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1、七年级语文古诗文复习知识点小结学校名称：班级：学号：姓名：查找关于黄河的著名诗句(1)君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白将进酒)(2)黄河落天走东海，万里写入胸怀间。(李白赠裴十四)(3)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣凉州词)(4)白日衣山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣登鹳雀楼)(5)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维使至塞上)古文知识归纳一、伤仲永1、出处：选自临川先生文集2、作者：王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。3、代表作：王临川集、临川集拾遗、三经新义中的周宦新义残卷、老
2、子若干条。4、内容理解：告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。5、字词句:A字音：环谒ye泯min然称chen夫fuB词义:、通假字：日扳仲永环谒于邑人：“扳通“攀。牵、引。贤于材人远矣：“材”通“才”，才能。未尝识书具：“尝”同“曾。曾经。、古今异义：是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg：自是指物作诗立就；今为判断词。或：古义不定代词，有的，eg：或以钱币乞之；今义为或许。文理：古义是文采和道理，eg：其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。(3)、一词多义：自：a、自己，eg：并自为其名；b、从，eg：自是指物作诗立就。闻：a、听说，eg：余闻之也久；b、名声，eg
3、：不能称前时之闻。其：a、这，eg：其诗以养父母；b、他的，eg：稍稍宾客其父。并：a、连词，并且，eg：并自为其名；b、副词，全，者heg：黄发垂髯并怡然自乐。名：a名词，名字，eg：并自为其名；b、动词，说出，eg：不能名其一处也。,未尝识书具：“尝”同“曾”，曾经。（2） .古今异义： .是：古义此，与“自”组合意为“自从”，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。 .或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。 .文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条 理。（3） . 一词多义： .自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗
4、立就。,闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。 .并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髻并怡然自乐。 .名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。,宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客 无不变色离席。 .就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。 .然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，的样子，eg:泯然众人矣。 .于：a.介词，此，eg:贤
5、于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。 .为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。 夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。（4） ,词语活用： .忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。）,父异焉（异，奇怪，形容词作动词。） .宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）.父利其然（利，作动词。） .日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。）（5） .重点词语翻译：,世隶耕（隶，属于。）.不至：没有达到（要求）。.称前时之闻（称，相当。）.通悟：通达聪慧。.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚
6、、团结。.彼其：他。 .泯然：完全。.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。C.特殊句式及重点句子翻译：.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。金溪百姓方仲永，世代务农。.省略句：a.不使学。（即“不使之学”，省略宾语）不让方仲永学习。b.令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语）我叫方仲永作诗。c.还自扬州。（省略主语“我”）（我）从扬州回乡。d.受之天。（“之”后省略“于”）先天得到的。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲 去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。,父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：（他的）父亲以为这样有利可图，每天 拉着仲永四处拜访县
7、里的人，不让他学习。 .其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也：他的天资，比一 般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 .其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。 .自是指物作诗立就：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。,令作诗，不能称前时之闻：叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。,今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普 通人就完了吗？二、木兰诗.1 .出处:又叫木兰辞，这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩
8、编 的乐府诗集；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与孔雀东南飞合称为我国诗 歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。2 .字词句：A.字音：机杼zhu鞍鞫an jiang辔pei头鸣溅溅jian金柝tuo阿 姊zi霍霍huo可汗ke han贴：军帖tie；贴tie黄花；字帖tie8 .词义:（1） .通假字：.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。.出门看火伴：“火”通“伙”。（2） .古今异义： .爷：古义指父亲，eg：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。 .走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。 .但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转
9、折连词。 .郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。（3） . 一词多义：市：a.集市，eg：东市买鞍马；b.买，eg:愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买 鞍马。）买:a.买（东西），eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。（4） ,词语活用： .“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。 .“策”名词作动词，登记。策勋十二转 .“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。（4） .重点词语翻译： .旦：早晨。.溅溅：流水声。.胡骑：胡人的战马。 .强，有余。.不用：不愿做。.扶将：扶持。 .赏赐百千强：赏赐很多财物。C.殊句式及重点句子翻译： .省略句：愿为市鞍马。（愿
10、为此市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）愿意为此去买鞍马。 .倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）问一声闺女想的是什么？ .万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归：（木 兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷 的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。 .当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在 前额）贴上花黄。三、孙权劝学1 .出处:选自资治通鉴2 .作者:北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称流水先生。3 .字词句：A.词义：
11、（1） .古今异义：.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿 治经为博士邪！今为治理。 .博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学 位。（2） . 一词多义： .以：a.用，eg:以军中多务；b.与“为”译为“认为”，eg:自以为大有所益。 .当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。,见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。）； b.认清，识别，eg:大兄何见事之晚 乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。,若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。,之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见
12、事之晚乎？ b.助词，的，eg: 于厅事之东北角。（3） .重点词语翻译： .当涂：当道，当权。.辞：推托。.及鲁肃过寻阳：及，到了的时候。 .才略：政治或军事方面的才干和谋略。.涉猎：粗略地阅读。 .刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。,更：更新。.成语 .吴下阿蒙：比喻学识尚浅。.刮目相看：用新的眼光看待。C.特殊句式及重点句子翻译： .倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。）老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？ .省略句：肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。 .孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗
13、？ 但当涉猎，见往事耳：只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。1）.备注：本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。详 略得当。四、口技1 .出处:节选自虞初新志秋声诗自序2 .作者:林嗣环，字铁崖，明末清初人。3 .字词句：A.字音：少顷qing吃yi语躺hou曳ye屋许许hu声8 .词义:.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄 悄的。（2） ,古今异义： .但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。 .闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。股：古义为大腿，eg：两股战战；今为屁股。 .走：古义为
14、跑，eg：两股战战，几欲先走；今为步行。,虽：古义为即使，表假设连词。eg:虽人有百手；今义虽然，标转折连词。（3） .一词多义：,乳：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。 .绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全，都）绝。 .妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙绝。 .指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其一端。 .作：a.拟声词，eg：有鼠作作索索；b.开始，文中是发出声音，eg:百千其作。 .间：a.动词，夹杂，中eg:间有里拉崩倒之声；b.动词，间断，eg:
