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1、2022年学校教学计划集合七篇学校教学计划篇1一、指导思想：结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣， 培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英 语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一 步学习英语打下良好基础。二、学生基本情况分析：一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、摹仿 能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易 分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练 学生的听说能力。本班学生共42人，男生23,女生19。学生上课时的控制能 力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习 没有基础，所以教学难度
2、很大。少数学生在学前班学过一点，但 大部份学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体 生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积教研活动做到定时间、定内容，有组织，有记录，有反馈， 有实效。主要内容有三：一是学习。学习有关研究性学习课程内 容和方法，新课程、新教材、新大纲的实施，现代信息技术与学 科课堂教学整合、应对3 + x高考策略等理论与经验二是研 讨。研究教材、教法，解决教学中的实际问题。研究高、会考策 略，特别是3+小综合内容的研究与探讨。高三年级继续加强语 数外学科全、广、深的研究和综合学科精、细、准的研究；高一， 高二年级要加强学法指导，培养良好的学习习惯和学
3、习品质，重 点加强学生四基的培养与训练，即基础知识，基本技能，基本 能力，基本观念。三是分阶段进行教学情况总结，提炼，构建学 科教学策略体系。第三、认真落实学校对教师管理专项自习的三项任务一是组织学生充分利用结合当天学习内容，完成老师留的作 业；二是答疑、解疑，匡助学生解决当天不懂的问题，做到“堂 堂清，天天清，周周清，月月清”；三是拔尖补差。以作业分层 为基础，做到下保底上不封顶，把分层指导落实在课堂上，落实 在知识的巩固之中，减轻学生课外课业负担。坚决反对和禁止 利用专项自习搞集体讲座。第四、坚持每学期一次的人人作课评优活动，并确保活动的作为备课组长，除组织和协调教师认真落实各项工作之外，
4、 还要分阶段把握教学进度、难易度、原则及思想，负责练习题目 的选编和使用，逐步积累形成本年级本学科的习题库。这项工作， 备课组长必须身体力行，脚塌实地，不允许指派任课教师来完成 属于自己责任范围之内的事情。备课组长要强化对教师的课堂指 导，保证听任课教师的课每人不低于5节，并进行个别的面对面 的教学指导，使每一位任课教师都能正确地领略和把握学校对课 堂教学改革的要求，使自己的教学技能得到提高，能力得到发挥。(2)紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进行管理。充分 发挥以班主任为核心的任课教师协调作用，组织和协调任课教师 集体抓好分层教学、分类指导的具体措施的落实。本学期召开任 课教师协调会至少两次
5、，并积极探讨教师协调的新思路和新方 法。(3)年级处对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四 个环节要加强检查和评价，加强对科研课题的管理，加强对段考 的研究，并通过定期召开任课教师的协调会、家长会、学生座谈 会等，了解常规工作的落实情况，教学工作和教学效果的实际情 况，并对本年级教学工作必须定期进行总结，总结经验，寻觅差 距，制定目标，让每位教师做到心中有数。3 .开放图书馆和阅览室，对高三学生开放实验室，充分发挥其服务功能，创造条件为教学一线服务。4 .加强对高一新课程改革方案的管理，继续深入探讨研究 性学习与学科教学质量及综合素质提高的内容、方法、途径的研 究，抓好典型，以点带面，促进发
