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1、六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分密封线密封线-内世-照果注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。腊八这天，人们把suJnb4n Vjiao zi夕真热闹，家家户户灯
2、火t6ngx话o he nian放到gao cu里，封起来，为过年吃多起来了。除二、选择题用。腊八开始，街上的hub均nzio大年初一，人们最重要的活动就是bi ci ATo2、下列词语中加点字读音相同的一组是（）A.尽管尽心 B.吞咽咽喉C.调动调整 D.含糊迷糊【答案】/JSSU baoA/【小题2】惊惶那无所适从讥默僵境【小题3】日落而息【4圈】我不愿意跟爷爷奶奶干活，通过爷苓的T活，窕之前所有的怨念 此刻间都消散不见.【小题5】勤劳.善良学生的爱，每天都像溪水T无声无息地流淌与M缜边，仔细回忆在学校的点点滴滴都硬是在用自己的方式灌溉对我们的爱和照瓯【解析】【小31】考查对字音的辨析勤.
3、剥玉米，bCoyimL意思：铮玉米外的皮或壳泪湿衣襟，leiShryijTnD意思：泪水湿透了树艮当胸前的部分。【小题2】考查选词填空的能力.无所适从，suosbicong：不知道听谁的才好；不知簸哪个办法做才对.出自左传僧公五年8 惊惶翊，jmghuangshJcud：形容因惊慌害怕而举止失常，不知怎么办才好.僵境，jiaogjmgl尴尬的境也沉默,chenmo：（形）不爱说笑；（动）不说话.结合第段“Y头，你是不是很讨厌爷爷？我一下子愣住何以体现当时的惊慌，所以填写惊惶禅”.结合第段“爷爷，不是的，我我不讨厌你啊，我加中可以看出当时我”的尴尬和进退知g,所以第二空填写“无所适从第三个空填写
4、，沉默”最后f填写“僵境二【4第3】考查对俗语的积累理解与识i已 “日出而作，日落而息噫用是：早晨起来后干活，晚上黑天后就睡嵬 描写古代劳动人民#素的生活及赞颂太平盛世.后人用来 说明农民早出晚归，过着勤朴、起居工作有规律的生活.亦作日出而作,日入而氤 出处：先秦击填歌，中国歌曲之泣叼慝4】这道题主要考直学生对段落大意的理解和掌握能力.解答此类题时要先厢应的段落中去概括和理解，平时也要加强这方面的练习来看第二部分是从第S到第第讲述了：父亲临SII时再三叮1%爷爷奶奶年事已高，要受哆帮着做些力所能及的事.第a讲述了：暑假将近时，我与二老几乎版日出而作，在烈日下掰玉米棒，t西就是大半天.第段讲述了
5、： 一个黄昏我”忽然感鳏个孤独的老人，费迅速放下书，拔腿臃恃爷身旁，无声地帮起忙来.第a主要讲述了我和爷爷的对话导致窕不知如何打破僵境,因为我悌举动让爷爷觉得哦很讨厌他第段主要讲述了：爷爷和我”说了做活的原因.所以第二部分主要写了：我，不愿意跟爷爷奶奶干活，通过爷爷的一番话，费，和爷爷的误会都全部消散.【4堂5】考查对文章的理解和人物形象的分析.这类题首僚把二章事件，然后结合细节描写从而分析人物的形氤结合第“他就那么默默地撼着忡的相的动怫写中可以看出老人是fa劳的人.结合第段爷爷却微笑若说：丫头，其诩们让你做活计是为你好，你终归要离开大人，过独立的生活，什么都不会做，怎 么能行？学习之外，你也
6、要好好碗提生活才鼠2中英的神态和语言内容可以看出爷爷是一?善良并且疼朝子的老人叼第6】考查对句子作用的分析.首先这句话出现在结尾处，文章的结尾通常是用来总结翊精曲 都会与文章形成照应，也会点出文章主旨.这意主要通过写我喝假帮爷爷奶奶剥玉米，原本时二老会有些散意”，但是通过和爷爷的对话，表现了爷爷对我悌爱其实在生活中无处不在，所以阚了点题的作用联系生活实际部分结合作者的写作意圄学生自行组织语言即可，表达要合12、【答案】理，答案不睢十五个吊桶打水七EVF住方家大院的八儿，今天离得都要发疯了.这然.我们班同学的阅读能力普遹f高了. 您像一支蜡烛.同翻弱.但有一分热.发一分光.照亮了别人.耗尽了自己
7、.这秘的奉献.令人永志不忘。【详解】考查了文学常识的积累、改写句子、修改病句，语言表达能力(1)考查歇后语.学生平时应注歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答兔 楣E语境分析可知表达人物心啃不安的歇后语：“十五个吊桶打水七上八下I意思是比喻f 人的心睛不安,心里头战战兢赢(2)考查改写句子夸张句的特点是一件微43谆情通过比喻的方去放大事情或者夸大其词雌述.吟天喜得很1!把事情放大，可以改为“喜得(3)考查修改病句.语序不当普遍厢咂读能力”瞰位置，应该改前阅读能tl普遍提高了;解答此题时要紧密结合题干信息却将毕业M富有文采的R蹿四文采，的语言，往往涉及到修辞手法的运用，可以用哪个 比喻，引
