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1、部编版小学语文五年级下册期末能力提高检测卷（一）-（含答案）期末能力提高检测卷（一）-小学语文五年级下册部编版一、选择题1 .选择加点字读音完全正确的一项（）A.哗笑（hu a ）点缀（zhu i ）碧波万顷（q I ng）B.撩乱（lido）船舶（shdo）掾电铃（q i n）C.桅杆（w e i ）肋骨（lei）膘肥体壮（pi a o）D.秽物（hu i ）胚胎（p e i）严监生（jiin）2 .选择字形完全正确的一项，并把该项序号所在的方框涂黑。（ ）A.锻炼包伏矛盾B.难勘武艺手腕C.缈小簇拥诊所D.拔草恢复水寨3 .选择加点部分解释不正确的一项（）A.守株待兔（守）守候。8 .誉之
2、曰：“吾盾之坚，物莫能陷也J （誉）荣誉。C.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子）妻子和孩子。D.溺而不返（返）返回。9 .选择没有语病的一项（）A.十九世纪七八十年代，安阳小屯村的村民在田间劳作时，发 明了一些带有刻痕的龟甲、兽骨。10 课堂上，我全神贯注注意力高度集中地望着老师。C.雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。D.秋天，稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。5.下列说法不正确的一项是（）A. “恻隐之心，仁之端也。”出自论语，告诉我们同情心是施 行“仁”的开始。B.小篆是从战国时期的秦国的文字发展而来，成为我国最早成 熟的文字。C. “有人不是你我，有马飞跑过，有水能养鱼
3、，有土庄稼活。”腕：手腕、大腕、护腕、腕力、舫：石舫、游舫、船舫、舫舟。舱：座舱、舱位、机舱、货舱。艇：快艇、汽艇、小艇、游艇。“膛、腮、腕”都是月字旁的汉字，与身体部位有关。“舱、艇、艄”都是舟字旁的汉字，与船有关。10 . 优雅 优美 容易 轻易【详解】此题考查选词填空。优美和优雅优美：美好。优雅：优美雅致。优美高雅。（1）姐姐的言行举止十分优美高雅。因此填写“优雅”。（2）他永远不受外物冲撞，所以曲线美好。因此填写“优美二轻易和容易轻易：简单容易。随便，轻率。容易：便当；不难。发生某种变化的可能性大。（3）王老师讲课深人浅出，我们理解不难。因此填写“容易二（4）我们看不清楚虚实，不要随便
4、，轻率出动。因此填写“轻 易”。11 . 夜静春山空 月出惊山鸟 南望王师又一年 黄河远上白云间青海长云暗雪山是【详解】本题考查诗句默写。注意“静”的正确写法。注意“南” “望”的正确写法。注意“黄”的正确写法。注意“青” “暗”的正确写法。“春风不度玉门关”和“孤城遥 望玉门关”中的“玉门关”指同一个地方，位于现在的甘肃省。12 . V 13. V 14. X 15. X【解析】12.考查课文内容理解与判断。当时，横木上的孩子已经心惊胆战了，如果要让孩子往回走，再 从桅杆上爬下来，一紧张，很可能就摔到硬邦邦的甲板上。让孩子跳 进风平浪静的海里，反倒相对安全一些，毕竟水手们已经做好准备可 以马
5、上把他救上来。从常理来看，孩子肯定没有勇气跳下海，只有用 枪逼迫，才能让他跳下去。故正确。13 .考查搜索资料的方法。可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等方法来搜集资料。说 法正确。14 .考查文化常识。北京故宫、敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑都是世界文化遗产。故 错误15 .考查语言表达。你在社区为大家介绍垃圾分类知识的过程中，讲解的内容可以在 现场作调整。16 .风缭乱了银发。四周立即静了下来，静得蝴蝴不敢高声歌唱，静得萤火虫不敢飞得太高，静得可以听见风吹过小草的 声音。那个摔倒的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来，迅速用左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着做好准备了。【详解】此题考查句
6、子训练。(1)缩写句子。缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使 句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。“窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。”去 掉句子中起到修饰、限制作用的“窗边吹来的”“外祖父平日里梳得 整整齐齐的，句子缩写为：风缭乱了银发。(2)用排比句写“静排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语 或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同 或相似和语气相同的词组或句子并排(三句或三句以上)，达到一种 加强语势的效果。用排比句写“静”，如：月凉如水，周围一片寂静。静得能听见虫子的歌声，静得能听见 风在
