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。三、观看情景，了解可能会伤害眼睛的种种行为。(1)教育引导幼儿观察、理解情境1看电视时离电视机很近，会伤害 我们的眼睛，也不能看的太长时间。(2)教师引导幼儿观察、理解情境2偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问 题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3用脏手揉眼睛。脏手上有许多细 菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。(4)教师引导幼儿观察、理解情境4对
35、着太阳看，盯着强光看。看很 强的光线会伤害我们的眼睛。(5)教师引导幼儿观察、理解情境5玩尖锐的物品，会不小心扎到眼 睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东 西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼 睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保 护眼睛的好办法。五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄
36、幼小，缺乏保护自己的能力，老师 就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想， 随着教育*的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题 不会再成为困扰我们的一个难题。幼儿园小班保护眼睛教案含反思2活动背景通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由 浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了 较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损 坏，达到了教学目标。活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5
37、、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。 白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。1、观看教学课件。*：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛
38、为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲 劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？讨论怎么样保护视力？（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书 时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一 拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让 每一个人都有一双明亮的眼睛。教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。这节课我共分四方面来进行教学，首
39、先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用 途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正 确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对 错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是 比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共 同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概 括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。 幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地 方看书等，幼儿
40、的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿 一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤 害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情 做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。第三环节是不错的活动的XX,幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起 做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动 作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气 氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进 行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基 本达到了！通
41、过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教 师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一 次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！幼儿园小班保护眼睛教案含反思3设计意图：纲要中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自 己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重 要。随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便 饭，导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。 为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设 计了我的眼睛教学活
42、动。活动目标：1 .通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。2 .初步认识眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。3 .感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。活动准备：1 .每人一面小镜子，操作图每人一份。2 .活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。3 .每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一 个。活动过程：一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。教师让孩子们蒙着眼睛进教室，能够借助一点的光线找到自己的位置。二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。1 .眼睛看不见有什么感觉呢？你们知道眼睛看不见的人，叫什么吗？（盲 人）所以盲人行
43、动非常不方便，我们要帮助他们。2 .眼睛看不见能带来哪些不方便的事？3 .盲人有专门的盲道用来走路，（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了 盲道会让让盲人很危险。三、了解眼睛各部分的组成及名称。1 .让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处? 眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？2 .出示眼睛结构图，引导幼儿观察。四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。1 .师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛， 应该怎样保护呢？2 .幼儿操作：大家都知道那么多关于保护眼睛的知识，那我们一起来看看 卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。师：这个小朋友
44、哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？ *时还要注意什 么事情？总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得 近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。*时还要注意不 要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西， 多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。6眼保健操师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健 操，给我们的眼睛做做操！小班安全教案保护眼睛2教学目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜
45、和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以 是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。*:这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什 么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。3 .讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛?(1)看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要 坐正，不能趴着或仰着看书，看
46、书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的 植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一 拳、一尺、一寸的距离；*时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防 止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。(2)出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛 奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配， 这样对我们的眼睛、身体有好处。五、玩游戏的整理方式，让孩子进入眼保健操的准备中。1 .玩黑猫警长的游戏。2 .教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。六、活动延伸：1 .幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。2 .幼儿将眼保健操带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。3 .将眼保健操作为一日活动中的常规活动。活动反思：这节活动非常贴近孩子的生活。开始，我开展了闭眼睛玩游戏的活动，主 要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。但在课堂上有些孩子没有按照老师的意 思去做，故意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以 竞赛的形式，请每组派*来体验。再请台上的小朋友做完游戏后，说说自己的感受。我发现这样一改，反倒 孩子们的