8、用名人名言等增力口文采.:那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞圭了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？今天，我由诲手告别的时候，请接受我深情的祝福.13、【答案范文:我学会了拒绝.迅速地跑过来 朝我气在五照R上学期.有一天.我正在教室里认认真真地背语文书.刚好背完.有一个女同学叫 呼蜉地说：“慧玲，有人欺负我，请你和我一起去打那个人，好吗？听了她的话，TFte我真有点冲动，想和她去打那个人.但是，那一刻，我犹豫了.我想了又想，最后，终于做出了选 择.我对她冷静地说：“婷婷，不，不能去打人，这件事你应该告诉班主任老I礼而不是让我帮助倒E这初回去.就
9、算你出了 气,她的家长肯定来i旗，怎么办?本来是好心帮助你，但最后还要我来背粽，我可不想赔偿人家的医药费，还有，他的惊 长不讲理怎么办碉不好，伤害大了，我还要坐牢，那多傻呀！我的话让婷婷顿时冷峥了下来.她愉说： .你说的有艇.谢谢你然后，她就去告诉了老师，最终问题得到了卷鼬解决.这件事让我明白.在以后的生活中.我们要教别人什么雌绝.什么不陲绝。有些事尽自己最大的努力完成就行了.不 要勉强自己做不该做的事情,一切都应该三思而后行.【详解】相地馥昨之要求以“学会拒绝为话题，回忆自身经历的T悟.我们要拒绝的东西很多，拒绝作乱 拒绝撒谎，腌懒惰，拒绝懦 弱成长路上，你曾经拒绝过什么，为什么指电 当时发
10、生了什么事情，你心理是怎么想的，有过怎样的心理活动要通过 一件具体的事情来体现柜级 这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件穗述上，发生了什么事，你为什么拒绝？你懂得了什么？注意叙事六要素，将 事龈述藕，叙述时要详略得当,通过语言，动作.神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳 句,将作文写得生动具体，让人印象深刻.开篇点题，点明文章的中心,告诉读者记你曾经拒绝过什么.中间为重点部分，腼廊事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、动作僦写.结尾：写一写通过这件事你蹦了什么道理，有什么收获.3、下列各组词语中,有错别字的一项是A.笨拙旗帜B.迷蒙疙瘩C.喜悦咆哮D.豪迈忧
11、虑不可思意 技高一筹 万不得已 五湖四海万象更新 全神贯注 跌跌撞撞 暴露无遗4、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.这个玩具设计真是别出心裁，让我忍不住想买下它。B. 一望无际的草原上有一群群悠闲自在的绵羊。C.小明做错了事，妈妈并没有斥责他，而是心平气和地给他讲道理。D.课堂上，同学们正跟着老师朗读课文，嘴里念念有词。5、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。三、非选择题6、按要求完成句子练习。（1）学习了鲁滨逊漂流记
12、这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）过去的日子如, 如,O（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子） 这辆车开得太慢了。（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，7、修改这段话中的六处语病。同学们全神贯注聚精会神地看着我在毕业晚会上的即兴发言，激烈的掌声不断响起，听了我的发 言，受益匪浅大家，很多同学都下定决心到中学后一定要改变自己的学习态度，保证以后无论遇 到多大困难，还要努力学习。8、用恰当的关联词语填空。他
13、今天有病了，仍坚持来上学。人们 要把搭石排好，耍踏实。我 喜欢帮助别人，我觉得给予是快乐的。父母有不对的地方，你 不能跟他们顶嘴。卡罗纳心想：母亲在的话，一定会来接自己。四、日积月累9、理解古诗内容填空。1 .寒食的作者是 朝诗人 O诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用、两个词语概括。全诗描写了 的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是,流露出诗人对这种腐败现象的不 满。2 .十五夜望月中间接描写月光皎洁的诗句是, 。 诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是, 。3 .讨论分享。除了寒食迢迢牵牛星这两首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗？五、阅读与理解10、课内阅读两小儿辩日孔子东