7、耳边呼啸的声音，静得能听见自己的呼吸声。静仿佛是睡梦中的伙伴，每天伴我入睡，静仿佛是学习的玩位， 每天督促我学习，静仿佛是母亲温柔的手，让我感受到生活的爱。（3）用上多个动词仿写句子，表现人物特点。例句连续运用了多个动词，仿写时注意要用上连续的动词进行描 写，表现人物特点。如：妈妈下班回到家，放下挎包，换上拖鞋，系上围裙，急匆匆 地走进厨房开始做晚保。17 . zh 6 ng zh d ng li u ji e 18. BC【解析】17.本题考查了字音的辨析。种：读zhbng时，指物种的简称。读zhbng时，指种植。“种小白菜”意思是种植小白菜,应读“zhbng”，划去“zhb ng”； “下
8、了种的土窝”意思是土窝里面有种子，应读“zhbng”,划 去“zh 6 ng”。溜:读lit!时，指滑行；（往下）滑。读li（i时，指迅速的水流。用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，意思是用脚在土窝上滑, 把坑盖起来。应读“liU”,划去“liti”。结：读ji 6时，指在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。读 ji。时，指长出（果实或种子）。结一个瓜的意思是长出一个瓜，应读“ji。”，划去18 .本题考查了对语言风格的认识。萧红的创作多有自叙传的色彩，她并不是按照常人的思维循规蹈 矩地写作，而是以一种极自然的陌生语言去描写她所熟悉的一切。萧 红对语言的超常规运用，既表现为新鲜、生疏，同时又表
9、现为直率、 自然。萧红语言的直率首先表现在她率性而言，以她特有的童心观照世 界时，对这个诗意世界不加雕饰的语言描绘。如文中“黄瓜愿意开一 朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是 一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它二同时，这种直率的语言又表现出自然的特点，她写的人物是从生 活里提炼出来的、活生生的，不管是悲是喜都能使读者产生共鸣。如 “祖父戴一顶大草帽，我戴顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草”。故选BC。19 . 你看我，我看你，不知道如何是好。“我”和爸爸听到妹妹要演狗时，互相看着对方，不知道说什么好。精熟深通。妹妹的表演十分娴熟，惟妙惟肖。20 .
10、神态妹妹并不喜欢自己的角色动作 “我”因为妹妹演了狗而感到尴尬，有点退缩。妹妹如愿被选中，并定了角色。妹妹定的角色是一条狗,她并不喜欢。 恭喜妹妹最后通过自己的努力，获得了掌声 与成功。21 . 动作 妹妹已经投入到自己“狗”的角色当中了观众表现 观众对妹妹表演的认同。从侧面写出了妹妹表演的精彩。 22. 听从爸爸的教导。 积极投入地参加 每次的排练。费尽心思进行表演。 23. 定了小狗的角色，你不高兴，是吗?是的，小狗又不能说话，有什么可以演的?孩子，你知道吗？如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。你是要全 力以赴去试试，还是要放弃这个角色呢？ 爸爸，我想，我会全 力以赴的！ 24
11、.每个人都会在生活中遇到一些困难，无论怎样都 是要面对的，积极乐观去面对，有时间去指责或怨恨别人，不如用这 个时间去想办法改变这件事件或让这件事情向好的方向发展呢。怨天 尤人是解决不了问题的。【解析】19.此题考查联系上下文理解词语。“面面相觑”意思是你看我，我看你，不知道如何是好。形容人 们因惊惧或无可奈何而互相看着，都默不出声。文中出现在第自然 段：“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。 联系上下文可知，文中指“我”和爸爸听到妹妹的角色是一条狗时, 互相看着对方，不知道和妹妹说什么好。因此“面面相觑”在文中指 ，我，和爸爸听到妹妹要演狗时，互相看着对方，不知道说什么好。
