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1、部编版小学语文四年级下册期末必考题检测卷（含答案）期末必考题检测卷-小学语文四年级下册部编版 一、选择题1.A.B.C.D.2.A.C.下列加点字的读音没有错误的一项是（）引吭 供给 犬吠 奢侈(h a ng) (g 6 ng) (f e i) (ch i )下列四组词语, 屋檐独特 俱备开僻呵斥（h 0 ）窥伺（s i ）看见（kan）偏颇（p d ）书写有误的一组是看守(kGn) 侍候(sh i ) 叫嚣(xi a o) 上供(go ng) ()病灶分辨B.姿杰凌空交叉防备 反抗敏捷D.冲刷范围凌晨侍候3.下列句子中，画线部分的感彩与其它三项不同的一项是（）B.C.D.拉。4.A.下课了，
2、我们就像欢快的小马驹撒开了缰绳，冲向了操场。她跳着轻快的舞蹈，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。我家的小黑就像我的小尾巴，我走到哪里，它跟到哪里。鬼子的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边 烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有，李军很想知道原因, 你推荐他阅读下面哪本书？（）A.米伊林的十万个为什么B.高士其的灰尘的旅行C.李四光的看看我们的地球D.贾兰坡的人类起源的演 化过程5.下列说法错误的一项是（）A.天窗一文中那屋顶的一个小方洞，不仅给作者带来了无限 的想象，也给他的童年带去了很多的欢乐B.铁杵成针这个故事告诉我们：只有坚持不懈地勤奋学习， 才能取得成就。C.记金华的双龙洞按照游览的顺
3、序依次写了双龙洞的洞口， 外洞，孔隙和内洞，其中孔隙和内洞部分作者写得极为详细。D.我们说新闻的时候，要把新闻说清楚，可以说说自己对新闻 独特：独有的，与一般不同的。近义词：独到、奇异、特别、特等。9. 悄悄地 轻轻地 默默地 扑通扑通 滴 答滴答 哗啦哗啦 干干净净 明明白白 清清楚楚 左顾右盼 天昏地暗 出生入死【详解】本题考查词语仿写。AAB （含有地）的词语：慢慢地、傻傻地、渐渐地、冉冉地、狠 狠地、轻轻地、默默地。ABAB （拟声词）的词语：哗啦哗啦、咕咚咕咚、淅沥淅沥、嘟噜 嘟噜、朴隆朴隆、哗里哗里、呼噜呼噜、当郎当郎、啪拉啪拉、卡拉 卡拉、涮拉刷拉、叮当叮当。AABB式词语：星星
4、点点、明明白白、多多少少、蹦蹦跳跳、隐 隐约约、轰轰烈烈、吞吞吐吐、密密麻麻、世世代代、斑斑点点、歪 歪斜斜、浩浩荡荡、偷偷摸摸、断断续续。含有反义词的词语：大材小用、声东击西、天经地义、南腔北调、 南征北战、有口无心。10. D B C A A D【详解】本题考查选词填空和词语解释。领头羊：常用来形容在行业中或者团队中具有绝对领导地位和领 导能力的人。比喻在团队中起主导作用的人。故选D。百灵鸟：通常用来比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人，也 可以比喻能说会道，口才好的人。故选B。铁公鸡，形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。故选C。老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。故选A。从“总是默默
5、的为班级做事”可知是老黄牛，故选A。从“做事有担当，总是冲在最前面”可知是领头羊，故选D。11. D B A C【详解】本题考查文学常识积累。屈原：战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国历史上第一位伟 大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞 赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了 “香草美人” 的传统。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人 独创的新时代。他被后人称为“诗魂”。主要作品有离骚九歌 九章天问等。陶渊明：字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。济阳 柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、 建威参军、镇军参军、彭