6、展。本学期中，以高一年级为 主召开新课改和研究性学习成绩汇报展示会一次。（二）进一步落实学校人人作课制度，加大作课、评课、 说课的力度，钻点打洞，匡助教师领悟新课改对教师新的教学方 式和学生学习方式的要求，提高教师驾驭课堂教学的水平。本学期初，组织全体教师对上学期人人作课情况进行总结和 表彰，并在此基础上举办观摩课，示范课等，在交流和研讨中明 确本学期作课的要求和思路。从3月中旬5月中旬，由科研员 和年级处负责，开展全校性的人人作课活动。人人作课的重点就是：研究性学习理念付诸于课堂教学中。研究性学习是基于问题的新型学习方式，是在教师指导下， 以学生为主体，以问题为中心，着眼于学生发现问题、提出
7、问题 和解决问题，强调学生主动探索和创新精神，通过学生对问题探 究过程的体验，促进学生对问题探索过程的体验，促使他们形成 积极的学习态度和良好的学习策略。教师要思量的是，如何在课堂教学中渗透研究性学习理念， 达到“精备少讲，精练精考，多答多辅”的课堂教学改革要求。（三）继续进行教科研的学科深化研究，提高科研层次。1.继续加强校、区、市、国家级课题的络化管理，推进 四级课题研究和发展。教科研课题有：研究和创建新型师生关系（校级）、“络 环境下的课堂教学模式”（市级）、提高青年教师教学水平和 能力的研究（市级）以及和昌平一中合作的研究课题。本学期要求任课教师人人承担课题研究，开学第二周，教师 写出
8、课题实施计划，学期末要有高质量的课题研究报告。2、继续以三论、四观、四双原则为指导，深化课堂 教学改革，研究新教法，创建新模式。（1）把研究和创建新型师生关系作为课堂教学改革的首要 任务。努力进行课堂教学改革，用响当当的教学水平和教学成绩做 一个让学生佩服的教师；放下架子，贴近学生，突出学生的主体 地位，甘当学生学习的指导者、匡助者和参预者，做学生喜欢的 教师；引导学生不迷信书本，允许学生存疑，鼓励学生多角度提 出新的问题，启示学生从新的角度思量老的问题，使学生获取终 身学习和发展的动力，最大程度的发挥“亲师效应”。（2）把合理、灵便的取舍和整合教学内容作为课堂教学改革的重要任务。各学科备课组
9、要根据改革的要求，对教学内容要进行重点研 究，以大纲为依据，以教材为范例，以学生的实际水平为标准， 以培养学生能力为目的，合理取舍和整合教学内容。高一高二年 级要着眼高考，立足会考，使教学内容更适合学生的学习和学习 质量的提高，高三年级要以35年内特别是2002年各省市 高考试题为依据，以权威机构的高考摹拟试题和关于高考的说明 为研究内容，搜集信息，分析对策，对教学内容进行整合。(3)把课堂教学方法、模式及其策略体系的构建研究作为 课堂教学改革的主要任务。第一、以备课组为单位，通过作课、磨课、说课活动和教研 活动，走进新课程，展示教师对某一章节、某一堂课实施新课程 标准的具体理解、构思和措施，
10、走一条构建模式实践模式一 完善模式一突破模式的课堂教改实践之路，着力构建以学生为中 心，以学生自主学习为基础，以学生终身发展为目标的新型教学 模式，真正使学生成为学习的主人。第二、以年级和学科为单位，加强教学策略的研究。高一年级继续重点进行新课程、新大纲、新教材的研究，进 行研究性学习课程和研究性学习学科渗透的研究，明确如何使用 新教材，如何把良好的学习习惯的培养与学习方式的改变和自主 学习能力的提高有机的结合起来。高二年级加强以高考目标为基础的应对会考的授课和复习策略的研究，努力培养学生良好的学习心态和学习品质，培养学 生自主学习的意识和能力，提高教和学的效率。高一高二年级要注意加强年级、班
11、级和学科学生学习质量监 控策略的研究，为年级改进教育教学提供科学而可靠的依据，。高三年级要扎扎实实的进行高考策略的研究，特别是加强高 考复习考试的针对性研究，紧紧抓住中等上下的学生，促尖子生 和差生，整体提高。三个年级都要充分合理的利用周日的时间，把复习方法的指 导和学生自主学习习惯的培养有机结合起来。(4)继续把信息技术与学科课堂教学整合作为课堂教学改 革的重要突破口。研究的重点是如何在课堂教学中实现教师主导 和学生主体的结合，现代信息技术如何促进学生自主学习。四、进一步推进德育工作，力争德育工作的新突破。1 .继续构建和完善平谷中学德育改革规章体系。(1)继续加强市级、国家级德育科研课题的
12、深化研究，重 点加强高中德育途径和方法研究，高中生心理健康教育的途 径与方法研究这两项科研课题的管理、指导与研究。(2)继续坚持一魂、一重、一体、两翼的指导思想，狠抓班主任德育活动课的规范性和实效性，保证德育活动课 的课时和内容要求，在十六字课堂教学模式基础上求新。班主任德育活动课1节/2周，主要内容是继续贯彻公民 基本道德纲要，对学生进行高层次的养成教育，即慎独教育； 进行最基本的道德伦理教育，即底限伦理教育；进行高层次的 道德教育，即他人因为我的存在而幸福的教育。十六字课堂教 学模式是“提出问题、展开讨论、规范认识、行为实践”。(3)通过班主任德育活动课人人作课和显性指标评价等多 种方式，