15、遂与外人见隔。 .是：介a.词，这，eg:当是时；b.判断动词，eg:问今是何世。（4） .词语活用： .京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。） .不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。） .会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）（5） .重点词语翻译：.少顷：一会儿。.既而：不久，紧接着。.是时：的时候。 .未几：不久。.一时：同时。.吃语：说梦话。 .絮絮：连续不断地说话。.中间jian：其中夹杂着。 .意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。 .稍稍：渐渐。.倾侧：翻倒倾斜。.鼬 打
16、鼾。C.特殊句式及重点句子翻译： 倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾客”，宾语前置。）正碰上由家人大摆宴席请客。 凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：在这时候，客人们没有 一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。五、短文两篇一一夸父逐日、两小儿辩日1 .出处：山海经；列子2 .作者:第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。3 .文学影响：山海经是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知 识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。夸父逐日 是我国最早的神
17、话之一。4 .字词句：A.词义:（1） .通假字：“知”通“智”，eg：孰为汝多知乎？（2） .古今异义： .汤：古义热水，eg:日中如探汤；今常用于食物煮后所得的汁水。 .汝：古义为代词“你”，eg:孰为汝多知乎？今为姓氏。 .去：古义为离，eg:我以日始出时出人近。今为从所在地到别的地方。（3） . 一，词多义: .为：a.动词，是，eg:此不为远者；b.动词，说，eg:孰为汝多知乎？ c.作，eg:化为 邓林；d.认为，eg:孰为汝多知乎？ .其：a.介词，那，eg:问其故；b.介词，它，eg：及其日中；c.介词，他的或他们的， eg:弃其杖。（4） .词语活用：,孔子东游（东，名词作状
18、语，到东方。）孔子到东方游历。.而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。）正午时离人远。C.特殊句式及重点句子翻译： .倒装句：孰为汝多知乎？（应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。）谁说你知识渊博呢？ .省略句：未至，道渴而死。（“未至”前省略了 “夸父”）夸父还没有赶到太湖，就在半路渴死了。日中如探汤。（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；）正午时像（把手）伸（向）热水。 .夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。译：夸父和太阳赛跑，他一直追赶到太阳落山的地方；这时，他口渴想要喝水；他就到 黄河、渭水去喝；黄河与渭水的水都不够夸父喝，于是，他又到北边大湖
19、去喝。（逐走：竞跑，赛跑） .我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。（以：认为。去：距离。）译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远 一些。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像伸热水一样烫人；这 难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？六、狼1 .出处:选自聊斋志异2 .作者:清代文学家蒲松龄所著。详情见7年级上册山市。3 .字词句：A.字音：缀H行苫蔽shan bi * kao尾8 .词义:.通假字：“止”通只 只有,eg：止有剩骨。（2） .古今异义： .耳：古文言文中出现在
20、句尾时，通常解释为“罢了”，eg：只增笑耳。今为耳朵。 .股：古义为大腿，eg:身已半入，只露*尾；今为屁股。（3） . 一词多义： .止：a.只有，eg:止有剩骨；b.停止，eg:一狼得骨止。,敌：a.动词，敌对，文中是胁迫、攻击，eg:恐前后受其敌；b.名词，敌人，eg:盖 以诱敌。 .之：a.补充音节，无义，eg:久之，目似瞑，意暇甚；b.代词，指狼，eg:又数刀弊 之。意：a.神情、态度，eg:意暇甚；b.动词，企图，打算，eg:意将遂入以攻其后也。 .前：a.前面，eg:其一犬坐于前；b.动词，上前，eg:狼不敢前。 .恐:a.担心，eg:恐前后受敌；b.恐怕，eg:不治将恐深。（4
21、） .词语活用：.其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）；,一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。）,一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。）,恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思）意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻 过去）（5） .重点词语翻译：,顾：回头看，文中指往旁边看；eg:顾野有麦场。.苫蔽：覆盖、遮蔽。.少shao时,： 一会儿。.弛：放松，文中指卸下；eg:弛担持刀。.久之：过了一会儿。.暴：突然；屠暴起。.意暇甚：神情很悠闲。意，神情、态度；暇，空闲。特殊句式及重点句子翻译： .倒装句：
22、投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词，译为“把”介词结构后置。） .省略句：a.投以骨（应“投以骨”，之，代狼。）把骨头投向（狼）。b.场主积薪其中（应积薪其中，省略介词“于”。）场主在那里堆积了柴草。c.一狼洞其中（一狼洞其中，省略介词“于”。）另一只狼正在那里打洞。d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚其下，省略介词“于”。）屠户就跑过去背*在柴草堆下面。 .骨已尽矣，而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了，而两只狼像原来一样一起追 赶。 .一狼径去，其一犬坐于前：一只狼径直走开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠户的） 前面。.乃悟前狼假寐，盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑对