6、泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八 十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称 为“古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集。代表作桃花源记。李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪 漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另 两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李 杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有李太白集传 世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布行路难蜀道 难将进酒越女词早发白帝城等多首。苏轼：字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、 苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾
7、城, 北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中 期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横 恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚 并称“苏黄；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏，为 唐宋八大家之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨 竹、怪石、枯木等。12. 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 没有你波涛的清响 不倦 博学多通 以夜继日 无论环境有 多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后才会有所成就 为谁辛 苦为谁甜 默默奉献 飞入菜花无处寻 可爱深红爱浅红 朵朵梅花淡墨痕 飞雪迎春到 犹有花枝俏 机智勇敢 临危不乱、舍
8、己为人 甘于奉献【详解】本题考查名篇名句理解与默写。(1)本题考查名篇名句默写。书写时注意“颗” “香”的正确写法。(2)本题考查名篇名句理解与默写。书写时注意“倦” “博”的正确写法。囊萤夜读的道理：无论在什么环境下，无论条件多么艰苦, 我们都不能放弃读书学习，要像车胤一样，家境贫寒，买不起油灯, 就借萤光虫的光来学习，没有优越的学习条件，就自己创造学习条件。 有这样的学习精神，将来能一定有所成就。(3)本题考查名篇名句理解与默写。书写时注意“谁” “甜”的正确写法。诗句借蜜蜂歌颂了那些勤 劳无私、甘于奉献、服务大众的人。(4)本题考查名篇名句理解与默写。的正确写法。的正确写法。的正确写法。
9、的正确写法。书写时注意“菜” “寻” 书写时注意“爱” “浅” 书写时注意“墨” “痕” 书写时注意“迎” “俏”(5)本题考查文章内容理解。雨来是小英雄雨来中的主人公，作家管桦笔下的人物。这本 书主要讲述了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来和他的同 伴们掩护革命干部，与日本侵略者斗争的故事，歌颂了抗日根据地的 儿童热爱祖国、英勇机智地和敌人斗争的优秀品质。“诺曼底号”遇难记是法国作家雨果创作的短篇小说。“诺曼 底号”遇难时，现场一片混乱，海水倒灌进船舱，哈尔威船长临危不 乱，有序指挥，他先了解险情，机智、果断地下达命令，用救生艇施 救；然后屹立在岗位上指挥救援；最后船员和乘客被救出，他
10、自己去 和“诺曼底号” 一起沉入了大海。黄继光叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不 顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺 牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。13. 我终于收到了礼物，我立刻从床上坐了起来，拿着礼 物盒，打开箱子，拿出我心爱的篮球。阳光温柔地抚摸着小草，春风为树木披上了绿色的新装。他们还请来蜜蜂同住。蜜蜂手里提着 篮子，整天在花丛中辛勤地工作着。【详解】本题主要考查仿写句子以及情景写话。(1)本题主要考查仿写句子。例句运用连续的动词，突出人物特点，仿写时，注意加上动词描 写，突出我收到礼物的喜悦，如：今天，我收到了心心念念的礼物,
11、我立刻打开了包装绳，拿出精美的礼品，撕开包装纸，捧着礼盒中的 水晶球慢慢地端详着，可开心了。(2)本题主要考查仿写句子。例句用季节事物的特点，突出季节特点，仿写时，需要注意，如： 秋婆婆用她的金色绒毯包裹了稻田，把所有的枫叶涂成了红色。她还 和北风相约，她们一起拿着魔法棒在田野里、果园里描绘丰收的画卷。14 .几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的追求、努力和奋 斗的结果，你们这种坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神，值得我 们学习。【详解】本题考查的是口语交际能力。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。 结合课文千年梦圆在今朝以及航天工作者们的杰出贡献，在作答 时，我们首先