13、了解活动课的情况和现有水平，树立典型，推出新人。2 .突出年级德育工作侧重点，创建年级德育特色。(1)明确年级德育工作侧重点高一年级德育工作侧重点是：继续进行养成教育和青春期教 育，人际交往指导、学法指导。高二年级德育工作侧重点：巩固养成教育成果，进行法制教 育、理想教育、意志品质教育和学法指导。高三年级德育工作侧重点：心理健康教育特别是考试焦虑问 题的研究和指导，职业选择教育，复习方法指导和复习策略研究。(2)把班主任德育活动课与心理健康教育课和班级管理有 机结合起来，力争德育实效。班主任德育活动课侧重于道德教育以及对学生进行生活和 学习指导，使学生明白自己要做一个什么样的人。心理健康教育
14、课侧重于心理指导，使学生明确如何做一个心理和行为健康的 人，怎样避免不健康心理和不健康行为；班级学生表现则是两课 的实效性的具体体现。学期初，面对全体高三学生，由侯婿老师 负责举办以“应对高考，你准备好了吗？ ”为主体的心理讲座。(3)充分发挥各年级团总支、学生会分会、爱心基金会的 作用，指导学生参预年级管理。3 .德育处与团委等各处室联合，提高周一升旗、礼仪标兵 上岗等常规工作的实效性，开展我以校荣，校以我荣为主要内 容的系列教育活动，解决校内诸如学生吸烟、打架斗殴、乱扔废 弃物、说脏话等屡禁不止的不文明行为，净化校园环境，营造良 好的校园文化氛围，4 .以争创“健康促进学校”为契机，积极宣
15、传健康知识， 进一步提高教师和学生对健康知识的知晓率，提高师生的健康水 平。五、加强和改进宿舍管理，提高住宿生生活质量。1 .坚持以人为本的管理思想，强化管理人员的服务意识和 服务水平。2 .坚持安全第一的管理要求，加强安全管理，消除不安全 隐患。3 .认真落实宿舍管理的有关规定，严格控制违规违纪行为。4 .继续探索以学生自治、自理为核心的宿舍管理新方法、 新思路。六、加强对体育工作的管理，争取体育工作的创新。1 .加强学习，狠抓体育教师基本技能的训练，提高体育教 师的综合素质，并以此带动体育工作的良性发展。2 .加强场地、器材的维护管理，确保场地和设施的安全。3 .强化体育课堂教学的规范化管
16、理。体育课堂教学必须做到目标明确，教学内容充实，教学环节 紧凑，活动有设计、有组织、有安全保障，课堂教学有实效。本学期对体育教师课堂教学情况进行抽查，并组织学生进行 教情评价。4.以加强校运动队训练的科学化研究为突破口，强化体育 科研，在保持区运动会优异成绩的基础上，创造市运动会运动员 的高选用率和高分数。本学期， 要求带队教师定训练计划，有训练目标，学期末 上交研究论文或者总结。学校教学计划篇3一、指导思想20_年春季，我教学点要根据上级下达文件，以“优先发展 教育，建设人力资源强国”的精神为指导，深入学习贯彻党的17 大精神，坚持育人为本，深化课改。积极配合上级政府及管理部 门，做好被撤拼
17、前的宣传动员等准备工作。二、工作重点1、继续开展师德建设。在师德建设中要突出宣传、教育、 考核，确保工作取得实效。让教师不因撤拼而气馁。2、深入开展课程改革，努力提高教师素质。3、规范教学行为。继续抓好小学教学常规管理，抓好学校 内部管理，规范学校教学行为，努力提高教学质量。4、抓好学校教学质量工作。极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语 境。三、教学目的、任务：1、以发展儿童的口语为核心，培养儿童对英语的积极态度 和良好习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英 语知识，发展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的 能力，全面提升儿童的综合素质。2、匡助家长了解
18、、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家 长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。教材既叫考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常 生活中使用频率最高的词句，课文中所有内容都是依据语用、语 境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参 与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐 步获得最基本的运用英语的能力。五、教学措施：1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。5、开展各项活动，提高师生的素质。组织五一系列活动和 六一各项活动。6、加强学校安全工作，努力创建“安全校园”。三、具体措施（一）加强师德建设，全面提高师表形象。组织教
