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1、四年级下册英语教案-Unit 6 Lesson 35-人教精通一、教学目标1 .能够听懂、会说和正确书写单词：computer, phone, TV, radio, camera, CD player02 .能够运用所学的词汇描述常见电器设备。3 .能够根据语境理解并回答所提出的问题。二、教学重点1 .认识并掌握所学电器设备的单词。2,通过多种情景模拟运用所学语言表述电器设备。三、教学难点2 .能够熟练运用所学词汇描述自己的电器设备。3 .能够根据所听到的问题回答相关的问题。四、教学过程1.导入1 .教师用图片或实物引入课题:Hello, today we will talk about ho
2、usehold appliances.（大家好，今天我们来谈一下家庭电器设备。）2 .写上单词：computer, phone, TV, radio, camera, CD player.并和学生 一起拼读单词，介绍每个设备的功能。3 .呈现1 .分别呈现出六种电器设备，鼓励学生带着问题去积极探究。比如：What is it? What does it look like? What can it do?等。2 .学生翻开课本P53,图片呈现出学生们认识的电器设备，对话并联想常见的 电器设备。3 .实践1 .让学生变成小讲解员，依次介绍自己的电器设备。2 .对话互动：让学生用所学的单词进行简单
3、对话。例如：A: What can a computer do?B: A computer can play games, watch videos, and do homework.3 .转换角色：引导学生分组，创造性地发挥自己的想象，编写出简单的情景剧。4 .小结1 .回顾所学的单词，以及模拟情景。2 .提出下载学习英文歌曲、英语视频的建议，并介绍好的网站。五、教学评估1 .学生能够理解并用所学的语言对话。2 .学生能够掌握并正确书写所学的单词。3 .学生通过情景剧的方式表达了自己对所学知识的理解。六、教学建议让学生在课后练习和巩固所学，包括复习所学单词、对话、以及编写情景剧。 同时建议学生陪伴父母一起学习，加强沟通交流，让学语言的过程变得快乐而有意 义。