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1、部编版语文一年级下册第六单元单元备课一、教学单元内容12古诗两首13荷叶圆圆14要下雨了语言园地六二、单元教学目标1 .认识本单元37个生字和一个偏旁，认读一个多音字， 会21个生字。2 .能正确朗读课文，读准字音，读好带有“呢、呀、吧” 的问句和感叹句。3 .能运用联系生活、结合图片等方式理解“摇篮、潮湿” 等词语的意思；学习“荷叶绿绿的，圆圆的。”这类句子的多 样表达，并积累文中的比喻句。4 .能读出古诗的节奏和儿童诗的韵味；能分角色读好文 中的对话；尝试依据课文句式相近、段落反复的结构特点背 诵课文。5 .联系生活学习与夏天相关的词串，认识八个生字。6 .通过扩写句子学习把一个简单的句子
2、写具体。7 .能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写 句子。8 .通过认识食品包装识字，并乐于与同学分享。9 .朗读积累气象谚语。10 .和大人一起读夏夜多美，感受阅读的乐趣，体会 夏夜的美好和同伴互助的温暖。三、单元教学重、难点1 .认识本单元37个生字和一个偏旁，认读一个多音字， 会21个生字。2 .能正确朗读课文，读准字音，读好带有“呢、呀、吧” 的问句和感叹句。重点：1.认识50个生字和6个偏旁，读准1个多音字； 会写27个字和3个笔画。3 .正确朗读课文，读准字音，能读好带有感叹号的甸子。4 .读懂课文，能提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读 感受。难点：1.积累词语，鼓励学生能将学到的词语运用于表 达中。2.读懂课文，能提取明显信息，乐于和小伙伴交流阅读 感受。、单元教学准备1、教师制作课件、生字卡片，准备三线田字格2、学生制作生字卡片，积累词语、3、联系生活实际了解“摇篮、潮湿”等的意思。读懂 课文内容。五、单元课时安排12古诗两首13荷叶圆圆2课时2课时2课时2课时14要下雨了 语言园地六