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1、幼儿园家园共育具体实施方案 什么是家园共育家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教化，在孩子的教化过程中并不是家庭或是幼儿园单方面的进行教化工作。 新颁布的幼儿园教化指导纲要(试行)中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”而幼儿园家长工作的动身点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作二、我园制定了以下可实施的家园共育方案1.定期召开家长会(开学初)依据托、小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教化目标，在学期起先，由各班班主任主持召开“新生幼儿家长恳谈会”，向家长介绍幼儿园办园目标、办园宗旨、课程、师
2、资以及须要家园协作事宜;并向新入园幼儿的家长介绍和了解幼儿伙食状况，以及幼儿园教化须要。同时向家长汇报幼儿在园状况，争取家园协作，使工作更有效的开展。 2.定期实行家长开放日每学期全园组织家长实行一次家长半日开放活动，邀请家长参加幼儿园的教化活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园的教化内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。 4.每月都填写月评价表。 5.作好家访、家长问卷调查工作组织老师从学期起先就进行家访活动，尤其是在新生入园后，家访率达到全部幼儿。 6.通过网络平台实现家园多维互动随着互联网的发展和家长素养的逐步提高，通过网络实现家园共育是非常必
3、要而有效的。借助网络，家长和老师可以更好地进行沟通沟通。比如：qq四、家园栏要求为了进一步加强家园合作，通过教化环境增进老师与家长间的沟通，也为了熬炼青年老师的独立性和创新性，我们对家园栏的内容做了一些调整，有一周教化教学安排表和食谱，有育儿学问的宣扬，还有传染病的预防与治疗，以及各类活动花絮，反馈了孩子进步的点点滴滴,展示了孩子的个人风采，让家长逐步参加到教化中来。 家园联系栏只是家园信息互动的一小部分，在今后的教化工作中，我们幼儿园的青年老师们将接着以幼儿为主，发挥自己的专业技能，达到家园共育的和谐统一。幼儿园家园共育详细实施方案 班级：小一组织老师：时间：2月份家园联系方法形式：(1)面
4、谈：针对幼儿在家里出现的各种生活习惯，在接送幼儿时，老师与家进步行面谈。(2)预约时间谈话：针对个别有问题的家长或个别进行教化的幼儿进行预约时间谈话。(3)网上沟通：和家进步行网上沟通，对个案幼儿进行分析，并将幼儿在园的一日活动拍摄下来，使家长了解幼儿在园的动态。(4)表扬信：老师发觉幼儿进步之处，进行表扬激励，并发放表扬信，从而帮助幼儿树立良好的自信念。本月主题教化活动家长参加要点：本月中心主题“欢乐的春节”1、请家长与老师一起接着督促孩子们养成良好的生活习惯，接着养成良好的时间观念，坚持每天不迟到，7：40准时来园，尽快帮助幼儿复原有规律的作息习惯及卫生习惯。2、结合“欢乐的春节”主题，请
5、家长帮助收集糖纸，年画，对联等有关节日风俗资料。布置节日风俗相关资料展。布置糖果展览会，品尝各种各样糖果。并丰富有关春节的学问。引导幼儿用完整、连贯的语言讲解并描述春节，用唱、跳、画等形式表现春节。3、初步了解人们过春节的风俗习惯，体验节日的快乐。在老师引导下用各种表征手段表达内心的喜悦之情。体验节后重逢的喜悦。创设温馨环境迎接幼儿开学。4、生活卫生习惯方面，培育幼儿养成自觉饮水习惯，不吃不洁的食物，刚好订正幼儿吮指的不良行为习惯。5、接着帮助幼儿收集废旧材料，如小瓶子、盖子，废旧纸筒、易拉罐，充溢区角，使区角活动顺当开展。6、请家长协作老师接着熬炼幼儿的动手操作实力，在家里多进行亲子制作活动
6、。7、请家长协作小挚友进行生活常规培育，使孩子们养成良好的生活卫生习惯。“家长园地”宣讲内容：1、向交往实力差的幼儿家长介绍先进的育子方法，转变家长的教化理念。2、老师结合季节发放有关“预防春季传染病”的宣讲材料。3、结合“家园互动”老师和家长共同共享有关教化的方法，并利用家长会进行互动活动。4、本学期我们将设“亲子小嬉戏”板块，请家长与孩子共同参加，调动家长的主动性。5、请家长每日留意关注“今日信息”板块，关注幼儿每日所学学问及家长协作的内容。 网站沟通沟通要点：利用网络平台向家长展示日常教学特色活动的内容。以“我进步了”为主题，利用网上与家长沟通孩子进期的状况，并与家长共享好的教化方法。
7、个别教化联系内容:1、个别早餐迟到的幼儿进行个别指导，并与家进步行联系。2、本月老师着重培育幼儿的倾听习惯，对个别注 意力不集中的幼儿进行个别教化，建议家长在家也培育幼儿的倾听习惯。3、对交往实力差的幼儿进行个别教化并取得家长的协作。幼儿园家园共育详细实施方案 一、指导思想 家园共育，其本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教化观念，指导家长遵循家庭教化的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣扬幼儿园教化的目标、要求，让家长参加到幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源，实现家园相互协作，同步教化，促进幼儿素养的提高。 二、活动目标
8、1.让家长了解幼儿的生活，学习状况，参加幼儿教化、嬉戏，促进幼儿园教化保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。 2.家长和幼儿能够情愿参与亲子活动，体验活动的乐趣，培育幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。 三、活动措施 1.刚好、真实地记载好家园联系手册，反映幼儿成长与改变的状况，定期和家进步行沟通，使家长刚好了解孩子在园状况，加强沟通和反馈。 2.召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参加探讨，分析、沟通看法;可依据须要家长合作的事项作比较恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个同等、宽松而相宜的育人环境。 3.向家长开放半日观摩活
9、动，观摩前老师要使家长明确目的，引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发觉孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的'优势和不足进行沟通，有针对性地实行一样方法，实现家园教化的一样性。 4.进一步创设“家长园地”栏目，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织探讨，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。 5.主动走进家庭，对幼儿进行家访，与家长、孩子进行一次近距离的接触，使老师、家长、孩子的交融进一步加强。平常主动主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。利用离园交谈、电话
10、联系、家校通等方式，刚好向家长反馈幼儿一些身体状况和心情反应，刚好了解幼儿在家状况，使家长感受老师关怀之意的同时协作做好教化工作。 6.依据主题须要，主动提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教化内容。 7.结合季节以及节日开展亲子嬉戏活动，让家长体验亲子活动的乐趣，激励幼儿参加团体活动的主动性，培育幼儿活泼英勇、主动向上的性格。 8.向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，刚好调整教化及管理的策略。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页