第一学期班级工作计划12篇.docx

《第一学期班级工作计划12篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期班级工作计划12篇.docx（66页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第一学期班级工作计划12篇第一学期班级工作计划1一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设， 增强集体的凝聚力。2、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中 的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效性。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。 虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部 分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名， 我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学 习上和生活上的困难。三、重点工作（一）加强班风建设1

2、、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动 要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面 向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确（5）遵循快乐原则，关注幼儿心理健康，开设区域“画心 情”“说心情”等，排解幼儿的消极情绪，安排适合不同能力水 平的活动，引导幼儿参加，调动幼儿的自信心和积极性。2、教育工作（1）以集中教育活动为主，区域活动为辅，注重生活的随机 教育，在选材上适合本班幼儿的年龄特点与兴趣所在，形成教材 的系统性与连贯性，如节日活动“教师节” “国庆节” “元旦” 等，除了在集中教育活动中安排节日的认识，节日的礼物，欢庆节日的表演外

3、， 还在区域活动中开展相关连的手工、绘画、谈话活动。同时要求 家园配合外出进行参观、游玩等活动，形成幼儿对节日的全面认 识。（2）社会性发展方面，本学年拟以分享教育和初步的集体教 育为主。A、创造分享机会，建立分享规则。在一个月设立一个不固定 的分享日，让幼儿在这一天中分享玩具，分享图书，分享食物等， 并设立一个分享的角落，专门摆放幼儿带来的这些东西。在一天 中，一个活动，一项游戏后留出几分钟时间让幼儿分享在游戏中 的经验，与同伴活动的快乐，以及学到的新本领。建立平等分享， 共同分享，轮流分享，先宾后主的分享规则。B、培养幼儿为班级的服务意识，以及调动参与班级为单位的 集体活动的积极性。在社会

4、性课程中安排幼儿为班级“洗晾手 绢” “清理自然角” “洗晒玩具” “维修图书” “学做值日生” 等服务活动，为参加幼儿园的各项团体活动如：“我爱小伙伴” “我们都长高了“主题歌咏比赛，“我们爱劳动”劳动实践活动 等做好准备工作，尽自己最大的力量去完成。（3）以幼儿的语言发展水平作为教育的起点。每天以集体交 流，个别交流等不同方式与每个幼儿进行语言沟通，加强幼儿语 言的规范，对普通话发音进行严格训练。开展一些即兴的“诗歌 朗诵会”“小故事会”等，激发幼儿表达正确语言的兴趣。（4）供给幼儿探求的目标（秋、冬季节；7以内数的认识; 分类与排序；有趣的制品等），以自然角和区域活动为中介，辐射 幼儿园

5、周围环境，延展至幼儿的兴趣所在，从提出任务开始， 学习观察的正确顺序（重点是对比性观察和不同角度观察），组织 多种形式的观察活动，如在大自然、社会、日常生活、游戏中观 察，提高观察的实效性和持久性。第一学期班级工作计划4在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、 教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定了 20 20学年高一上学期班级工作计划。计划如下：一、工作目标。班级现有65人，其中女生人，男生人。在未来的整个学期中， 这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的 班集体。每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的 行为习惯，具有扎实的知识基础

6、和较强的学习能力。有特长的学 生能充分施展其才干。二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一 位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程， 建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为 的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班 级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精 求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学 生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各 种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最 大的发展。三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学 期在班级管理上

7、要努力解决以下问题1,学生行为习惯养成问题。2,良好的班级舆论如何形成问题。3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题；4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题;5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题；6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题；7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题；8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。四、主要工作措施与设想(1)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日 常事务管理制度，试行高一(3)班自我管理制度并加强检查落实， 在一周内规范。(2试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确 分工、职责到人，并加强检

8、查监督落实。(3)加强每天的巡视，发现问题，及时解决。(4)在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表 现情况提出班级要求，与家长形成共识。(5)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需 求，加强师生沟通，做好个体思想工作。(6)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。(7)主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。（8）在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。（9）每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后 进。（10）充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。（11）抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范 学生的行为，以中学生日常

