【中小学】高一上下册正弦定理1教学设计.docx

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1.LI正弦定理1教学思路本节课的重点有两个：1、发现并掌握正弦定理及其证明方法；2、会运用正弦定理解决 三角形中的简单问题；这些也是本节课的学习目标。这也是这节课的学习目标。XXXX初中的“解直角三角形”引入“解一般三角形”，并给出在“解一般三角形”中遇到的“边 角关系”的问题，引导学生去寻找、发现和证明正弦定理。正弦定理的发现，也是从直角三角形出发，得到一般三角形的一般结论。然后用两种比 较经典的方法去证明。最后给出了用正弦定理解一般三角形的两个例子。