14、游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿曰：我以日初出远，而日中时近也一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎？1 .下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.我以日始出时去人近以：认为B.问其故 故：原因C.及其日中如探汤 汤：汤水 D.孔子不能决也 决：判断2 .下列说法错误的一项是（）A.孰为汝多知乎？ 意思是谁说你很聪明呢？B. 日初出沧沧凉凉意思是太阳刚出来时很苍茫凄凉。C.而日中时近也意思是到了正午时离人近D. 见两小儿辩
15、斗意思是看见两个小孩在争辩。3 .两小儿笑曰：孰为汝多知乎？ “朗读这句话的语气应该是（）A.反问，带有嘲笑，表现出小孩子的机智可爱。B.疑问，幸灾乐祸，冷嘲热讽。4 .下列说法错误的一项是()A.本文告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识， 需要多观察，多思考。B.从两小儿辩论的角度我明白了；只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现 和独到的思考。C.从孔子不能决也的角度我明白了：学识渊博，德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率承认 自己不能决，而不是故作高深或恼羞成怒，也很令人敬佩。D.本文主要通过动作描写来表现人物，展开故事情节。11大爱，如静
16、水深流13岁那年，父母工作的煤矿忽然倒闭，我便被送回老家。自此，我从一个万事依赖父母的娇 贵公主一落成为一个伶仃且寡言的苦孩，我的世界仿佛一下失去了所有色彩与光亮。父亲临别时再三叮嘱，爷爷奶奶年事已高，要我多帮着做些力所能及的事。起初，我极不情 愿往田里走，生怕泥土弄脏了新球鞋，绿草汁染花了白衬衣。但是，看到爷爷奶奶在烈日下躬身 劳作的背影，我再无任何理由躲懒，只好硬着头皮去帮忙。暑假将近时，正是玉米的收成时节。那段时间，我与二老几乎每天日出而作，在烈日下掰玉 米棒，一晒就是大半天。终于，收完了所有玉米，我也黑得活像只泥鳏:。一向爱美的我，怎么受 得了这般打击，再不敢在镜前顾影自怜，心情亦随之
17、沉入谷底。于是，接下来的剥玉米、晒玉米、 捆玉米棒的活计，我便显得很消极，望向爷爷奶奶的目光，更多了些仇恨的意味。一个黄昏，我心虚地躲在房间里佯装看书，眼睛和心却一直在窗外的院子里逗留。目光所及 的角落里，夕阳把爷爷正佝偻着捆玉米棒的瘦弱背影拉得很长。他就那么默默地捆着，第一次, 我忽然感觉到他其实是个孤独的老人，而我，却是那么虚伪。心中忽地一动，我迅速放下书，拔 腿跑到爷爷身旁，无声地帮起忙来。良久，爷爷微微抬头，说：丫头，你是不是很讨厌爷爷？ 我一下子愣住，随后。 本以为那些所谓的仇恨目光只是我表达愤懑的小动作，不会轻易被发觉，谁知这一切，早已让 静默不语的爷爷看了个通透。我 地说：爷爷，
18、不是的，我我不讨厌你啊，我我一下陷入了，不知如何打破这 o爷爷却微笑着说：丫头，其实我们让你做活计是为你好，你终归要离开大人，过独立的生活， 什么都不会做，怎么能行？学习之外，你也要好好地把握生活才是。一席子易的话，却让我泪 湿衣襟(jin jTng),之前所有的怨怨，此刻皆消散不见。光阴荏苒，我果真成了离巢的鸟，旧时与二老在田间劳作的时光，反倒成了醇美的回忆，夹 杂着谷麦的清香。多年后，每每忆起年少时光，爷爷的那番话总会在我耳边响起，一切恍如昨日。是那些劳作让我真正体会到了生活的不易，也让我从苦难中看到希望，变得坚强。而我亲爱 的爷爷，用他的隐忍与沉默，为我上了人生中重要的一课。多年后，当我
19、泪眼迷离地想念早已逝 去的爷爷时，方觉一一大爱，如静水深流。/1 .用，给带点字选择正确的读音。剥（b6b3o）玉米泪湿衣襟（jinjTng）2 .读短文第自然段，分别把无所适从小原惶失措僵境沉默恰当地填入横线上。3 .把俗语补充完整：日出而作，o4 .文中已用分好段落，请写出第二部分的段意。5 .读读文章描写爷爷的句子，从爷爷的、中可以看出爷爷是位的老人。6 .结尾画线的句子在文中的作用是什么？请你联系生活实际写出你对这句话的理解。六、语言综合运用12、按要求写句子。（1）这次竞赛题目较难，我虽然都做完了，但能否进入前三名，我心里还是 o （写一句歇后语）（2）住方家大院的八儿，今天喜得很。
20、（改为夸张句）（3）这学期，我们班同学普遍阅读能力提高了。（修改病句）（4）即将毕业，请你给你心中印象最深刻的老师或者同学拟写一条富有文采的赠言（30字左右, 至少使用一种修辞方法）。13、习作。习作要求：成长路上，我们要坚守初心，懂得拒绝。比如；拒绝拖延，惜时如金；拒绝谎言，一 诺千金；拒绝自私，精诚合作；拒绝懦弱，勇往直前。请以学会拒绝为话题，回忆自己亲 身经历的一件事。题目自拟，不少于450字，要把事情的经过写清楚，写具体，还要写出自己的 感受。注意事项：1.文章中不得出现真实的人名和校名。2.文章不能超格写，也不能写在草稿纸上。参考答案与解析【答案】蒜瓣高醋饺子 科子 通宵彼此贺年【详