12、表达对航天工作者们的敬意，其次表达出自己从航天工 作者们身上学到哪些精神，语句要通顺，要有条理。示例：你们真是太了不起了，你们热爱祖国、团结合作、默默奉 献、勇于探索锲而不舍的科学精神值得我们学习。15 . A C16.轻快明朗J因为太阳想要唤醒人们，非常急切地想要敲开人们的心窗，所以可以轻快明朗地朗读。 17. C 18.晨曦和温暖满身的露水晨曦、温暖和露水，【解析】15.本题主要考查对词语的理解。从“打开你们的窗子吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去。 进到你们的小屋里。”可知，这是太阳对人们说的话，故“你们”是 指人类，故选A； “我”是指太阳，故选C。16 .本题主要考查对朗读句子的
13、掌握。从句子的“快起来” “抬起头” “让你的眼看见我的到来”可知, 这是太阳想快点被人们看见，因此，朗读的时候，应用轻快明朗的语 气来朗读。17 .本题主要考查对内容的理解。C.从四个“我带着”可知，第二小节用上排比的修辞手法，写 出了太阳给予人们的美好事物，这些都是人类生存必不可少的。故选C。18 .本题主要考查补充诗句。根据格式，“我带着什么的东西”，写出太阳为人类带来的事物即 可，如：我带着亮光和温暖，我带着美丽的亮光。19 .20.不仅 而且 21.这句话虽然是猜测，但在后文中可以看出证据已经找到，所以说表达很准确。22. 为什么说辽西的发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔
14、? 因为向世人展示了恐龙长羽毛的证据。【解析】19.本题考查词语解释。欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。若：像。 故选。20 .本题考查关联词语的使用。“鸟类和恐龙有亲缘关系。”“鸟类很可能就是一种小型恐龙的后 裔。”这两句话是递进关系，故选用递进关系的“不仅而且二21 .本题考查文章内容的理解。这个段落是说明文，说明文的语言特点就是严谨性，准确性。这 句话中用了 “应该”一词，表面上看起来是一种推测，但根据后文“我 国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石“，可知，这 句话的表达是非常准确的。22 .本题提问能力。根据划线的句子，分析出逻辑关系，找到原因和结果即可。23
15、 . 游览 惠山、天下第二泉、锡山、梅园、招鹤亭、 管社山麓 24.园里的桃梨及其它未识名的花卉，正纷繁地开展着 红白蓝紫诸色花朵，继续着梅花装点春光的工作。25.作者由太湖的山川美景、历史人文，引发丰富的想象，又追忆徒步海涯的往事， 内心激发的情感如同湖水波澜，写出自然风光对人心情的影响，表达 了作者对美好风光的依恋。 26.写游记必须写清游记踪要记住从 什么地方到什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位，要留 心观察，要做记录。【解析】23.本题考查游览顺序及短文内容。短文按照景点的观赏顺序进行描写。根据每段的首句可知，文中 第段写惠山；第段写天下第二泉；第段写锡山；第段写梅园； 第段
16、写招鹤亭；第段写管社山麓。故依次写了惠山、天下第二泉、锡山、梅园、招鹤亭、管社山麓 六个风景名胜。24 .本题考查对拟人句的提取。文中的拟人句：园里的桃梨及其它未识名的花卉，正纷繁地开展 着红白蓝紫诸色花朵，继续着梅花装点春光的工作。这句话把“桃李 及其他未识名的花卉”当作人来写。25 .本题考查对句子的理解。此句是作者游历了太湖的山川美景，历史人文之后所勾起的丰富 的想象，又回想起徒步海涯的往事，由内心激发的情感就如同湖水一 样波澜，既写出美丽的自然风光对作者心情的影响，又表达了作者对 美好风光的喜爱和依恋之情。26 .本题考查阅读启发。游记类的习作要有三要素（1）“所至”，即作者的游踪。（
17、2）“所 见”，即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人 情、现实生活等。（3）“所感”，即作者由所见所闻而引发的所思所想。游记的特点：1、写游记要有中心思想。2、写游记要以游踪为 线索。3、写游记要选择重点景物，抓住其大小、形状、色彩、轮廓、 动态和静态等方面的特点进行描写。例如：描写黄山景物时先描写山脚下的景物，再描写山顶上的景 物。27 .例文:劳动最光荣每年5月1日是全世界统一的劳动节，“只有劳动者才是神圣的！” 今天我突然有一个想法：先不做作业了，去帮妈妈做家务。我走 出房间，就看到妈妈正在扫地，我来到妈妈身旁，抢走了她手中的扫 把，把她推到了沙发上，好让妈妈能休息一