23、方的。七、文言文中的时间短语表示突然发生：忽忽然表示同时发生：一时表示相继发生：既而表示在特定的时间内发生：是时表示过了很短时间就发生：少顷未儿 俄而 少时 久之古诗文常用句子1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。2、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”5、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，”6、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也J7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。8、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。9、海日生残夜，江春入旧年。10、孤山寺北贾亭西
24、，水面初平云脚低。儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲 迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外, 两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。12、白雪纷纷何所似，兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟J兄女曰：“未若柳絮因风起J13、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。14、老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。15、绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。16、曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。17、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。18、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共
25、剪西窗烛，却话巴山夜雨时。19、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。20、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。21、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一 滩鸥鹭。22、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（一）文言词语解释童趣：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫（比喻细微的事物），见藐小之（的）物 必（一定）细察其（它的）纹理，故（所以）时有物外之（的）趣。夏蚊成雷，私（暗自、暗暗地）拟作群鹤舞于（在）空中，心之（助词，无义）所向，则 或（有时）千或百，果然鹤也（表判断）；昂（抬）首（头）观之（指蚊子），项为之强（通 “僵。僵硬。）。又留蚊
26、于（在）素帐中，徐（慢慢地）喷以（用）烟，使之（代指蚊子） 冲烟而（表修饰）飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之（指这种现象）怡然（的 样子）称快。余（我）常于（在）土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其（自己的）身，使与（跟）台 齐；定神细视（观察，看），以（把）丛草为（作为，当作）林，以虫蚁为兽，以土砾凸者 为丘，凹者为壑，神游其中，怡然（的样子）自得。一日，见二虫斗草间，观之（指二虫），兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而（表修饰） 来，盖（原来是）一癞虾蟆，舌一吐而（表顺接）二虫尽为（被）所吞。余（我）年幼，方 （正）出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之（指虾蟆）别院。论语十则：子日
27、：“学而（表顺接）时习（复习，温习）之（指学过的知识），不亦 （也）说（通“悦”，高兴）乎（吗）？有朋自（从）远方来，不亦乐乎？人不知而（却， 表转折）不愠（生气，发怒），不亦君子（道德上有修养的人）乎？曾子日：“吾（我）日（每天）三（多次）省吾身：为（替）人谋而（表顺接）不忠乎？ 与朋友交而不信（真诚，诚实）乎？传（教师传授的知识）不习（复习）乎？ ”子日：“温故（旧的学过的知识）而知新（得到新的理解和体会），可以（可以凭这一 点）为（做）师（老师）矣（了）J子日：“学而（但是，表转折）不思则（就）罔（迷惑而无所得），思而（但是，表转折） 不学则殆（有害）子日：“由，诲（教）女（通“汝”，你
28、）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（通 “智。聪明智慧）也。”子日：“见贤思齐（看齐）焉，见不贤而内自省（反省）也。”子日：“三人行，必（一定，必定）有我师焉。择其善者而（表顺接）从之，其不善者 而改之。”曾子日：“土不可以不弘毅（刚强），任重而道远。仁以（把）为（作为）己任，不亦（也） 重乎？死而后已，不亦远乎？ ”子日：“岁寒，然后知松柏之（助词，无义）后凋（凋谢）也J子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？ ”子日：“其（大概）恕乎！己所不欲（想要），不施（施加）于（到）人。”山市：奂山山市，邑八景之（的）一也，然（然而）数年恒（经常）不一见。孙公 子禹年与（跟）同人饮楼上，忽见山头有
29、孤塔耸起，高插青冥（青天，天空），相顾（回头 看）惊疑，念近中无此禅院。无何（不久，不一会儿），见宫殿数十所，碧瓦飞登（屋檐）, 始（才）悟（明白）为（是）山市。未儿（不久，不一会儿），高垣睥睨，连亘六七里，居 然城郭（外城）矣。中有楼若（像）者，堂若者，坊若者，历历（清清楚楚的）在目，以（用） 亿万计。忽大风起，尘气莽莽然（的样子），城市依稀而已（罢了）。既而（不久，过了 一阵子）风定天清，一切乌（通“无。没）有，惟（只）危楼一座，直接（一直连接）霄 汉（云霄与天河）。楼五架，窗扉（窗户）皆（都）洞开（大开）；一行有五点明处，楼外天 也（表判断）。层层指数（指着数），楼愈高，则明渐少。数至（