12、“精湛”的意思是1.精熟深通。2.某样技艺十分娴熟。3.精微 深奥。文中出现在第自然段：他们的对话还在继续，妹妹幽默、精 湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。联系上下文可知, 文中指妹妹虽然只演了一只狗，但她精彩娴熟，惟妙惟肖的表演依然 赢得了观众的掌声。因此“精湛”在文中指妹妹的表演十分娴熟，惟 妙惟肖。22 .此题考查人物描写。(1)句子中“一脸冰霜，嘴唇紧闭”都是对妹妹的神态描写。 联系下文：“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面 相觑。可知妹妹因为自己的角色是狗而不开心。(2)句子中“偷偷环视”“缩了缩”都是对“我”的动作描写。 联系上文：演出那天，我翻开节目单，
13、找到妹妹的名字：“珍妮一一 豆豆(狗)以及“其中有很多熟人和朋友”的描述，可知“我”也 觉得妹妹表演一只狗并不光彩，不想让别人知道，“我”因为妹妹演 了狗而感到尴尬，有点退缩。23 .此题考查词语在句子中的作用。第一句话中“蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅”、“伸了个懒腰”、 “安顿了下来”、“呼呼大睡”都是对妹妹表演的小狗的动作描写，从 这些连续的动作描写中可以感受到妹妹表演的认真、投入、以及妹妹 精湛的演技。第二句话中“观众一下子就注意到了她，四周传来轻轻的笑声 是对观众们表现的具体描写，是观众对妹妹的表演做出的反应，从侧 面写出了妹妹的演技精湛，她表演的小狗得到了大家的关注和认可。24 .此
14、题考查提取概括文章信息的能力。解答此题要联系全文内容，找出关键句子进行分析。“告示一贴出，妹妹便热情万分地去报名当演员说明妹妹原 本就对表演充满了热情；定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，但是“饭后爸爸和妹妹谈了 很久，之后妹妹就积极参加排练，可知妹妹听从了爸爸的教导；排练时“练得很投入，还买了一副护膝”说明妹妹下了功夫；演出时，妹妹“使得台下的笑声此起彼伏。”可见妹妹的表演很 精彩。这些都是妹妹成功的原因。此题答案不唯一，言之有理即可。25 .此题考查语言表达。要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出爸爸可能说的话即 可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。说话的内 容可围绕“每个角
15、色都很重要，演好自己的角色”作答。如：爸爸：孩子，你喜欢表演吗？妹妹：喜欢，可是，我不喜欢表演一只狗爸爸：孩子，你有没有想过如果你用演主角的态度去演一只狗, 狗也会成为主角呢？妹妹：真的吗？那我可以试试。26 .此题考查对课文内容的理解。首先要理解题干中所给句子的意思，确定自己的观点，然后根据 自己的生活体验来阐述理由即可。如：我们成长过程中，如果遇到困难的时候，可以听取长辈正确 的意见和建议，这样可以少走弯路，健康成长。27 . 烹饪达人“哇，好香啊！味道也很棒呢！是哪位名不经传的顶级烹饪达人 受到我们“吃货”家族的赞赏了呢？原来这位大侠就是我老爸这位常 年“隐居深山”的烹饪达人！今天过年，
16、在这大喜的日子，我爸怎能不露一手呢！只见他刀工 精湛，边和别人边切菜，还能切得又均匀又美观。只见那萝卜切得十 分薄，炒起来可香了。再看那青菜，切得一个个形状，大小一模一样， 即使不好吃也会让你大饱眼福。准备开始烧了，他端起菜刀，往肉圆那一铲，再加了点大白菜, 慢条斯理地加盐，加调料。似乎这只是演习而不是烧菜e一会儿他又 “发起疯”来，拿起铲子向锅中猛炒，葱像绿色的雨似的从空中飘落。 一道肉圆炒白菜就这么烧好了。可不要以为我老爸只会烧炒菜，对于烧汤他也毫不含糊。他飞快 地端起水倒进锅里，之后又麻利地抓起一大把菌菇，嘴里还咕嚷着什 么，仿佛在和一个看不见的人说话。忽然他又很快地抓起一把肉片,扔进汤
17、里，最后再放些调料大功告成！压轴菜来袭，我一下成了他的助手。“皮皮虾，还有三文鱼，”大 伙儿一听就知道是啥了吧，它就是海鲜大餐。”盐，虾，”只见他一会 儿焦急地踏步，似乎忘了什么程序。一会儿又把火调到最小，弄得满 头大汗，好像是要烧焦了吧。突然，他眼睛又突然放出光来，反佛转 危为安了。不知不觉，那一道绝世佳肴烧好了。年夜假时间到了，大家聚在一起，吃吃喝喝，说说笑笑。就这样， 度过了最美味的除夕夜。最后，我爸的厨艺竟然得到了很多人的赞赏。 大家都说“你真是名不虚传啊！”【详解】本题考查半命题作文。明确习作要求是写好习作的前提，本次习作要求以“达人”为 题。想想自己或同学是哪方面的高手，是什么“达