19、师以学习教育理论为根本，以格守中小学教师职业 道德规范为基础，以宏扬中华民族传统美德，培养教师具有春 献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。（二）落实各项工作。1、本学期我校力争做好被撤拼前宣传动员等准备工作。2、认真落实各项政策。在义务教育阶段方面，我校认真按 照国务院关于调整和完善农村义务教育经费保障机制的有关部 署，全面落实免除义务教育阶段学生杂费，免费提供义务教育阶 段学生教科书。学校教学计划篇41、本课程设置按每学期18周进行； 2、第三学年由专业教师带队在企业顶岗实习;3、本课程设置专业课与文化课课时数比例约为7比3；文化课为专业课服务；4、学生进入第二学年后根据自
20、身实际情况 选择中餐或者中西点心方向；5、本课程设置重点是强化学生技能，提高学生职业素质。学校教学计划篇5无论从事什么工作，都离不开总结和反思，我对我过去的教 学工作进行了总结，知道了自己有哪些地方需要改进，特制定了 如下工作计划：教无定法，在教学过程中勤思量、勤总结，灵便运用各种方 法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生 的积极性，让学生主动学习。（一）精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效1、创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵便地运用 多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生 的主体作用，以获得知识、掌握新技能。2、趣味游戏，快乐
21、学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参预教师为他们精心设计的游戏。3、以“赛”激趣促学（二）教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间。音乐本 来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，赋予自由的音乐想象空间。音乐最 具不确定性，解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情 感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻 松、愉快的氛围，创设良好的师生关系。自修反思过程中，积极思量课堂教学问题，并采用多种方法 去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。学校教学计划篇6新的一学期开始了，作为工作
22、在第一线的体育教师，己尽快 入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生 创新的学习方式有所发展,为此定了本学期的体育教学如：一、基本情况1、学生情况：初一年级二个班，每一个班三十至四十名学生。 初二年级二个班、三年级各一个班。每一个班三十至四十名学生, 除每一个班有上2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外其余学 生都健康，都能从事体育运动锻炼2、技能情况：初一、二、三年级学生大部份都喜欢跑、跳、 投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，联贯性，合理性， 规律性还有待于逐渐提高二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材， 以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