9、行为规范的要求规范学生每日的行为。（12）关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现 的问题扼杀在萌芽状态。（13）关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、 言谈等细微表现，发现问题，及时解决。（14）充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数 据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步 伐。（15）加强与任课老师的沟通联系，协同作战。（16）充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后 进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。总体而言，今年高一（276）班的班级工作，应从大处着眼, 小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制 度为框架，用

10、舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的 目标。第一学期班级工作计划5在学校领导和级部领导下，我要进一步深入到学生中去，尽 快熟悉班级情况，及时针对毕业班的特殊情况，我要及时了解学 生的个性，并严格按照学年初的班级计划，干好各项工作，使学 生步入正规。现根据班级实际情况，主要工作计划如下：一、本学期主要工作目标：积极组织联系个任科教师，共同教育好全体学生；推进新课 程改革，提高学生的素质；同时尊重学生的人格，尊重学生的兴 趣、爱好，发展学生的个性；搞好后进生的转化工作，提高学生 的整体素质；进行安全教育和心理素质教育；引导学生积极参加

11、 各项文体活动，促进学生的健康、全面的发展。二、本学期主要任务：1、加强学生的常规教育，形成良好班风2、加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系3、建立学生档案一一客观评价学生4、加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。5、开展丰富多彩的活动一一提高学生各种能力。6、对学生进行耐心细致的工作，促进班级和谐。7、抓好安全工作，做到不出任何安全事故。三、采取的措施：1、加强学生的常规教育，形成良好班风我要把学生当作客人，每天有计划的灌输我校的常规，如作 息时间，怎么值日、楼道走路制度、打坂、买菜、做操、考试制度 等常规，上网、打仗、旷课等不文明行为的处罚让学生尽快 熟悉我校的各种规章制度。向学生渗透，

12、做一名合格的学生必须 学会“做人”的理念，让学生按着我设计的路子走。2、加强学生的亲情教育，建立和谐的师生关系对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈 为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的 学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，使学生感到格外的舒 畅、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。仪表、眼神、 动作等仪态，虽然无声，作用确非常神奇，鼓励和赞赏的眼神， 提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作， 有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中 间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。3、建立学生档案一一客观评价学生制定班级操行评定办

13、法（奖罚办法）。根据学校六化管理，实 行周结制度，具体方法为：迟到、请假-0.2分，旷课、-0.5分,吸烟、打架、上网、卫生不干净T分，常规检查不合格-0.5等, 如果主动做好事+0.2分，学习积极主动+0.5分。每周一公布，纳 入学期末的评比和综合素质评价。努力遏制住了旷课，事假等， 班级卫生、学习都有进步，各项活动同学们要积极参与，出现问 题有章可依。执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，没有薄 厚、远近之分，论事不论人。4、加强学生人生观教育，发挥班干部的作用。(1)进一步完善的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多 学生得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向，营造一个 温馨而又充满朝

14、气的学习环境。周四定期召开班干部会，总结工 作中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力， 经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权， 调动他们的积极性和主动性。(2)、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终， 有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结 经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。(3)、开好班会。本学期班会有目的性和针对性。开学初，针 对学生不稳定情况，召开了 “我的未来我把握”主题班会。用大 量的事实来证明学习的重要性和紧迫性，和知识就是财富，是力 量。5、开展丰富多彩的活动一一提高学生各种能力。通过写作活动，一方面学生们的写

15、作水平有明显提高，另一 方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况，能更准 确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。6、对学生进行耐心细致的工作，促进班级和谐。俗话说；打铁先要自身硬，班主任的言行有如城里高耸的大 钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自 己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：(1)、要细心，洞察一切，先做后说：首先，班主任有发现问 题的能力；其次，身先士卒，如发现玻璃没擦干净，我先把抹布 要过来，然后去擦，一直到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我 会亲手捡起来，扔到垃圾桶里班主任这种潜移默化的影响， 成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻注意自身对学生

16、的影响， 处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。(2)、要有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生 的点点滴滴，就向对待自己的孩子一样，尤其是差生的转变工作， 要准备打持久战。(3)、要有爱心：教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱 护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之 以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。7、加强安全教育，做到不出任何安全事故。抓好学生的安全教育工作，只有做到安全第一，才能保证其他工作的顺利进行。如出入校门戴好安全帽，不骑飞车、不并行， 车速要慢，不乘坐报废车辆和“三无”车辆等各项教育定为常规 教育，利用班会、晨会等充分

