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1、幼儿园亲子活动教案方案三篇【第一篇】一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导低碳理念。鼓励 幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种 新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参预性，增加家长和孩子之 间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同 合作。三、活动地点：幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容幼儿园教育指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作火伴。 应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参预，并积极 支持、匡助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的 互动性与合作性;培养幼儿的
2、动手能力、创造力及想象力;并且激发幼 儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得废物利用的价值，使每一个 幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2022年3月份，全园 家长和小朋友利用废旧资源进行变废为宝的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参 与活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、欣赏奖、人气奖、 意趣奖。5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊）大班组制作：机器人欣赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。制作奖：外观美观、做工精
3、致。意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创 新性。人气奖：欢迎，最有人气的作品。【第二篇】一、活动时间：二、活动形式：班级集体活动及故意向就读家庭（电话联系确定）三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起 体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老 师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体 验体育活动的魅力。四、活动地点：大教室五、活动准备及人员安排：六、教室布?：七、活动过程1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一 下自己的身体，跟
4、着音乐节奏，自由放松，匡助提高活动气氛。（小 毛驴、公共汽车）3、亲子游戏活动活动名称：袋鼠接力活动准备：没有五官的人头像挂纸，两根带彩笔的接力棒活动目的：增强幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。活动过程：把全班家庭分成甲乙两队，每队以8个家庭为一组。教师讲解游戏规则：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家 长一只手拿接力棒，另一只手轻抱幼儿。家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面用带材必的接 力棒在人头像挂纸上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官， 如一个耳朵一个眼睛)，再跑回来把接力棒传给另一位家长，直至画 出完整的五官
5、为止。(3)先画完的即为获胜组。活动名称：抢椅子活动准备：椅子若 干玩法：幼儿7人一组进行游戏。音乐开始，家长和幼儿手拉手绕椅子 转圈走。音乐住手，家长即将抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位 子即被淘汰规则：必须在音乐住手后才干抢椅子，坐椅子时宝宝必须坐在家长腿 上。4、圣诞老人出场，派发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：Merry christmsa,并给小朋友发礼物。5、疏散家长，引导报名（前5名报名者）6、活动结束在圣诞快乐的歌声中结束活动。【第三篇】一、活动目的1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生
6、生活态度。3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。二、活动安排1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。2、盲人哑吧：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能 是100200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时。3、活动场地：教室。4、活动记录：录相、照像。5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。准备1、黑板上写上“爱的体验”。（李旭升写）2、计算机、音响、资料。（用于背景音乐、翟鸿槃讲座）3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人。（工作人员）4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出 来作为活动场地。5、摄像：曾经庆志、摄影：天成顺6、邀请人员：7、道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。8、哨子一个。9、学生穿校服。10、培训服务人员。