23、有目的，有计划地 进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和 保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。 激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体 的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的 好学生。三、教学目的和要求1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。 掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。 培养学生认真锻炼身体的态度。2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基 本技巧进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积 极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，
24、团结协作等优良品 质四、主要工作1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、 乐学的好习惯提高学生学习的质量2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球 比赛做好准备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、 跳绳、50米等体育项目的比赛4、写课后反思，心得，总结等理论。五、具体安排1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。（立定 跳远、实心球200米等）。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性， 培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建 立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体4、对学困生，要
25、有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励， 大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求六、教学措施1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴 趣。养成时常参加体育活动的习惯2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相 互匡助，团结友爱的优良作风3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取 向上。学校教学计划篇7为全面做好迎接省级教育现代化验收评估专家组进校考察 的各项工作，经研究特制定本方案。一、成立迎接专家进校考察评估工作机构（一）工作领导小组 全面负责，抽调人员，统筹、指导我 校迎接评估各项工作。Z成员：Z（二）评
26、估专项工作小组1、资料组：负责准备和调配查资料，为专家查阅、调阅相关材料提供服务长：z成员：Z2、功能室组：负责向专家介绍功能室器材的用途及使用情 况组长：z成员：Z3、环境出新组：负责学校、学生宿舍、实验室、食堂各室 环境卫生工作组长：z成员：各班班主任4、师生宣传组负责校内外迎评宣传工作。包括评估汇报材料撰写、标语制 作、对专家在我校考察工作全程摄像、拍照、挂宣传报导、节目 制作等。长：z成员：z5、省“五严”市“规范”组做好学习，材料的印发，教学过程监督工作长：z成员：Z6、络更新组：做到络常更新，及时上报信息组长：z成员：a7、迎接安排组：负责组织指挥，协调控制、检查各项工作长：z成员
27、：z二、“迎评”检查过程安排（具体时间等待区教育局通知）参加迎评汇报人员：待定全体参预“迎评”人员必须提前到位。三、有关准备工作和注意事项（一）各工作小组要责任到人、及时反馈。各小组明确职责，做好迎接专家实地走访考察的一切准备工 作，密切配合专家完成走访工作。与学校工作领导小组保持联系， 及时反馈有关问题。（二）做好专家抽查的准备工作进一步组织做好迎接专家抽查准备工作。材料组及时准备相 关资料，安排组在最短的时间内容通知有关科室及职工教师并将 情况及时反馈。（三）迎接安排组工作迎接安排组成员员必须全面了解学校总体自评材料的内容， 做好服务工作。各联络员必须保持与学校工作小组、各班联络员 及各部
