《幼儿园小班美术教案《我的本领大》《画线线》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术教案《我的本领大》《画线线》.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班美术教案我的本领大画线线一、活动目标1.在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么
2、本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬，教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳
3、给大家看（点PPt）,我们也来跳一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊 一不一样。哪里不一样？一一条圈圈在上面，一条在下面。小朋 友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走
4、什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标1.在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他
5、 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬，（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们
6、也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点 ppt）o幼儿回答：波浪线。教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线
7、。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点ppt）,我们也来跳一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊一不一样。哪里不一样？条圈圈在上面，一条在下面。小朋友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画
8、弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自 己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标
9、L在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请
10、小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬， 爬条横线直又直）（点ppt）我们再来试一次，一边说一边画。（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼
11、儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点PPt）,我们也来跳一
12、跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊 一不一样。哪里不一样？一一条圈圈在上面，一条在下面。小朋 友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，
13、那老师请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标1.在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看
14、都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬，（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告
15、诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点 ppt）o幼儿回答：波浪线。教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波
16、浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点ppt）,我们也来跳一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊一不一样。哪里不一样？条圈圈在上面，一条在下面。小朋友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走
17、，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自 己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标L在画横线、竖线的基础上练习画波浪
18、线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点p
19、pt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬， 爬条横线直又直）（点ppt）我们再来试一次，一边说一边画。（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什
20、么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪
21、里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点 ppt）o幼儿回答：波浪线。教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点ppt）,我们也来跳一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿
22、说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点PPt）,我们也来跳一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞
23、，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊 一不一样。哪里不一样？一一条圈圈在上面，一条在下面。小朋 友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上
24、前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标1.在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿
25、认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬，（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt）
26、 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点 ppt）o幼儿回答：波浪线。教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好
27、。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点ppt）,我们也来跳一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊一不一样。哪里不一样？条圈圈在上面，一条在下面。小朋友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一
28、看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自 己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标L在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动
29、准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，
30、（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬， 爬条横线直又直）（点ppt）我们再来试一次，一边说一边画。（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼
31、会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点PPt）,我们也来跳一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说
32、，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊 一不一样。哪里不一样？一一条圈圈在上面，一条在下面。小朋 友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去
33、谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。一不一样。哪里不一样？条圈圈在上面，一条在下面。小朋友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上 来试一试。
34、你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自 己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标L在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、
35、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬， 爬条横线直又直）（点ppt）我们再来试一次，一边说一边画。（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小
36、蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪
37、里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点PPt）,我们也来跳一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊 一不一样。哪里不一样？一一条圈圈在上面，一条在下面。小朋 友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再
38、往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标1.在画横线、竖线的基础上练习
39、画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音
40、，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬， 爬条横线直又直）（点ppt）我们再来试一次，一边说一边画。（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼
41、有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点 ppt）o幼儿回答：波浪线。教师：我们跟着小鱼一起画一画波浪线，小嘴巴跟着老师 说一说。（集体多次做空练习画波浪线。引导幼儿说：小鱼儿， 爱游泳，波浪里面游啊游）我们跟小鱼比一比，是我们小朋友画 得好，还是小鱼画得好。（再次画一遍）（4）课件浮现小胡蝶： 瞧，谁来了？ 一小胡蝶。教师：那我们请小胡蝶告诉大家他的 本领是什么。（播放录音）原来呀，我们的胡蝶会跳弹簧舞哦。 我们请小胡蝶跳给大家看（点ppt）,我们也来跳
42、一跳弹簧舞吧。 （集体多次做空练习画弹簧线。引导幼儿说:小胡蝶，爱跳舞，弹 簧舞呀真漂亮）跟着老师说一说，画一画。（点ppt）教师：小 胡蝶跳的这个线呀叫弹簧线，我们看看这两条弹簧线一不一样啊一不一样。哪里不一样？条圈圈在上面，一条在下面。小朋友观察的真子细，那我们在来学一学小胡蝶的本领，画一画弹簧 线。往前走，绕一圈，再往前走，在绕一圈。小朋友们学会了 吗，我们请小胡蝶再跳一次弹簧舞给大家看一看。（点ppt） 2. 幼儿作画，老师巡回指导。（1）教师：小动物的本领真大，他们都想把自己的本领 展示给好朋友看，（点ppt）我们的小胡蝶想去蜘蛛家，他可以 走什么线线呀？一弹簧线。小朋友真棒，那老师
43、请一个小朋友上 来试一试。你可以选择自己喜欢的颜色来画（幼儿上前黑板上画） 我们的小胡蝶还可以去谁家做客呀？一小蜗牛。那她走什么线去 小蜗牛家呢？一弹簧线。老师再请一个小朋友来试一试，选择自 己喜欢的颜色。那蜘蛛想去蜗牛家该走什么线呢？一直线。请小 朋友来画一画。2022-11-22一、活动目标L在画横线、竖线的基础上练习画波浪线、 弹簧线。2.能斗胆选择不同的色采作画，体验绘画的乐趣。二、活动准备：1 .幼儿已有画横线和竖线的经验。2 .课件，背景音乐等。3 .画有蜗牛、蜘蛛、胡蝶、小鱼的背景画纸，蜡笔。三、活动过程L教师：今天，有些小动物要来做客，他 们还带来了自己的本领，让我们看看都有谁
44、？ 幼儿回答：有小 蜗牛、小蜘蛛、小鱼、小胡蝶。（逐一引导幼儿认识小动物及各 自的本领，做空练习各种线条。）教师：小朋友们真厉害，都认 识这些小动物，这些小动物都有很了不起的本领，请小朋友们来 向他们学一学。（1）课件浮现小蜗牛：这是谁？ 它有什么本领呢？谁 来猜猜看（幼儿猜一猜）教师：那我们请小蜗牛来告诉大家。（播放录音，点ppt） 谁听清晰了，来告诉大家。教师：原来 呀我们的小蜗牛会画横线，（点ppt）我们一起来跟小蜗牛学一 学吧。（集体做空练习画横线。引导幼儿说：小蜗牛，爬呀爬， 爬条横线直又直）（点ppt）我们再来试一次，一边说一边画。（2）课件浮现小蜘蛛：这是谁？ 它有什么本领？谁来 猜猜看。教师：我们也请小蜘蛛来告诉大家，听清晰了来告诉 我。（播放录音，点ppt）教师：原来小蜘蛛会画竖线，（点ppt） 小朋友们是不是也会画竖线呀，我们也来试一试。（集体做空练 习画竖线。引导幼儿说：小蜘蛛，会吐丝，画条竖线长又长）（点 ppt）我们小嘴巴说一说，再画一次。（3）课件浮现小鱼儿：小鱼来了，我们听一听小鱼有什 么本领。教师：小鱼会干什么呀？幼儿回答：在波浪里游。教 师：原来小鱼会在波浪里游泳。（点ppt）我们也来跟小鱼一样 在波浪里游泳吧。（师幼一起游）我们来看看小鱼画的什么线（点