18、会，妈妈坐在沙发上，望 着我，欣慰地笑了。我拿起扫把，开启对垃圾的扫荡。来到家门口，先向走廊入手, 突然刮来一阵大风，走廊上顿时灰尘漫天飞扬起来，就好像卷起了一 个小龙卷风，让我眼睛都有点睡不开。我只能眯着眼扫地，慢慢的, 慢慢的，纸皮、灰尘就填满了簸箕。回到屋里，准备清理房间。这时捣蛋的妹妹也起床从房间出来了， 她本想喝水，但却把水倒在了地上残留的几根头发上，满地水渍，我 顿时火冒三丈，要跳过去收拾她。但同时也发现坐在沙发上妈妈投过 来慈祥的微笑，我一个激灵，想想。是啊，平时我不也像妹妹一样喜 欢调皮，捣乱吗？我不好意思起来，拍了拍妹妹的头。拿起拖把，在 妈妈的笑容注视下，把那几块水渍拖干了
19、，也认真地用纸巾把头发捡 起来扔掉。之后我又用拖把把屋子拖得干干净净干完活后，我早已汗流 泱背、腰酸背疼，但看着家里窗明几净，我的心中充满了自豪，劳动 最光荣！【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为自命题作文。要求写一次劳动的经历，可以写在学校值日、 大扫除，也可以写在家里帮忙做家务，也可以写平时生活中种花养草 的事。叙事作文重在过程，劳动时有没有想放弃的时刻？自己是怎么 想的？又是怎么做的？写作思路：开头：用开门见山的方式，简单介绍时间、地点，起因，引出下 文。中间：重点记叙劳动的过程，注意细节的刻画，尽量用语言、动 作、心理和神态等描写手法写生动、具体。结尾：介绍劳动的结果，以及自己的
20、感受，深化主题。的看法，也可以加上自己的想象。二、填空题6 .看拼音，写词语。伴着X u X u （）清风，我漫步在乡间小路上。忽然，一座mao（ ）屋出现在我的眼前，屋yd n（ ）下挂满了金黄的玉米。 屋旁有一排 1 i ba（ ） , h u di e （ ） q I ng t i ng（ ）在 翩翩起舞，屋后则是一片竹林。母鸡带着一群小鸡在mi sh 1 （）这样一幅优美、he xie （ ）的画面，真令人陶醉。7 .辨字组词。晋（）挣（）慌（）飘（）萦（）普（）睁（）谎（）漂（）莹（）8 .写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。（1）我们班的语文老师衣着朴素，大方。（）（2）三
21、月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（）（3）比任何时候看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。（）（4）红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（）9 .照样子，写词语。偷偷地（含有地） 卜落卜落（拟声词） 甜甜蜜蜜（AABB式） 天高地阔（含有反义词）10 .为下列词语选择正确的解释，并选择合适的词语填空。A.比喻默不作声、踏实工作的人。B.比喻歌声动听的人。C.比喻吝啬钱财、一毛不拔的人。D.比喻在团队中起主导作用的人。领头羊（）百灵鸟（）铁公鸡（）老黄牛这位同学总是默默的为班级做事，真是我们班的（）o 小明做事有担当，总是冲在最前面，是名副其实的（）。11 .你了解下面的
22、诗人吗？请选择相应的信息序号填入括号里。A.唐朝浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。B.田园诗人，代表作桃花源记C.宋代文学家，代表作水调歌头明月几时有D.战国时期楚国爱国诗人，代表作离骚屈原（） 陶渊明（）李白（）苏轼（）12 .按要求填空。（1）大海啊！ ? ?哪一次我的思潮里 _?（2）胤恭勤, o家贫不常得油，夏月则练囊盛数 十萤火以照书，焉。学习了囊萤夜读，我明白了 的 道理。（3） “采得百花成蜜后， ？ 蜜蜂辛苦酿成的蜜，自己享用 的却很少。诗句借蜜蜂歌颂了那些 的人。（4）花有清香，诗有音韵，花与诗相结合就有了别样的意境： “儿童急走追黄蝶 桃花一簇开无主， ? ” “我家洗砚池头树
23、， 。”看到这些花，我不由得想到了毛 主席笔下的梅花，“风雨送春归， o已是悬崖百丈冰，O（5）这学期我们结识了许多令人敬佩的人物：的小英雄雨来， 的哈尔威船长，还有 的黄继光这些人物深深地留在我们的脑海里。三、语言表达13 .仿照例句，根据要求写句子。（1）写写“我收到礼物”的场景。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（2）描写一个你喜爱的季节。例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霸把所有的树枝涂成了银色。 他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。14 . 口语交际。今年4月16日，“神舟十三号”航天员乘组在空间站工作生活了 183天后，成功返回陆地。这刷新
24、了中国航天员单次飞行太空驻留时 间的纪录。结合课文千年梦圆在今朝的内容，简单写下你想对航 天工作者们说的话。（30字左右）四、诗词曲鉴赏阅读短文，完成练习。太阳的话艾青打开你们的窗子吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着,我带着 O快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来，让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子，让我把花束、把香气，把,散满你们心的空间。15 .诗歌中的“你们”是指（），“我”是指（）。A.人类B.月亮C.太阳 D.大自然16 .读一读诗歌中划“”的句子中，你觉得应
