《四年级英语下册Unit6HowmanyPartA第二课时教案2人教PEP.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级英语下册Unit6HowmanyPartA第二课时教案2人教PEP.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Part A第二课时教学目标史L 能听、说、认、读单词gloves sunglasses” “umbrella “scarf”。2.能对衣物 进行简单的评价。“是否能试穿”，并明白try on”的用法。uComplete and say”。哲教学重点小能听、说、认、读四个单词及重点句型的运用。由教学难点论sunglasses的特殊形式及读音。自教学准简H单词卡片，教学光盘。m教学过程,Step 1:Warm-up找两组学生表演“Let s talk对话。情景模拟对话，学生两人一组模拟售货员和顾客的对话，运用句型:Can I help you? Yes. Can I try-on?Step 2:
2、Presentation直接展示单词卡片,SI： What? s this?S2： What? s this?S3： What are these?S4： What are these?一Ok. Here you are. 一Oh, they are too big/small/ just right.结合图片，进行教读，这次师生互换角色，学生问老师:T:It s a yellow scarf. It s nice.T:It s a blue u s pretty.T:They are gloves. They are great.T:They are sunglasses.They are
3、cool.板书新单词，并强调“gloves”和“sunglasses”没单数形式。听听力，并按序号填好顺序，并跟读录音。学生两人一组，进行模拟对话，并替换关键词，教师要点拨单复数的转换。如：以“umbrella” 为例SI： Can I help you?S2： The umbrella is nice. Can I try it on?SI： Sure.注意be动词的用法，is为单数“是。are为复数“是。it为单数，they为复数； umbrella的发音,教师要范读,引读。Step 3： Consolidation and extension完成 aComplete and say”。首
4、先理解表格的意思，左边一栏代表“hot”时穿的衣物，右边代表“cold”时穿的衣 物。根据图片在左右栏填出对应的单词。运用句型来表述穿戴某物的原因：It s hot/ cold, so I put on my-.请几个以 “Let s learn进行对话模拟的小组上台表演对话。课堂小练习，情景交际。(A)和妈妈去商店买东西时，售货员首先会说：A. Can I help you? B. Who are you?(B)在商店里看见一副太阳镜想试戴，你会说：A. These are sunglasses. B. Can I try them on?(B)售货员同意试戴太阳镜时，售货员会说：A. No
5、. B. Sure.(A)在商场里看到了一副不错的手套，你会表达：A. The gloves are nice. B. The gloves are small.Step 4: Homework 模拟对话写句子。句板书设计公Unit 6 ShoppingPart A ： Lets learn & Complete and sayumbrella scarf sunglasses glovesCan I help you?The gloves are nice. Can I tiy them on?Sure.电教学反思b本课时主要学习gloves, umbrella, sunglasses, scarf”这四个单词，要求能灵活 运用到日常交际中去。重点句型在“Let s talk这部分已有口头训练，较为熟悉，建议 在教学的时候，要求学生会说，会用关键词替换，在此基础上，也要求认读句子。