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1、五年级上册英语说课稿一Revision 2（Let s Spell） |人教（新起点）一、教学背景本节课是五年级上册英语教材中的Revision 2单元，是该单元中的第一课 时。本单元的重点是复习已学过的语言知识和技能，帮助学生更好地掌握英语表达 能力。本节课的教学内容主要围绕单词拼写展开，并通过组词句以及听说练习巩固 所学知识。二、教学目标1 . 了解课文中的单词及其拼写方式；2 .通过听说练习，提高学生对单词的记忆能力；3 .通过组词句的练习，培养学生的语言表达能力；4 .激发学生对英语学习的兴趣，为下一步学习打下坚实的基础。三、教学重点和难点教学重点：单词拼写学习、听说练习。教学难点：音
2、标、单词拼写。四、教学准备1 .教师备课笔记本2 .课件3 .单词卡片4 .音响设备五、教学过程（一）引入新课1 .安排好教室内的座位，并提醒学生安静坐好。2 .引导学生回忆所学的单词及其拼写方式，并通过简单的讲解来温习已学过的 知识。3 .准备好单词卡片，展示给学生看，然后请学生听音标并试着自己拼出单词。（二）主体活动1 .加深对单词拼写的练习。(1)请学生把老师分发的单词拼写卡片分类，再通过组词句的方式来加深对 单词的掌握。(2)选出幸运儿上台抽取单词卡片，并试着自己拼读这些单词。2 .进行听说练习。(1)通过听读音、加关键字的方式来练习掌握单词发音和拼写。(2)请学生小组间进行口语对话练习，以加强口语表达能力。(三)课堂拓展1 .通过游戏活动的方式，让学生通过单词接龙、课外作业等形式来巩固已学过 的知识。2 .引导学生回顾本次课学习的内容，展示出已经掌握的知识点，并在不足之处 进行补充。六、板书设计1 .所学单词及其拼写方式2 .句子模板示例七、教学反思通过本次课堂教学，学生能够加深对单词拼写的理解并通过各种练习方式来进 行巩固。同时，通过游戏和课外作业的进行，学生的学习积极性得到了提高。可以 发现，学生对于口语表达方面的能力还欠缺，所以在后续教学中要更加注重这方面 的训练，提高学生的口语表达能力。