28、门的联系，及时通知相关事宜和反映有关问题。（四）资料组工作资料组成员必须在全面了解学校自评材料的基础上，熟练地 掌握自己所负责的支撑材料内容。对每一个数据、每一表述的来 龙去脉都必须弄清晰，能按专家的要求随时准备有关备查材料， 并努力做到既准确到位又灵便机动地回答专家提出关于一级指 标 的问题。同时，与学校工作小组保持联系，保证把专家调阅 有关材料的信息及时反馈相关部门，材料组必须按专家要求及 时把所调阅的材料送达指定地点。（五）有关事宜1、学生早操、上课情况辅导员、班主任要分别到宿舍、教 室进行检查，认真抓好学生早操、上课的组织工作，向专家组展 示我学生积极学习、奋发向上的精神风貌。2、做好
29、校园环境卫生的整治工作由环境出新组负责组织对 环境卫生进行整治。包括： 、全面清除公共场所及建造物楼 道、墙壁的痰迹和脚印； 、特别是学生宿舍、食堂各功能室、 办公室等。专家来校前一天由环境卫生组负责对全校所有环境进 行大检查。 、要求师生员工做好环境保洁工作。3、组织活 动，加大宣传力度，营造迎评氛围在专家组考察期间，校团支 部、少先队和班主任要组织学生开展适当数量的丰富多彩的课外 科技活动和校园文体活动；宣传组要通过展板、络等宣传媒体进 一步做好各项宣传工作，营造迎评氛围。严肃纪律，做好评估期间教职工、学生的岗位管理工作评估 期间，全校教职员工、学生必须坚守岗位，无特殊情况者，不许 请假（
30、特殊情况需请假者，必须经学校校长批准，经学校允许， 办理相关手续）o所有教职工必须建立24小时的联系方式，以便 随时保持联系。五、组织召开迎评战前动员大会专家组进校前，学校将安排举 行全校教职工迎评工作战前动员大会。通过宣传鼓动，让全校上 下把情绪调整到最佳状态，以饱满的精神和高昂的工作、学习热 情迎接专家组的进校考察。2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主 体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的 氛围中学到知识。3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的 方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精 练，有动有静，让学生说起来，动起来。4
31、、实行开放式教学方式，让每一个学生在参预交流中提高 英 语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进 行简单交流。六、教学进度：（周次内容）1-2周预学习3-4 周 unitl-unit25-6 周 unit3-unit478 周 unit5-unit69-10 周 unit7-unit8 11-12周中期展示13-14 周 unit9-unitl015-16 周 unitll-unitl217-18 周 unitl3-unitl419-20周学期展示学校教学计划篇2指导思想：以推进素质教育为目的，以提高教师综合素质为根本，着力 加强两只队伍特别
32、是中青年骨干教师队伍建设；以高考质量的再 提高为重点，狠抓教学常规管理，加强信息技术的应用和研究性 学习的探讨与实践，大力进行课堂教学改革，深入开展教育科研， 不断进行教学策略的研究；以新课改为契机，以德育改革体系的 构建与完善为突破口，创建新型师生关系，促进学生全面提升自 身品位，为学生的可持续发展奠定基础；以现代信息技能的再提 高为手段，开创学校教育教学工作的新局面。主要工作：一、加强学习和培训，提升教师自身品位，提高教师综合素 质。1、以学习型学校建设为契机，大兴学习之风，不断提高教师的政治和业务理论素质。(1)学习的内容：教育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道德规范等法律法规和教育
33、教学专业理 论及先进的教学经验。(2)配合党总支，开展以“教师职业道德行为规范”为主 要内容的“增强服务意识，促进学生发展，提高教学质量”的大 讨论活动，以培养和强化教师的慎独意识、服务意识、法律意 识和自我管理意识。(3)学习方式是集体学习与个体学习相结合；专人辅导与 展开讨论相结合；深刻思量与写学习体味相结合。2、坚持分层要求、分类提高的培训原则，继续构建并完善 校本培训体系，提高教师的业务素质。(1)继续坚持校级和年级两级培训的制度。校级培训主要 以班主任协会和教科研学会活动为载体，提高教师的教研教科研 的意识和能力。本学期校本培训的重点是现代信息技术与学科课 堂教学整合的研究和实施，要