21、解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意“瓣.醋、雄.宵溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.【答案】D【详解】本题考查字音，学生境平时要多积展AJ瓦 尽管：jinguin；尽心：jinxmBB项，tun yan；咽喉：yan hduBC项，调动：diaodong；调整：tiao zbSng瓯含糊：ban hu；迷糊：mi bu.结合以上，故选D.【答案】A详解本题考查的是字形易错字的识记和辨析，本题中有错别字的是AJ页不可思意一不可思议：
22、原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界.后来形容无去想鼠 很难理解.【答案】D【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力.要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的词语要做好积累，其次是注3宜可以从词义、词语的感情色 彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有：望文生义 褒贬不当、搭配不当.用错对象.重复冗既 谦敬错位 自相 矛盾、不合语境等.痴，正确.别出心裁：独创一幅 与众不同.B项，正确.一望无际：TS看不到边，形容辽阔.C项，正版心平气和：心里平和，不急躁，不生气错误.意思曷日指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以通神灵，现多用来形容人嘟唱国喇个不停用来形容
23、读书不正确.【答案】c【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力.要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的成语要做好积累，其次是注可以从词义、词语的感情色 彩.习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有：望文生义 褒贬不当、搭配不当.用错对氟 重复冗赘.谦敬错位.自相A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸,不切实际“口才好”牙夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言塞语：意思是为像塞辘话.比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好I施话.甜言空身不能傕饰说话:C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子.符合本句话境D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来.形容人来往频繁应该使用络绎槽6、
24、【答案】 学习了禽滨逊流流记这篇课文.我受到很大的启发。浮萍 被流水冲走了 流星 被黑夜吞没了 示例：这辆车开得像蜗牛一样抵 示例：只能跟自己的影子玩游圾 我0跃 膨子也后蜥；我下蹲.影子也下蹲；我挥手.影子也挥手。缺少主语,【详解】(1)本题考查学生修改病句的能力.四使字去掉.即：学习了香宸逊献记这篇课文，我受到很大的启比(2)本题旨在考查学生仿写能力仿照题中所给的例句，仿写一句式相同或相似的句式，做到语意连贯讷容设计合情合理，表述只要含理即可.如：过去的日 子如露珠，被阳光蒸发了，如火炬，被水扑灭了.(3)本题考查了学生修辞手法的辨析和运用.阅读本题，运用了夸张的修辞手法，只有仿照例句并运
25、用夸张的修辞手法即可如：这转车开得比蜗牛还15.(4)本题考查学生续写句子的能力.本题要运用动作描写写出一人孤独地圭毓场上悌情景，只要符合语境即可.如：放学了，同学们都走了，我f 人孤独 地走碰场上，翊静默着单机 双杠.篮球架,我蹋了f 脚下的石子，然后靠在一操树下，留下了伤心的眼泪.7、【答案】同学们全神贯注W欣在毕业晚会上的即兴发菖激烈的掌声不断,听了我的发言，大家受益匪浅，很多同学都下定决闻中 学后一定要改正自己的学习态度，保证以后无论遇到多大困难，都要努力学习.【详解】本题考查的是修改病句，楣g原文的语境进行分析，写出相应的含义即可；找出文段中的主要问题进行辨析.第f 问题在于词语声复
26、，怪神贯注和“聚精会神晒个词语重复，去掉f 即可.第二个问题在于句式杂幅“掌声不断和“不断响起是两组词语搭配，可以改射激烈的掌声不断”第三个问题在于语序不当，应把大家放在句头，这句话应改为“大家受益匪浅大家”第四个问题在于词语搭配不当，习惯只能改正不能改变，这句话应改为要改正自己的学习态度 第五个问题在于涉词语不当，应把还要改为都要工8、【答案】虽然但是不仅而且之所以是因为即使也如果就【详解】本题考查关联词的运用.解答时要先理解关联词表示的是聃关系，再楣S句子的意思来填写.分句前后之间是转折关系.故可填“虽然但是”；分句前后之间是递进关系.故可境不仅而且”；分句前后之间是因果关系故可填之所以是