30、到）八层，裁（才）如（像） 星点。又其上，则黯然缥缈（隐隐约约，若有若无），不可计（计算）其层次矣。而楼上人 往来屑屑（来往匆匆），或（有的）凭或立，不一状。逾时（过了一会儿），楼渐低，可见其 （它的）顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽（突然）如拳如（像）豆，遂（于是就）不可 见。又闻（听说）有早行者，见山上人烟市（集市）肆（店铺），与世无别，故（所以）又 名（叫做）“鬼市”云。世说新语两则：咏雪：谢太傅寒雪日内集（家庭聚会），与儿女讲论文义（讲解诗文）。俄而（不久， 一会儿；“俄”片一刻）雪骤，公欣然（高兴地）日：“白雪纷纷何（什么）所似（像）？ ”兄 子胡儿日：“撒盐空中差（差不多）可拟（比
31、拟）。“兄女日：未若（比不上，不如）柳絮因 （凭借）风起公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之（“王疑之”是人的姓名，这个 “之”不作单独解释）妻也。陈太丘与友期：陈太丘与友期（约定）行，期日中（正午时分），过中（正午）不至， 太丘舍去（离开，走了）。去后乃（才）至。元方时（当时）年七岁，门外戏（游戏）。客问 元方：“尊君（你爸爸，对别人父亲的尊称）在不（通“否，）? ”答日：“待君（您）久不 至（到），已去（离开，走了）J友人便怒：“非（不是）人哉（呀）！与人期行，相委（舍 弃）而（表顺接）去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信（不讲信用）；对 子骂父，则是无礼（没有礼貌）。”友
32、人惭（惭愧），下车引（拉，牵）之（代指元方）。元方 入门，不顾（回头看）。智子疑邻：宋有富人，天雨（下雨）墙坏。其子日：“不筑，必（一定）将有盗（盗 贼）其邻之父（老人）亦云（也这样说）。暮（晚上）而果（果然，果真）大亡（丢失） 其财，其家甚智（以为聪明）其子，而（却，表转折）疑邻人之（的）父。寒翁失马：近塞上之人有善术者（的人），马无故（缘故）亡（逃亡）而（表顺 接）入胡。人皆（都）吊之（他，指亡马者），其（他的）父日：“此（这）何（怎么）遽（就） 不为（算是）福乎（呢）？ ”居（经过）数月，其马将（带领）胡骏马而（表顺接）归。人 皆（都）贺（祝贺）之，其父日：“此何遽为能为祸乎？ ”家富良
33、马，其子好（喜欢）骑， 堕而（表顺接）折其髀。人皆吊之，其父日：“此何遽不为福乎？ ”居一年，胡人大入塞， 丁壮者引弦而（表修饰）战。近塞之人，死者十九（十分之九）。此独以跛之故（原因，缘 故），父子相保（保全）。宾客：a、动词，以宾客之礼相待，eg：稍稍宾客其父；b、名词，客人，eg：于是宾客无 不变色离席。就：a、动词，完成，eg：自是指物作诗立就；b、动词，从事，做，eg：蒙乃始就学。然：a、代词，这样，eg：父利其然也；b、形容词词尾，的样子，eg：泯然众人矣。于：a、介词，止匕eg：贤于材人远也；b、介词，在，eg：与厅事之东北角。为：a、动词，作为，eg：其读以养父母，收族为意；b
34、、动词，成为，eg：卒之为众人。 （11）夫：a、指示代词，那些，eg：今夫不受之天；b、名词，丈夫，eg：夫起大呼。、词语活用：忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。）父异焉（异，奇怪，形容词作动词。）宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）父利其然（利，作动词。）日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。）、重点词语翻译：世隶耕（隶，属于。） 不至：没有达到（要求）。称前时之闻（称，相当。）通悟：通达聪慧。收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。彼其：他。泯然：完全。贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。C、特殊句式及重点句子翻译：判断句：金溪民方仲永，世
35、隶耕。（全局表判断。）金溪百姓方仲永，世代务农。省略句：a、不使学。（即“不使之学。省略宾语）不让方仲永学习。b、令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语）我叫方仲永作诗。c、还自扬州。（省略主语“我”）（我）从扬州回乡。d、受之天。（“之”后省略“于”）先天得到的。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为
36、他没有受到后天的教 育。其诗以养其父母，收族为意。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。自是指物作诗立就。从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。令作诗，不能称前时之闻。叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人 就完了吗？D、备注:文章属于一篇随笔，采用的是欲抑先扬的写法。木兰诗1、出处：又叫木兰辞，这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的乐府诗 集；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与孔雀东南飞合称为我国诗歌史上的“双 璧”，二者异曲同工，互
37、相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。2、字词句：A、字音：机杼zhu鞍鞫an jiang辔pei头鸣溅溅Ljian金柝tuo阿姊zi 霍霍huo可汗ke han贴：军帖tie；贴tie黄花；字帖tieB、词义：、通假字： 对镜帖花黄：“帖”通“贴。粘，粘贴。出门看火伴：“火”通伙二、古今异义：爷：古义指父亲，eg：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。但：古义为只，副词，eg：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。郭：古义为外城，eg：出郭相扶将；今仅用作姓氏。、一词多义：市：a、集市，eg：东市买鞍马；b、买，eg：愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此
38、去买 鞍马。）买：a、买（东西），eg：东市买骏马；b、雇，租，eg：欲买舟而下。、词语活用：“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。“策”名词作动词，登记。策勋十二转“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。、重点词语翻译：旦：早晨。溅溅：流水声。胡骑：胡人的战马。强，有余。不用：不愿做。 扶将：扶持。赏赐百千强：赏赐很多财物。c、殊句式及重点句子翻译：省略句：愿为市鞍马。（愿为此市鞍马”，“此”指代父从军这件事。） 愿意为此去买鞍马。 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。） 问一声闺女想的是什么？万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十