34、礼聘信息技术专家举办辅导讲座， 提高教师掌握现代信息技能的层次，要出较高水平的课件和整合 课，出典型和骨干。年级培训要在把本年级纳入到学校整体培训 的基础上，根据本年级特点和教师构成情况确定本年级培训工作 的侧重点。高一年级继续以新教材新大纲培训为重点；高二年级 以会考和高考衔接为培训重点，强化对教材内容和方法的准确把握；高三年级以3+X形势下课堂教学策略和考试策略研究为培训 重点。(2)坚持分层要求，分类提高的培训原则，使每一层次 教师都得到发展。加大对中青年骨干教师培训的力度，推出新人，打造品牌。 重点之一是进行理论培训、科研培训和教学策略研讨，进一步增 强创新意识，提高综合的教学能力和指
35、导学生开展实践性、探索 性活动的能力。重点之二是激发教师的成就意识和自我实现的需 要，鼓励教师成名成家，为教师著书立说提供精神和物质保障。关注毕业1-5年的教师和新调入的教师，为青年教师的迅 速成长搭建平台。除继续采取结对子一一跟踪听课一一上登台 课、汇报课的培训方式外，还要定期举办青年教师参观、交流、 研讨、竞赛等活动，并充分发挥他们在掌握现代信息技术方面的 优势，匡助他们快出成绩，出好成绩。(3)充分发挥教研室和科研员的作用，强化全校性学科纵 向教研活动，追求教研活动的针对性和实效性，提高全体教师的 研究水平。3、以本校教职工劳动纪律规章制度为工作的基本准则， 严肃劳动纪律，强化过程管理，
36、提高教师的职业道德素质。第一、严格坐班制度和请销假制度。要严格实行工作时间坐班制度，坚决杜绝迟到、早退和旷课 等随意性行为；严格请销假制度，坚决反对散漫随意的工作作 风；实行教师劳动纪律的检查和评价制度，做到表扬和批评并存， 有则改之，无则加勉。第二、整肃办公室办公环境。要求：在办公室不议论第三者，不谈论诸如家长里短等与教 学无关的任何事情；无论是上班还是下班时间，不在办公室从事 娱乐活动，特别是要坚决禁止利用现代信息设备从事与教学无关 的事情；坚决制止在外兼课的做法，创设浓厚的学习和研究气氛， 营造良好的心理氛围，确实保证工作时间的工作效率。第三、完善教师评价制度，开展教师自评、互评和学生评
37、教 活动。坚持教师教育教学评价制度，引导教师清醒的认识到自己的 现有水平与实际工作需要的差距，找准位置，并从师德的高度来 改进工作态度，提高服务水平，缩短师生距离，从我做起创建良 好的师师关系和师生关系。二、狠抓教学教研教科研工作，确保以高考质量为重点的教育教学质量的再提高。具体目标是：高考本科升学率在55%以上，会考各科及格率均在90%以上，期末考试和期中期末抽测全区第一。（一）、狠抓教学常规管理。1、强化教研室的教学管理功能，提高工作质量。教研室除协助主管副校长做好校本培训工作，制定教科研学 会的活动计划，加强教学教研教科研管理工作的统计、评价，学 籍、档案、师训、继续教育等教务管理工作，
38、做好期末各项教学 评优等常规工作之外，本学期的主要任务是组织和指导教科员加 强纵向教研教科研活动，一是要进行教科员培训，提高教科员的 责任意识和理论水平；二是指导教科员依据教科员工作职责， 制定学科教研教科研工作计划；三是及时检查和评价教科员工作 落实情况。本学期，教科员工作要在上学期的基础上有新突破。一要协 调备课组长进行备课组建设。二要脚塌实地的落实本学科教研活 动；三更要从科研的高度把握学科纵向教研活动。教研员本人要 面对本学科教师举办每月至少一次的不低于60分钟的理论与实 践相结合的讲座，要突出讲座的指导性和实效性；要加强对教 师科研课题研究的指导；要组织备课组长操作编制“平谷中学学
39、科教学章节导言题库”初稿。2、进一步增强年级处教学常规管理的力度，提高工作实效。（1）紧紧抓住备课组长，充分发挥备课组长在学科备课组中的核心和协调作用，彻头彻尾的落实学校对学科教学的常规要 求。第一、认真落实“精备少讲，精练精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。精备：明白备什么（备学生、教法和学法），怎么备（集体 和个体相结合），保证集体备课的质量和每位教师备课和编写教 案的质量和特色。少讲：一堂学科教学课不求四平八稳，但是重点问题要力求 讲透，讲细，适当讲深，最终达到讲明白即教会的目的，便于运 用，便于实践。精练：讲求练习的及时性、层次性、针对性和实效性，确实 保证作业这一学习过程中的重要环节对学生学习的巩固和激励 功能、深化和提高功能、检查和发展功能。精考：不追求考试的次数和规模，而追求考试的信度和效度， 追求考试对教与学的指导功能。多答多辅：根据学生实际情况进行分层分类指导，及时匡助 学生疏通思路，解决学习中存在的实际问题。第二、 加强教研活动的规范性和实效性。