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1、四年级下册英语导学案-Unit 4 Lesson25-人教精通一、教学目标1 .掌握单词：time, activity, have02 .掌握本课的核心句型：What time do you have? I haveat。3 .能够在日常生活中运用所学知识，进行简单的口语交流。二、教学重点4 .本课单词的掌握和拼写。5 .学生能用英语表述所做的活动及其时间。三、教学难点1 .学生学会用What time do you have？和I have at 进行句型 操练。四、教学过程2 .自主探究3 .讲解单词time和activity,并由学生自己写出这两个单词。4 .讲解单词have,询问学生今
2、天有哪些课程或活动。5 .引导学生说出今天要做的活动以及时间，例如：I have English at 8 o clocko Then check with the whole class.6 .讲解本课的核心句型 What time do you have , ? I have at 。进 行句型操练。7 .合作交流1 .分组讨论现在班级的课程表，询问班上学生有哪些课程及其时间，通过句型 What time do you have ?和 I have at 进行口语练习。2 .分类整理学生所讲述的内容，让同学们可以更清晰了解每个人的日常学习生 活。五、课堂作业1 .完成练习册Page 45和Page 46两页面的练习。2 .尝试写出一张自己的日常课程表，并在上面进行标注。六、教学反思通过本节课的学习，学生们掌握了本课的重点和难点，并且能熟练运用所学知 识进行普通日常活动的口语表述，达到了本节课的教学目标。通过教师的引导和学 生的自主探究，学生们对所学内容有了更加深入的理解，同时又保证了学生们的参 与度和学习效率。在今后的教学中，应继续遵循这一教学方法，鼓励学生进行自主 思考，积极参与课堂，并加强对生词、短语、句型的教学，让学生们不断提高英语 水平。