18、人”，想一想自己 要写什么，然后再动笔，如可以写自己是“低碳达人”、阅读达人、 魔方达人、跳绳达人、舞蹈达人、节俭达人、搞笑达人。要例举 几个具体的例子来说明他（她）是什么“达人”。开头：点明故事发生背景，引出所要描写的人物是谁，主要的特 点是什么。过程：具体描写出人物的特点，可以加入对人物的语言描写、动 作描写、心理描写等。例如本文中描写的是烹饪达人，可以写出做饭 时的一些动作，切菜、炒菜时具体的过程。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。谜底是“也二D. “豆蔻年华”指女子年满十八岁，代指少女的青春年华。6 .下面这段话最想告诉我们的是（）一片毫不起眼的叶子，在整整一个夏天以自己的本色隐没
19、于大树 的盛装之中，给炎热的日子平添上一抹绿意，可是秋天到了，它在瑟 瑟风声中日渐干枯最终飘落到地上。它不由得发出一声叹息：“可悲 啊，我现在一无用处了！”恰好这时，一只小虫子钻进了落叶下，“多 厚实的被子！这下冬天不用发愁了，我可以美美地睡上一觉！”A.遇到再大困难也不要放弃B.不要低估自己的价值C. 一无是处也不要自怨自艾D.活着就要努力做贡献7 .下列关于人物描写分析错误的一项是（）A.两茎灯草通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件典型事 例，表现他的吝啬8 .他像一颗挺脱的树描写了他结实健美的身体，为了表现车 夫祥子旺盛的生命力C.摔跤刻画了小嘎子的一连串动作，表现了小嘎子的机灵D.刷子
20、李写曹小三从崇敬到质疑，再到崇敬的心理变化，正 面反映出刷子李的高超技艺二、填空题9 .根据语境，把词语写在括号里。每一场t e sh u 的战斗，都需要一批英勇的战士！面对 突如其来的新冠肺炎疫情，白衣天使们坚定地在请战书上qi d n xi a 自己的名字，b e n f u 抗疫最前线；数以万计的志愿 者以不同的方式积极投身抗疫，为我们筑起一道安全p i ng zh a ngo他们平凡而伟大，令我们s u r a n q I j i ng ,也 令全世界y d u zh o ng 地感叹：中华民族真是一个伟大的民族！10 先组词再仔细观察右侧两列，给这六个字分成两类，并说出理由。拖（）撕
21、（） 施（）欺（） 驰（）堪（）膛（）舫（）舱（）腮（）艇（）腕（）第一类： 第二类： 理由：11 .选择恰当的词语填空。优美 优雅（1）姐姐的言行举止十分。（2）他永远不受外物冲撞，所以曲线。轻易 容易（3）王老师讲课深入浅出，我们很 理解。（4）我们看不清楚虚实，不要 出动。11.补充诗句，回答问题。人闲桂花落， ,时鸣春涧中。遗民泪尽胡尘里， O,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,孤城遥望玉门关。第句中的“玉门关”是同一个地方吗？（是，不是）三、判断题判断下列说法，正确的打J,错误的打义。12 .跳水一课中，船长用枪逼孩子跳水，是他分析当时情况 后，想出的唯一可行的办法。
22、（）13 .我们可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等方法来搜集 资料。（）14 .北京故宫、敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑都是中国的世界文 化遗产。（）15 .你在社区为大家介绍垃圾分类知识的过程中，讲解的内容不 能在现场作调整，因为这些内容已经提前准备好。（）四、句子训练16 .按要求，写句子。（1）窗边吹来的风缭乱了外祖父平日里梳得整整齐齐的银发。 （缩句）(2)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出 地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(用同样的修辞手法描 写“静”)(3)小胖墩儿是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子, 不露一点儿破绽。(用上多个动词仿写句子，表现人物
23、特点。)五、现代文阅读回忆课文祖父的园子，按要求做一做。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草 帽，我戴顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖 父种(zhong zhong)小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那 下了种(zhbng zh d ng)的土窝一个一个地溜(lid li u ) 平。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结(ji。 ji 6 ) 一 个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开， 也没有人问它。17 .请把上面两段语句中括号里不正确的读音划掉。18 .祖父的园子选自作家萧红的呼兰河传，萧红的作品语 言很有特点，请你再品读一下上
