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1、四年级上册英语教案-Unit 1 Sport and Games Lesson 1 |人教（新起点）教学目标1 .学习运动和游戏的词汇；2 .学会用英语描述运动和游戏；3 .培养学生对体育和游戏的兴趣。教学重点1 .运动和游戏的词汇；2 .如何用英语描述运动和游戏。教学难点如何用英语描述运动和游戏，如何让学生在学习中产生兴趣。教学准备1 .课本；2 .绝活儿卡片；3 .图片或视频资料；4 .活动道具。教学过程Step 1自我介绍（3分钟）老师向学生进行自我介绍，并询问学生喜欢哪些体育运动和游戏。Step 2学习运动和游戏的词汇（10分钟）1 .带领学生一起大声读出课本中的词汇，如运动、游戏、足
2、球、篮球等。2 .让学生分组，从绝活儿卡片中选择自己最喜欢的词汇进行讲解，其他组员则 进行补充和完善。Step 3观看视频（10分钟）选择有关体育运动和游戏的视频资料，让学生观看，并进行简单讨论。Step 4进行口语练习（10分钟）1 .老师出示一张运动或游戏的图片，让学生描述这个运动或游戏；2 .学生分组进行口语练习，让其中一位学生描述图片中的运动或游戏，其他组 员进行询问和回答。Step 5活动游戏（15分钟）老师为学生准备一些活动道具，让学生分组进行游戏，如篮球游戏、足球游戏 等。在游戏中，让学生使用英语进行沟通和交流，培养学生兴趣。Step 6开展小结和点拨（7分钟）1 .老师对本节课的重点知识进行概述，让学生快速回忆所学知识。2 .老师针对小组活动和口语练习中学生的表现进行点评和点拨。可以提出学生 表现好的地方，并鼓励他们继续加油。教学扩充1 ,让学生分组进行课外口语练习，可以自行组织小组活动，如运动比赛、英语 游戏等；2 .多采用游戏的方式进行教学，激发学生的兴趣，提高课堂参与度。教学反思教学中应该充分发挥学生的主体作用，让学生在掌握知识的同时，也能够充分 发挥自己的创造力和想象力，培养学生的团队合作意识和创新能力。在教学中还需 注意让学生感觉到课堂内容和教师的活动是与自己息息相关的，从而进一步激发学 生的学习动力和兴趣。