17、做好学生的宣传工作，同时针对宿 舍中的人身安全和财产安全，实行严而有格的教育。针对安全隐 患做到“一周一大查，天天一小查”的制度，做到及时汇报总务 处以协调处理，增强学生的安全意识，及时配合学校做好了安全 工作，努力做到一学期不出现任何安全事故。四、附工作安排表第一学期班级工作计划6一、指导思想。为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队，本学期继续 以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先队大队工作计划 为依据，以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为 目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育， 发挥队干部的作用。结合本班实际，全面贯彻党的教育方针，努 力做好本学期的中

18、队工作。二、中队基本情况分析。我班共有学生48人，其有20名同学学习认真，各方面表现活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教 育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指 导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、 社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，学生正处于叛逆期，要更加 努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使 每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识

19、，提供 显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体 现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养班干部班委干部是的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以 点带面”；比较突出，有78个同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有5- 6个同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。三、本学期工作要点。1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育，使学生成为有 礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工

20、作，使其端正学习态度，明确学习目的。提 高学习兴趣，能主动学习，提高学习绩。3、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律” 过渡。4、积级参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。四、工作措施。1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。2、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛 围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成 绩。3、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他 们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好 效果。4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力

21、，同时让他们献计献策，共同建设班级。5、协调好与其他任科老师的,关系，共同对学生施加教育。五、工作安排。（一）九月：1、了解学生假期活动情况。编排座位，选定班干。2、学习小学生日常行为规范。“纪律教育周：”全面学 习阳光教育基本要求。3、庆祝教师节。4、班队主题会：推广普通话并以此为主题出版第一期板报。（二）十月：1、加强学生行为规范教育。2、开展“我骄傲，我是中国人”主题活动。3、纪念少先队建队六十周年，举行一系列庆祝活动。4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。（三）H 月：1、11月9日消防宣传日，中队出一期墙报。进行安全教育， 了解和掌握生存自救的本领。2、开展卫生、环保教育活动。3、

22、主题班会和主题墙报：“文明”。4、进行班级书写比赛。（四）十二月：1、举行一年一度的体育艺术节。2、计算能力及应用题比赛。3、主题的墙报：“庆元旦，迎新年”。（五）一月：1、做好期末复习动员工作。2、召开“珍爱生命，安全第一”主题班会。第一学期班级工作计划7一、指导思想为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代 新人。我将根据学校德育活动特点与德育课程建设，全面开展“阳 光德育”品牌建设活动。以文明礼仪习惯、心理教育为抓手，探 索落实“阳光德育”的新途径和新方法，使德育工作人本化、生 活化和主体化。从而使学生的道德认识、道德意志、道德行为得 到良好的发展。三、具体措施1 .安全教育：

23、狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首 要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。要经常利用 课前、班会、晨会等时间对学生进行安全教育。让学生快快乐乐 上学，安安全全回家。2 .养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成 长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益 非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根 据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。3 .加强后进生管理：面

24、向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。4 .及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教， 在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。5 .家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来。本学期，力争把所有的家长走访一次。要 不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形 成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。6 .培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和

25、今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。7 .重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。第一学期班级工作计划8一、指导思想：以上海市学前教育纲要精神为立足点，以上海市学前 教育课程指南为指导，深化二期课改精神理念，围绕二期课改， 以理论学习为抓手，读懂新教材；以探索型主题活动的形式，激 活思维；以专题研究为突破口，增强问题意识。通过理论与实践 相结合，充分发挥年轻教师的积极性和创造

26、性，促进幼儿身心和 谐发展。二、现状分析：1、教师情况分析小班教研组共有教师六名，在编教师四名，其中两名是本学 期刚踏上幼教岗位的新教师，让她们尽快适应幼儿园的保教工作, 对二期课改有初步的认识是本学期的一项重要工作。其他几名教师多数上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小 班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身 边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及 时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。教师们 在学习实践二期课改过程中，理论与实践上还有一段差距，教师 之间存在着个体差异，因此在教育实践