24、面两段语言，并结合原文，看看下面 选项中哪几项更符合作者的语言风格。把序号填在括号中。()A.重复B.自然C.直率D.反复E.啰嗦阅读理解。没有一句台词的角色为了募捐，学校准备排练一部叫节日的话剧。告示一贴出， 妹妹便热情万分地去报名当演员。定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜, 嘴唇紧闭。“你被选上了吗？ 我们小心翼翼地问她。“是她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？ ”我壮着胆子问。“因为我的角色！节日里只有4个人物：父亲、母亲、女 儿和儿子。”“你的角色是什么？ ”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相 觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知是该恭喜她，还 是该安慰她。
25、代后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透露谈话的内容。总之，妹妹没有退出，她积极参加每次的排练。我们都纳闷儿： 演一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。 据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的 角色名叫“豆豆二我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋 的光芒。然而，直到看了演出，我才真正了解那光芒的含义。演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮一一豆豆 （狗）”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋 友，我赶紧往椅子里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人 讨论节日的意义。接着“母亲
26、”出场，她面对观众坐下。然后是“女 儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在一家人的谈 话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗的道具服装，手脚并用地 爬进场。但这不是简单的爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅， 她先在地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。 一连串的动作表演得惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻 的笑声。接下来，“父亲”开始给全家讲节日的故事。他刚说道：“夜晚， 万籁俱寂，就连老鼠”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下 张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？ ”神情和我家的小狗一模一 样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲。“突然，轻微的
27、响声从屋顶传来”昏昏欲 睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出 “呜呜”的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。观众们已不再注 意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。因为“豆豆”的位置靠后，其他演员又都是面对观众坐着，所 以观众可以看见妹妹，其他演员却无法看到她的一举一动。他们的对 话还在继续，妹妹幽默、精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此 起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了所有观众的目光。后 来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态 度去演一只狗，狗也会成为主角。”四十年后，我对那句话仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角 色，与其怨天尤人，不
