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“足球之王贝利教学设计教材分析:课文讲解并描述了 “足球之王”贝利精湛的 球艺,总结了贝利一生对足球事业的贡献。课文按总分 总的模式写的,表现了贝利在体育上的坚韧拼搏的精 神,说明体育事业属于全人类的。学情分析:学生喜爱足球明星,尤其足球之王贝利,学 习此文,能激起学生对足球体育事业的酷爱。目标:学问目标:正确,流利,有感情的朗读课文。相识2个生字, 积累课文中的词语。实力目标:读懂课文内容,相识足球之王贝利的高尚的 体育道德。情感目标:学习贝利在赛事上的坚韧拼搏精神。重、难点:1 .相识贝利在足球赛事的精彩表现。2 .领悟侧面描写的表达方法教具:贝利的资料教法:读中感悟学法:自主探究。流程:一、导入新课:综合课文的阅读提示给学生设下疑问,激发 学生的阅读爱好。二、学生自由阅读课文:理清课文叙述依次,把握课文的主要内容,1 .自由阅读后,可以进行阅读的沟通。2 .沟通体会请学生相互沟通。(1)从贝利身上你看到什么?感受到了什么?(2)结合自己的生活实际,说自己的阅读感受。3 .领悟详略写法,拓展故事内容。三、积累内化1 .相识和抄写课文中的生字词。2 .复述贝利的故事。四、拓展活动:接着搜集贝利的有关资料,看播客。五:作业:练习册相关的题任选三道。板书:世界足球之王“足球之王”贝利球艺精湛为巴西足球队立下绝世功勋