27、中的反映也不同，还需进 一步学习，加强锻炼，因人而异。2、幼儿情况分析本学期小班为三个班级，每班人数在3133名，其中外地生 占了半数。幼儿情绪已基本稳定，已初步适应了幼儿园集体生活。 由于幼儿多数为独生子女，在家娇生惯养，行为不受约束，因此 各班要逐步加强幼儿各项常规的培养。另外孩子年龄较小，因此 生活自理、卫生习惯、语言表达等方面都较差，教师应正确加以 教育引导。三、目标与措施：目标：1、在学习讨论中增强教师职业意识，提高教师专业素养，塑 造良好师德风范。2、进一步深入学习新教材，落实二期课改理念，深化课程改 革，让课程适应每一位孩子的发展。3、开展“在主题活动中引导、保护幼儿探问兴趣的实

28、践研究”的专题研究。4、创设良好的课程化环境，投放丰富、多样的活动区材料, 以环境育人，形成师生互动、生生互动的良好活动氛围。5、重视班级幼儿良好的常规培养，认真按照幼儿作息时间开 展一日活动。6、认真做好家长工作，通过多种途径、多种方式与家长沟通， 帮助家长了解、认识幼儿园的新课程，以达到家园共育的目的。措施：1、保证每月二次的教研活动时间，大家共同分析本月的工作 及发现近期存在的问题，商量解决方法。2、教研组学习与教师自我学习相结合，进一步学习新教材, 实施新教材。3、开展定期的观摩研讨新教材活动（每月一次），能发现问 题，取长补短，提高自身的水平。4、根据小班幼儿的年龄特点和实际发展水平

29、，开展丰富、适 宜的活动。四、具体活动安排：9月份：1、稳定幼儿情绪2、召开年级组会议，宣读年级组计划进行讨论修改3、各班正常开展教学，制定班级计划4、学习幼儿新操5、召开新生家长会及各班家长会10月份：1、理论学习2、小班第一学期班级计划3、新教材观摩研讨活动11月份：1、理论学习2、新教材观摩研讨活动3、向家长开放半日活动12月份：1、理论学习2、新教材观摩研讨活动3、迎“元旦”幼儿亲子活动1月份：1、理论学习2、幼儿发展评估3、各类记录总结汇总第一学期班级工作计划9我班现有幼儿37个，有五个幼儿是中五班转入的，还有一个是新生。过了一个暑假，幼儿从中班升入了大班，已经光荣地成 为大班的哥哥

30、姐姐。经过中班的学习培养，幼儿在行为学习、认 知、能力情感等方面都有了飞速的提高.具体工作计划：本学期的班级工作计划将根据大班幼儿的年龄特点及发展情 况制定相应的教育目标，并针对班级所存在的具体情况采取有效 的教育措施。（一）、生活管理方面：1、继续实施并完善“值日生”制度，要求幼儿能积极争做值 日生，并根据不同值日生牌清楚地知道自己一天的工作职责，如 红色值日牌的值日生早上要帮植物浇水，洗手时提醒幼儿快速不 讲话，吃饭前帮助保育员阿姨发碗筷，代后收拾碗筷，清洁桌面 等，培养幼儿的爱劳动意识和责任感，初步树立为班级体服务的 意识。值日生采取按学号次序轮流上岗的制度，每周轮换，每周 评选优秀值日

31、生，期间会根据每个值日生的值日情况的好坏，延 续值日或撤消资格，评选出一个小班长，负责督促全班级幼儿的 生活常规。2、针对幼儿做事的速度继续强化训练，要求做事快速，反应 敏捷，与小学的快节奏生活学习接轨。中班下学期幼儿的做事速 度比上学期已经有明显改善，在“安静”这个要求上做得比较好,但在速度与效率上还有所欠缺。这学期将继续强化训练，要求幼 儿对老师的口令能及时作出反应，并一步到位完成老师的口令， 不磨蹭，不拖拉，反应敏捷。我们会利用各个生活环节（如洗手、 喝水、吃假的时间限定），课间行为练习（如听到不同信号快速做 出相应反应）、游戏后收归材料（如要求做到快、静、齐）等机会 对幼儿提出较严格的

