《习作《续写故事》--人教部编版三年级上册语文 说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《习作《续写故事》--人教部编版三年级上册语文 说课稿.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习作续写故事-人教部编版三年级上册语文 说课稿一、教材分析本次习作的教材来源于人教部编版三年级上册语文教材，其中第三单元“故事 中的感情”第一课迷路的小鱼和第五课小猫钓鱼是学生学习的内容。本次习作的目的是通过回顾和复述故事情节的方式，提高学生的语文理解和表 达能力，培养学生的想象力和创造力，同时也能让学生在欣赏故事的过程中感受其 中的情感。二、教学目标1 .了解故事情节，复述故事内容；2 .练习续写故事，丰富想象力；3 .培养学生的语文表达和理解能力；4 .在欣赏故事的过程中，感受其中的情感。三、教学重难点重点1 .复述故事情节；2 .续写故事，丰富想象力。难点1.续写故事时的逻辑性和连贯性。
2、四、教学过程1 .导入(5min)老师可以通过提问或者故事主题相关的图片等方式引导学生想到故事。2 .复述故事情节(10-15min)老师向学生回忆故事情节和人物，同时鼓励学生积极参与回答。如果学生对故 事内容有所遗漏，老师可以提醒或者给予提示。3 .续写故事(25-30min) 第一步：给学生讲解续写故事的概念和方法，并提醒他们续写时需要注意逻 辑性和连贯性。 第二步：让学生补充故事情节，或继续故事的发展，从而完整一个故事。 第三步：可以在班级展示一些优秀的续写作品，并回顾其中的逻辑和连贯性。4.总结(5min)老师可以通过提问或者回顾教学过程来巩固学生对本次习作的理解和认识，同 时可以跟学生详细讲解一些续写故事的技巧和方法。五、教学评估本次习作的评估主要以学生的续写作品为依据，重点评估学生是否能够创造出 具有逻辑性和连贯性的故事情节，并让学生在自己的作品中学以致用。六、教学反思对于一个三年级的学生来说，通过回应、复述、续写一部分故事情节，即可大 大提高他的理解和表达能力。同时，也更容易引导学生走进故事本身，感受其中的 情感，这积极地培养了学生对语言文字的爱好和信心。同时，也让学生在对故事 的创作中，得到了一定的锻炼，发挥了学生课堂创作潜力。