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1、幼儿园外出学习培训心得体会范文3篇幼儿园外出学习培训心得体会范文1幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新 纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼 儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课 堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其 实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。一次听观摩课是我园周晓老师上的有趣的按摩，经验丰富 的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入 情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神， 每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中
2、，所有 在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举 起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子 的，她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音，自然大方的教态， 抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与 孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动 起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我 们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更 有收获。周老师的课使我体会到以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师 生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到
3、温暖，有安全感、信赖 感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。 在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要 求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后 就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副 示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端， 但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创 新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿 身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许 幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙 伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪
4、光 点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体 教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中， 老师是权威的化身，老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说 话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的 思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动， 真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一 个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题, 这些每一位老师都应做到心中有数。3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否，教具准备非常 关键，如果你准备的教具，
5、孩子感兴趣，愿意去了解它，认识它，那 么你这节课就成功了一半。以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周 老师这样的骨干教师多多请教、不耻下问，课后及时反思总结经 验，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。幼儿园外出学习培训心得体会范文24月22日，在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出听 课学习机会。我怀着激动的心情来到淄博市张店教师进修学校， 今天是最后一天听课，一共听了九节课，其中语言2节、健康2 节、社会1节、音乐3节、计算1节。每位教师的教学方法、构 思等都各有所长。通过这次听课学习，我在以下几个方面感触较 深：一、以游戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识 在幼
6、儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏 为基本活动，可是在我们一些农村幼儿园中却往往忽略这一点。在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法，其中青岛 市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动唱唱我的名字中， 最后一环节采用了我们平时最熟悉不过的“找朋友”的游戏，把 所学新歌通过找朋友加以巩固，气氛活跃，幼儿积极性高，效果 非常好。又如日照市的李春雷老师动一动真有趣这节活动， 自始至终以游戏为主，活动最后的放松活动，小朋友齐声把毛毛 虫慢慢喊出来，慢慢由一老师扮演，该教师身穿毛毛虫衣服，头 戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做 着运动出场。慢慢学小朋友做着各种运动
7、，运动中慢慢脱去外衣， 摘掉发卡，变成了一只翩翩飞舞的蝴蝶，（教师穿着蝴蝶衣服，可 见道具准备十分充足且非常精致）与小朋友一起做放松运动。全 场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。二、教学设计创意新颖，多媒体课件丰富多彩九名教师课堂道具准备充足，尤其是多媒体课件的制作丰富 多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。 如青岛南京路幼儿园刘敏老师讲的故事蓝盒子，她根据故事情 节进行了创造性调整：把主人公考拉改为幼儿熟悉的小熊；故事中 的爬山坡改为过小河;另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解 黑夜并不可怕。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼 儿便于掌握故事内容，并进行复述。
8、又如日照市范凤霞老师的动物妈妈的爱这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中， 并配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发 性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让 孩子们深受感染。从动物妈妈不同方式的爱很自然的让幼儿体会 到自己妈妈对自己不同方式的爱。总的来说，这次外出听课，值得我们学习的地方很多，我就 不一一列举了，我想在我们的日常教学中也应该像这几位教师学 习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充足的道具; 并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中, 使自己在工作上不断进步！幼儿园外出学习培训心得体会范文3在我园领导的安排下。十一月份
9、一起听了几节示范课、在这 次听课中，我又看到了许多值得学习的地方。听的第一节示范课是大班张老师的科学热水变冷水在整 个活动中，教师除了提供大量材料以外，更多的是鼓励幼儿按照 自己的设想大胆尝试，用实验来证明自己的想法；更多的是关注、 引导幼儿在与同伴的交流中发现“不同的方法都能使热水冷得快 些“，从而获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力和更 多的科学知识。虽然活动中用到了温度计，但教师又没有将目标 落实到知识点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行实验记录，充 分表达自己的实验经验事实。还值得一提的是教师提供了多种材 料，使幼儿可以按自己
10、的意愿选择过程、方法，从中获得相关科 学知识，构建属于自己的经验。接下来是缪老师的好玩的纸此活动缪老师选材新颖，贴 近生活，幼儿的参与性很高，认幼儿认识的纤维走向，这堂课不 仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸居然这么好玩。最后我听了周老师的有趣的三角架和杨老师的语言我 喜欢周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织能力、 都比较好，从导入到内容、试验到最后，整个过程轻松自如，从 容不迫。能让孩子们充分进行探索活动，活动组织的各个环节清 楚，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开始出 示图书让幼儿猜测是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的兴趣， 利用教师自制的图书，根据画面在教师的引导下能完整讲述“我 喜欢”在最近一环节中幼儿对制作图书的兴趣很深厚，教师 提供的贴纸材料可多一些，色彩也可鲜艳一点。在活动中体现了 教师的娴熟的驾驭课堂的能力，非常沉稳和从容。在听了几位教师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学 中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言， 探索，教师语言流畅、教师思路清晰，小结到位。整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清晰的语言进行归纳 小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作 中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作 做的更好一些。