39、年归。（木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音，寒 冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮土（转战）多年（凯旋而）归来。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。孙权劝学1、出处：选自资治通鉴2、作者：北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称流水先生。3、文学影响：司马迁主持编写的资治通鉴是我国第一部重要的编年体通史，共294卷，记述了公元 前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实。全书内容以政治军事 为主，略讲经济、文化，长于描写战争。赤壁之战泗水之战等都是本书描写战争的代
40、 表作。这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名 的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。4、字词句：A、词义:、古今异义：但，古义为只，eg：但当涉猎；今为转折连词。治，古义为研究，eg：孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。博士，古义为官职，eg：孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位。、一词多义：以：a、用，eg：以军中多务；b、与“为”译为“认为”，eg：自以为大有所益。当：a、掌管，6g：当除掌事；b、应当，eg：但当涉猎。见：a、知道，eg：见往事耳（了解历史罢了。）； b、认清，识别，eg：大兄何见事之晚乎！； 动词，看见，见渔人，乃大惊。若：a、
41、动词，比得上，eg：孰若孤；b、介词，好象，eg：仿佛若有光。之：a、助词，取消句子的独立性，不译，eg：大兄何见事之晚乎？ b、助词，的，eg：于 厅事之东北角。、重点词语翻译:当涂：当道，当权。辞：推托。及鲁肃过寻阳：及，到了的时候。才略：政治或军事方面的才干和谋略。涉猎：粗略地阅读。刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。更：更新。、成语吴下阿蒙：比喻学识尚浅。刮目相看：用新的眼光看待。B、特殊句式及重点句子翻译：倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何。疑问句宾语前置。） 老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？省略句：肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”。）鲁肃于是拜见了
42、吕蒙的母亲。孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？但当涉猎，见往事耳：只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。四、口技1、出处：节选自虞初新志秋声诗自序2、作者:林嗣环，字铁崖，明末清初人。3、代表作：铁崖文集秋声诗虞初新志4、文学影响：虞初新志是清张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时 社会不合理现象有所反映。5、字词句:A、字音：少顷qing 口艺yi语鼻句hou曳ye屋许许hu声B、词义：、通假字：满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。、古今异义：但：古义为只，eg：但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。
43、闻：古义为听，eg：微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。股：古义为大腿，eg：两股战战；今为屁股。走：古义为跑，eg：两股战战，几欲先走；今为步行。虽：古义为即使，表假设连词。eg：虽人有百手；今义虽然，标转折连词。、一*词多义：乳：a、动词，喂奶，eg：妇抚儿乳；b、名词，乳头，eg：儿含乳啼。绝：a、副词，极，eg：以为妙绝；b、动词，尽、消失，eg：群响毕（全，都）绝。妙：a、名词，妙处，eg：众妙毕备；b、形容词，美妙，奇妙，eg：以为妙绝。指：a名词，指头，eg：手有百指；b、动词，指出，指明，eg：不能指其一端。作：a、拟声词，eg：有鼠作作索索；b、开始，文中是发出声音，eg：百千其
44、作。间：a、动词，夹杂，中eg：间有里拉崩倒之声；b、动词，间断，eg：遂与外人见隔。是：介a、词，这，eg：当是时；b、判断动词，eg：问今是何世。、词语活用：京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长；京城中有个擅长口技艺术的人。）不能名其一处（名，名词作动词，说出；不能够说出其中的一个地方。）会宾客大宴（宴，名词作动词，举行宴会；会，适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）、重点词语翻译：少顷：一会儿。既而：不久，紧接着。是时：的时候。未几：不久。一时：同时。口艺语：说梦话。絮絮：连续不断地说话。中间jian：其中夹杂着。意少舒：心情稍微放松了些；少，稍微；舒，伸展、松弛。稍稍：渐渐。倾侧：翻倒倾
45、斜。 鼻明 打鼾。C、特殊句式及重点句子翻译：倒装句：会宾客大宴。（应为“会大宴宾客，宾语前置。）正碰上由家人大摆宴席请客。凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走：在这时候，客人们没有一个不惊慌变色离开座位，个个捋起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖， 几乎都想抢先逃走。短文两篇一一夸父逐日、两小儿辩日 1、出处：山海经；列子 2、作者: 第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。3、文学影响：山海经是我国古代地理著作，共18篇，内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、 民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。夸父逐日是我国最早的神话 之一。4、字词句：A、词义:、通假字：“知”通智。eg：孰为汝多知乎？、古今异义