27、因为”分句前后之间是假设关系故可和使也七分句前后之间是假设关系故可填如果就19、【答案】 唐 韩翻 春城飞花 御柳解 春节京城寒食节 日宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 祭灶.古时人们认为姓王爷在玉皇大帝面前美言几句.便会给家里带来幸福.可 保佑来年一家平安.详解L本题考图锡作品、诗词名句理解和诗词歌赋默写.唐代韩翻的寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜.日暮汉宫传端由轻烟散入五侯家.“春城无处不飞范 寒食东风御柳斜情人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中“春城T,高度凝炼而华美“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限新的
28、景观.“无处不飞花，是诗人抓住的典型画面.春意 浓郁，笼罩全城.诗人不说“处处飞花，因为那只流于TS性的概括，而说是无处不飞花这双重否定的句式极大加强了肯定的语气 有效地烘托出全城皆已沂:浸于浓郁春意之中的盛况 诗人不说“无处不开豺，而说“无处不飞花除了飞学的动态强烈，有助于翻1春天的勃然生机外，还说明了诗人建写时序时措辞是何等精密飞花，就是落花随风跣 这是典型的暮春景色.不说嘴豺而说“飞花这是明写花而暗写见 一T飞学，蕴意深远.可以毫不夸张地说，这首诗能传诵干 古，主要是其中的警句“春城无处不飞花，而这YJ诗中最能耀人眼目者，就在一TE字.“日宫传蜡烛，轻烟散入五侯家. M日营就是傍晚汉宫”
29、是借古讽今，翊唐朝的皇宫五便时.同日封侯的五彳学隔.这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸.专权跋出沙K 这两句是强食节这天家家都不能生火点灯，但 皇宫却眇卜，天还没黑，宫里就忙着分送的.除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典诗中用传与散生动地画出了一幅 夜晚走马传烛图，使人如见例之光，如闻轻烟之味 寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣脚可以破例地点蜡 机 诗人对这种腐败的政念现象做出委婉的迟剌.z本题考杳诗词歌赋默写和诗词名句理解B唐代王建的十五夜望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷露无声湿挂忘 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.“中庭地白树栖鸦。月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪.萧森的树荫里
30、，鸦鹊的聒叫声逐渐消停下来，它仍终于适应天之下又有多少人在望月思亲.了皎月的剌眼惊扰，先后进入了睡乡.乡的人思念远离的亲人；离乡之人遥望家乡亲吟夜月明人尽望,不知秋思落谁家.”普 人.于是，水到渠成，吟出了这两句诗人不再正面写自己的思亲之愁，而是用一W同式的委蜿语气道出那绵绵的愁念会落 在谁家.工本题考直课外搜集与积累.如：扫氧 踏青，春风拂煦清明节，踏青祭祖念先人 清明扫墓祭祀，缅怀先人寄托哀思，禄归F弘扬孝道亲情，唤醒家庭共 同记忆，促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感【答案】【小如】C【小题2】B【小题3】A【4曾】D【分析】译文：孔子到东山学,途中遇见两个4骇J施争解，便问他们争辩的原
31、因.有一M骸儿说：我iA为太阳刚升起来时腐人近，而到中钟摘人远” 另f 4核加以为阳刚升起B摘人远，祗J中例腐人近有TM孩儿说：太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时4喝像f 盘盂，这不是远小近大的道理吗？ 另一M孩儿说：太阳刚出来脐蹦而略带寒意,到了中午时就像把手伸进热水里一样树 这不是近热远凉的道理吗？” 孔子听了不能判定他们谁对谁错.两个4弦炜说：嘴说你知识渊博呢？“【4虚51】考查字词解释.c项错误，及其日中如探访.汤：热水【小题2】考查句子翻译.b项错误，”日初出沧沧凉泳意思是太阳刚出来时清凉而略带寐意”.【小题3】考查句子理解.俩小儿笑日：孰为汝多知乎？意思是两个小孩笑着说谁说你知识渊博呢？这是f 反问团 略带、嘲笑，表现出4我 子的机智可裁【4第H】考直文章内容理解.本文主要通过对话来翻1人物，展开故事情节.11、