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1、寻寻觅觅（动作若有所失）冷冷清清（环境 寂静凄清）凄凄惨惨戚戚（心境 凄凉悲苦）感情基调：哀婉凄凉形式上：加强了韵律感，富有音乐美、音韵美。内容上：强调了悲苦愁绝的情感。【明确】运用叠词增强音乐美。音律和谐、朗朗上口、声声悦耳。起强调作用、增强情感。起句形象用了七组叠词，直抒胸臆，表达了作者在遭受重创巨痛后的悲愁苦痛。为全词定下了感情基调。使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。（2）乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却 是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到 黄昏、点点滴滴。王国维人间词话中说“一切景语皆情语”
2、，当作者带着满眼的忧愁来观察周围的事物时， “物皆着我之色彩”。思考：作者选取了哪些意象来表现愁？这些意象有着怎样的含义？表达了词人怎样的思 想感情？【预设】：淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨酒艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李白酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。李白感知：酒是“愁”的象征知人论世：公元1129年（宋高宗建炎三年）八月，赵明诚因病去世，时清照四十六岁。金 兵入侵浙东、浙西，清照把丈夫安葬以后，追随流亡中的朝廷由建康到浙东，饱尝颠沛流离 之苦。避难
3、奔走，所有废藏丧失殆尽。国破家亡，丈夫去世，境况极为凄凉，一连串的打击 使作者尝尽了颠沛流离的苦痛。分析：并非酒淡，愁情太重，酒力压不过新愁，自然就觉得酒味淡了。词人晚年生活凄凉 惨淡。急风风急天高猿啸哀，渚清沙白飞回。杜甫昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。晏殊相见时难别亦难，东风无力百花残。 李商隐秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣陶澹人（清）秋风萧瑟，洪波涌起。曹操感知：秋风渲染愁情过雁无可奈何花落去，似曾相识雁归来。晏殊云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。李清照雁弓I愁心去，山衔好月来。李白感悟：雁是离情别恨的寄托，思念音信的企盼分析：雁声凄惨。（所见所闻皆是悲凉之感）传递信息的使者（亡
4、夫之痛）北雁南飞，词人也是从北方流落南方（国破家亡之苦）黄花憔悴：词人憔悴瘦损，无心堪摘，无人共摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照醉花阴苦遭白发不相放，羞见黄花无数新。杜甫九日感悟：黄花比喻憔悴的容颜、孤苦伶仃的晚境。梧桐寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。温庭筠更漏子春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易长恨歌感悟：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨；是悲凉、孤寂、凄苦的象征细雨清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧清明林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风李煜相见欢雨中黄叶树，灯下白头人。司空曙喜外弟卢纶见宿自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁
5、。秦观浣溪沙寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤王昌龄芙蓉楼送辛渐感悟：雨是哀伤、愁思的象征点点滴滴：诗人的思想感情与客观物象融合形成意象。愁思不断、愁苦漫长，似雨敲击心头。以声衬情，顿挫凄凉之感。小结：诗人的思想感情与客观物象融合形成意象。词人借助淡酒、急风、过雁、黄花、梧桐、细雨等意象，营造了冷清凄美、孤寂愁苦的意境, 展现了词人浓重的愁情。（3）这次第怎一个愁字了得！链接背景:国破家亡，丈夫去世，境况极为凄凉。愁”的内容：丧夫之痛、亡国之恨、亡国之恨、孀居之悲五、拓展延伸话愁：以水喻愁，思绪万千【诗句】离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（欧阳修踏莎行）漫将江水比闲愁，水尽江头愁不尽。（贺铸木兰花
6、）花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。（刘禹锡竹枝词）【分析】离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（欧阳修踏莎行）取水源源不断，极言愁长只恐双溪昨露舟，载不动、许多愁。（李清照武陵春取水承载力，言愁之重试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸青玉案凌波不过横塘路写出了 “愁”之广、“愁”之多、“愁”之密 用博喻的修辞手法将无形变有形，将抽象变形象，变无可捉摸为有形有质。六、总结课文本首词开篇14个叠字，奠定全篇哀婉凄凉的基调，通过描写淡酒、急风、过雁、梧桐、 细雨等典型的愁苦意象，采用借景抒情的手法，营造出冷清悲凉的意境，表现了词人饱经国 破家亡、亲人离世等劫难之后的孤寂落寞、悲凉愁苦的心境，词人的亡国之恨，丧夫之哀, 孀居之苦，凝集心头，无法排遣。七、课后作业从本词意象的角度，写一篇不少于200字的鉴赏文章。