28、如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角， 哪怕你一句台词也没有。19 .联系上下文，解释下面的词语。“面面相觑”的本义指,在文中指。“精湛”的本义指,在文中指 -O20 .品读句子.回答问题。(1)定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。这句话是对妹妹的 的描写，从中体会到 O(2)偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋 友，我赶紧往椅子里缩了缩这句话是对“我”的 的描写，从中体会到 O(3)妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知是该恭喜她， 还是该安慰她。你认为全家该恭喜她的原因是 ,该安慰她的原因是，结合文章结尾部分，最后你认为该 (恭喜/安慰) 她，原因是 O21 .结
29、合语境理解词句在表情达意上的作用。但这不是简单的爬豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先 在地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿了下来，开始呼呼大睡。 很多观众一下子就注意到了她，四周传来轻轻的笑声。第一句话是对妹妹 的描写，从妹妹的表现中可以体会到;第二句话是对 的描写，从中可体会到,这样写的好处是 O22 .你认为妹妹演出成功的原因有哪些呢？请概括地写在下面横 线上23 .“饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透漏谈话的内容” 结合文章内容，你能补充他们的对话吗？爸爸：妹妹：爸爸：妹妹：24 .读一读最后一个自然段画横线的内容，结合短文内容和生活 实际，说说你是怎么理解“与其怨天尤人，不如
30、全力以赴”的。六、书面表达25 .习作一年一度的“校园达人秀”评选活动开始啦！生活中，我们会碰到在某方面能力突出的人，我们就可以称他为 这方面的达人。比阅读达人、魔方达人、跳绳达人、舞蹈达人、节俭 达人、搞笑达人你想推荐身边的哪位达人呢？请以“达人”为 题，写一写你身边的达人吧！要选择典型事例，运用学过的描写人物 的方法，具体表现人物的特点，不少于400字。参考答案：1. D【详解】考查汉字字音。A.碧波万顷（q I ng）q i ng；B.船舶（sh a o）b 6 ；C.膘肥体壮（pi a o）bi a o；故选D。2. D【详解】本题考查形近字辨析。A.包伏包袱；B.难勘一一难堪；C.缈
31、小渺小。故选D。3. B【详解】本题考查字义。B.句意：他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东 西能够穿透它。”誉：赞美；夸耀。故选B。4. C【详解】考查病句辨析。A.词语使用不当，“发明”错误，应为“发现”。B.重复啰嗦，“全神贯注”“注意力高度集中”语意重复。D.不合常理，“碧绿”错误，应为“金黄二故选Co5. D【详解】本题考查对名言、字的演变、谜语及文学常识的掌握。D. “豆蔻年华”是指女子十三四岁的年纪。而不是年满十八岁。 故选D。6. B【详解】本题考查对句子的理解。结合句子中的“它不由得发出一声叹息：可悲啊，我现在一无 用处了！恰好这时，一只小虫子钻进了落叶下，多厚实
32、的被子！这 下冬天不用发愁了，我可以美美地睡上一觉！”可知，这段话是写的 一片自己觉得没有价值的叶子却给一只小虫子带来了温暖。告诉了我 们无论在什么时候都不要低估自己的价值。故选B。7. D【详解】本题考查对课文综合知识的掌握情况。A选项，正确。B选项，正确。C选项，正确。D选项，错误。应该是“侧面反映出刷子李的高超技艺”。综上，本题选D。8. 特殊 签下 奔赴 屏障 肃然起敬 由衷【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后 再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规 范，正确。本题“奔赴、肃然起敬、由衷”笔画较复杂，易写错，需 注意。9. 拖地撕扯胸膛画舫实施欺负船舱腮红飞驰不堪小艇手腕膛腮腕 舱艇艄第一类是“月”字旁，第二类是“舟”字旁。【详解】本题考查组词。拖：拖鞋、拖拉、拖累、拖把。施：施工、布施、施加、施肥。驰：背道而驰、奔驰、疾驰、驰名中外。撕：撕咬、撕票、撕毁、撕开。欺：欺哄、欺凌、欺侮、欺骗。堪：堪称、破烂不堪、不堪设想、难堪。膛：上膛、炉膛、开膛、枪膛。腮：抓耳挠腮、脸腮、腮腺、鱼腮。