32、要求，不断强化练习，在有速度的同时也有 质量的完成各项生活、学习任务。3、开展一些新的体育锻炼项目，如跳绳、踢德、羽毛球等有 难度的更有利于幼儿身体发展的活动，要求幼儿积极参与，能够 完成测试目标，在体验体育锻炼的快乐的同时，也为自己拥有一 个健康强壮的体魄打下基础。（二）、学习方面：1、学习习惯的培养：为了更好地适应小学的学习生活，与小学接轨，学习习惯是非 常重要的，所以我们回把它作为我们大班一学年的重点。具体包 括以下，如：（1）、上课时要求幼儿坐姿端正，认真听讲，不做小动作，不 开小差，积极动脑思考，举手发言，遇到问题时能大胆请教老师 或同伴，热爱学习，积极参与各类学习活动。（2）、看书

33、、写字时有正确的坐姿，正确的握笔姿势，有保护第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(二)针对特殊学生，开展特殊教育1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信 息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动 向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时 常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识， 配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，老师对特殊学生的思 想

34、品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。四、工作内容及措施：(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标, 以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗， 形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增 强班集体的凝聚力。第一学期班级工作计划2著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面 说就是养成良好的习惯。“良好的班风班貌是学生各种良好的习眼睛的意识，知道保护眼睛的一些小知识。(3)培养安静、独立、快速的操作习惯，特别是数学操作活 动、绘画、手工、区域化学习等活动，要求幼儿在操作时认真投 入，在安静的环境中认真思考，独立完成，不拖拉作业，尤其

35、是 数学操作活动，要求认真审题，思考清楚后再做，不马虎大意， 培养细心的好习惯，遇到困难时间老师或同伴，不抄袭同伴，活 动结束后，主动收归操作工具，不乱扔，放回自己的学具柜或指 定的地方。我们会随时观察幼儿的学习习惯的发展情况，对于优 秀的幼儿及时给予表扬，制定改善的方法、措施。2、语言表达：语言是人与人沟通的重要工具，也是孩子表达自己的意见、 需求的重要途径。本学期我们将开设“小博士论坛”“新闻发布 会”等系列活动，让孩子大胆地在集体面前讲述故事，大胆发表 自己的意见、见解，并说明自己的理论依据，大胆用自己的语言 组织并讲述自己的所见所闻，定期评选“优秀辩论家”“优秀新 闻播报员”等，给予鼓

36、励和奖励，也激励其他幼儿踊跃参与，发 展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词句量，培养语言组织能力。3、能力的培养：(1)、学习能力：学习的能力对孩子来说至关重要，学习不在于他学了多少儿 歌歌曲，会做多少数学题，会背多少唐诗宋词，这些对于孩子来 说，并没有多大用处，要让孩子学会自己去学习，自己发现问题， 自己探索，自己获得，才会让孩子的自我学习能力不断提高，在 自我学习中获得的不光是问题的答案，最多的是学习的方法，克 服困难的方法，耐挫力，不怕失败、永不放弃的精神，灵活变通 的适应能力，拥有了这些，孩子才不会在今后竞争强劲的社会中 淘汰。在今后的学习中，老师只给孩子创设学习的环境，孩子可以 根据自

37、己的兴趣，自己的学习、理解方法，自己去探索，老师只 是引导者。如数学操作题，我们让孩子先自己看题目，看懂题目， 自己考虑该怎么做，应该怎么做，让个别幼儿讲述自己理解的题 意、做法，老师只作简要的讲解，然后分组活动，给予个别的指 导。语言活动也是一样，如看图讲述，让孩子自己先看懂图片的 内容，自己用语言组织并讲述，我们不要求幼儿用统一的字词， 统一的理解讲述，而是要求用不同的字词，不同的语言来表达对 同一组图片的理解，比一比，谁讲得最好，用的词语最丰富。还 有绘画、手工，大班以命题画、想象画为主，老师只给予一个主 题，让孩子完全凭自己的想象力、理解力、创造力以及经验水平 去画、去做，而不再是临摹

38、。(2)、自我管理、自我安排的能力:随着孩子年龄的增长，他们的主意见解也越来越多，于是他 们不愿意再任何事情都听成人的安排，他们需要自己的空间，自 己安排属于他们的时间，这就需要老师给予引导和指导，培养幼 儿的自我管理、自我安排的能力。如，课间，除去入厕喝水时间， 可以让幼儿自己安排一些有意义的事情，如和同伴讲述故事，看 看图书，完成今天没有完成的任务等，餐后时间，也自己选择一 些有意义的事情做。自主游戏是幼儿很喜欢的一项游戏活动。以 前都是老师计划安排，把所有的区域都划分好，如开展娃娃家， 医院，图书馆等，然后忙着制作收集里面的设施材料，让孩子活 动时也按着提供的材料进行活动，现在我们把这些

39、任务都给了幼 儿，在开学的第一次自主游戏时间，我们让幼儿按自己的兴趣确 定并划分游戏区域，然后设计每个区域的空间安排，如需要什么 设施物品，如何布置摆放这些设施物品，确定每个区域里的角色， 大家一起动手收集区域里需要的物品，可以是自己用废旧材料制 作的，也可以是家里不用的一些现成的物品，等到所有都完成得 差不多，再开始活动，培养幼儿设计安排的能力，也树立了节约 意识和集体、责任感。（三）、做人方面：结合本学期开展的活动，如“老师，节日快乐”、“快乐中秋” 祖国之萃”、“节约小公民”等活动，培养幼儿热爱老师，热爱家乡，热爱祖国的美好情感，知道节约的小知识，会从自己做起， 争做“节约小公民”，发扬

40、节约的美德。继续利用自主游戏，引 导幼儿在游戏活动的安排、交往过程中，能谦让、合作，知道和 别人交往的小技巧，培养与他人交往的能力。成立“一对一”互帮小组，年级中大带小，会照顾、帮助弟 弟妹妹，学做大哥哥大姐姐，培养幼儿的爱心、责任心，班级中 能力强的帮助能力弱的，互相关心、帮助，共同上进。（四）家长工作：日常性家长工作：1、继续利用网站的有时，针对幼儿的情况主动及时与家长沟 通联系，交流教育心得。2、建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地、家园联系本， 网上交流，面对面交流等多种形式，宣传家教科学知识，指导方 法，争取家长对班级工作的支持配合。阶段性家长工作：家访：完成新生普访工作，取得家长

41、信任、幼儿与教师建立 初步的信任关系。家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结，分析班级幼儿所 存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极 支持。介绍大班年龄阶段在各方面的发展目标，希望得到家长的积极配合，使班级工作进行顺利。家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观 的方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在幼儿 园的表现，了解教师的工作情况，增强与教师的相互理解，增进 情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。相信通过共同 的努力，我们的班级工作会取得更大更可喜的成绩！第一学期班级工作计划10一、班况情况分析：本学期幼儿，共计32名，其中弟弟小朋友17名，妹

42、妹小朋 友15名，其中一名妹妹小朋友已经转学。本学期我们大四班继续由费、秦老师和陆永妹保育员负责班 级工作。两年的时间和班上的家长相处下来，使得家长对我们老师和 整个班级已经非常的熟悉，对自己孩子的发展情况也有了一个很 好的了解。我们的家长也越来越支持我们老师的工作，两年来由 于家长的支持我们各种教育活动都能顺利的得以开展。相信在今 后的道路上有我们家长和老师的共同努力，我们的孩子自将会发 展的更好。孩子们经过两年幼儿园的学习锻炼，各方面的能力都有了一 定的进步，有较强的自理能力和交往能力。但是很多幼儿但是经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识已淡薄，活动时，没 有正确的坐姿，积极动脑举手发

43、言的幼儿不多，有的幼儿还要与 同伴说悄悄话，影响他人的学习；还有的幼儿卫生意识不强，有 乱扔垃圾的现象；部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴 问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和学习活动 的教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼 儿各方面的能力都有一定的进步。本学期，作为教师的我们以全面贯彻落实内涵建设为主要任 务，继续以“心、灵、美”为办园理念从本园发展总体部署出发， 坚持幼儿发展为本。在新学期中，根据园务计划对幼儿的社会交 往、语言和艺术方面能力的发展进行重点的指导和培养，学会发 现问题和独立解决问题。激发幼儿积极探索和主动地学习，促进 幼儿健康、和谐地发展

44、。二、幼儿发展情况分析1、发展较好方面(1)、我班幼儿的自理能力较以前有了明显的提高。通过小、 中班这一学年的学习和指导大部分幼儿在身体发展、认知发展、 社会性发展及生活自理能力等方面都有很大的提高。(2)、在经过我们老师多方面的教育后我们的孩子养成了良 好的吃饭、午睡习惯，吃饭是做到不挑食，集中精神，保持桌面、地面和衣物的干净。用餐速度有了很大的提高。(3)、本班幼儿在语言方面的发展，从中班第一个学期到现 在已经有了很大的进步，在活动中回答问题时，他们能用完整的 语句来表述，同时也乐意和老师进行交流了。(4)、幼儿们的音乐节奏感很强，很多幼儿能跟着老师弹奏 的音乐打拍子。(5)、孩子们现在已

45、经成为老师的小帮手，能主动的、并且 基本有条理的收拾餐具、教室里的桌椅能摆放整齐。(6)、孩子们对运动活动很感兴趣，都积极的参与到其中去。 而且还能自己创造性的去玩我们所提供各种运动器械。(7)、本班孩子们的探索很强，能积极的参与科学活动， 乐于自己去寻找答案，有初步的环境保护意识和操作习惯及书写 习惯。2、发展缓慢方面(1)、很多小朋友缺乏足够的耐心和自信心，特别是在动手 操作这方面，一点点不会弄就要依赖老师。(2)、学习活动的时候幼儿们积极性很高，但孩子们随意性仍 然较大，比较自由，还是存在“放得开，收不拢”的感觉。我们将加 强常规方面的培养。(3)、生活自理方面还有个别几位要加强教育指导

46、，本学期将继续通过和家长的沟通，让家长能让宝宝们能做到自己的事情 自己做，尽量让孩子大小便不要在身上要开口跟老师说。(4)、幼儿们的动手能力有很大的欠缺，幼儿不愿意动手。(5)、我们班的做操是一个问题，有个别幼儿很不愿意动起 来，做动作的幅度很小，都是懒懒的.三、个别幼儿工作1、张艺俊一一张艺俊小朋友由于身体体质比较差，所以隔三 岔五就不来上幼儿园，而且家里家长比较宠他，在家里什么事情 都帮他料理好，所以导致他生活自理能力很差，很多事情喜欢依 赖家长和老师，自己不愿意动手，而且由于缺课的原因，他和班 级中的孩子也是非常不合群，常常是一个人独来独往。对于这样 的一名幼儿我们老师首先要跟家长沟通，

47、和家长做好工作，该放 手时就放心，不要含在嘴里怕化，捧在手里怕烫。一起把幼儿身 上的坏习惯改掉，培养孩子无论什么时候都能自己的事情自己做。 再者我们要鼓动班级中的小朋友一起帮助张艺俊小朋友学会自己 的事情自己做，让孩子间建立友谊。四、班级工作总目标：1、加强培养幼儿的生活卫生习惯，能在成人的鼓励下愿意做 力所能及的事情。2、引导幼儿对自己和同伴的行为、言语进行评价，培养幼儿的评价能力。3、在幼儿中引导他们树立规则意识和任务意识等。4、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循 环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。愿意帮助有 困难的人，包括小班

48、和中班的弟弟妹妹们。6、鼓励幼儿乐意探究周围的环境，提高幼儿手机、交流各种 信息的兴趣和能力。7、引导幼儿了解生活中数的实际意义和数量关系，有初步的 时空概念，培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。9、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小 组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更 多的交流和对话。10、结合本园的科技节传统活动，在班上运用幼儿喜闻乐见 的形式进行有效的活动。11、开展音乐、舞蹈整合教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿 在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现 自我。12、鼓励幼儿清楚完整地报答自己的想法和意见，能用多种方式与人交往，提高幼儿的交往能力。