25、该用（轻快 明朗低沉缓慢）的语气来朗读，因为17 .下列对诗歌的内容分析不正确的一项是（A.在这首诗中，诗人将太阳当作人来写，赋予了人的语言和思 想。B.诗歌的第一小节表明了太阳渴望唤醒人们，敲开人们心窗的 急切心情。C.诗歌第二小节用上比喻的修辞手法，写出了太阳给予人们的 美好事物，这些都是人类生存必不可少的。D.作者借太阳象征光明、进步，表达了热爱光明、追求新生活 的心声。18 .读一读诗歌的第二、四小节，联系诗歌情境，补写诗句在 “”0五、现代文阅读阅读。飞向蓝天的恐龙（节选）早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构 上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学
26、家们提 出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型 恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长 有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽 宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们 欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生 物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。19 .小聪在学习“欣喜若狂”时，不知道“若”的意思。通过查 字典，他找到了 “若”字的三个意思。在这个词中，“若”应该是第 种意思。20 .在选文的括号里填上恰当的关联词语。21 .“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没 有找到化石证据
27、。”这句话表达上很准确，请读一读，说说自己的体 会。22 .请你根据画线的这句话提一个问题，并试着解决。问题： 解答： 阅读短文，回答问题。太湖游记终于到了 “湖山第一”的惠山了。登起云楼，楼虽不很高，但 上下布置颇佳，不但可以纵目远眺，也很使人感到幽逸的情致。天下第二泉，这是一个多么会耸动人听闻的名词。泉旁环以石, 上有覆亭，近亭壁上有“天下第二泉”署额。另外有乾隆御制诗碑一 方，矗立泉边。我不禁想起这位好武而且能文的满洲皇帝。他巡游江 南，到处题诗制额，平添了许多古迹名胜，也是怪有趣味的事情。为了路径的顺便，我们逛了一下锡山。山顶有龙光寺，寺后有 塔。但我们因怕赶不及时刻回苏州，没有走到山
28、顶便折回了。这样的 匆匆，不知山灵笑我们否？梅园，是无锡一个有吸引力的名胜。当我们刚到园门时，我们 的心是不期然地充满着希望与喜悦了。循名责实，可以晓得这个园里 应该有着大规模的梅树。可惜来得太迟了，“万八千株芳不孤”的繁 华，已变成了 “绿叶成荫于满枝“！园里的桃梨及其它未识名的花卉， 正纷繁地开展着红白蓝紫诸色花朵，继续着梅花装点春光的工作。走上招鹤亭，脑里即刻联想到孤山的放鹤亭。李君说，在西湖 放了的鹤，从这里招了回来。我“幽默”一笑。至此，我紧张烦扰的 心，益发豁然开朗了。口里念着昔年读过的“放鹤亭中一杯酒，楚山 馨馨水鳞鳞”的诗句。离去管社山麓，乘着小汽船渡登鬣yudn头渚。渚在充山
29、麓, 以地形像庵:头得名。这时，桃花方盛开，远近数百步，红丽如铺霞缀 锦，春意中人欲醉。渚上多奇石，突兀俯偃，形态千般。我们在那里 徘徊顾望，四面湖波，远与天邻，太阳注射水面，银光朗映，如万顷 玻璃，又如一郊晴雪。当我们从管社山麓坐上车子，将与湖光作别的时候，我的离怀 是比湖上的波澜还要泛滥啊。（本文作者钟敬文，选作短文时有删改。）23 .短文按照 顺序，依次写了 这几个景点。24 .从文中找出一个拟人句，抄写在下面的横线上。25 .怎样理解句子“将与湖光作别的时候，我的离怀是比湖上的 波澜还要泛滥啊”？26 .谈谈这篇短文对你写好游记类习作有哪些启发。六、书面表达27 .习作。劳动最光荣。在
30、日常生活中，你是否主动分担家务，是否能制作 简单的日常饮食，是否体验种植、养殖、手工制作的乐趣，是否参加 过社区的垃圾分类活动请把你参加的一次劳动经历写出来，和大 家分享。写作提示：1 .劳动过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？2 .有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？3 .自拟题目，内容清楚，语句通顺，书写规范。400字左右。参考答案：1. C【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵 母的区别。A.呵斥（h。） （he ）：（动）高声地斥责。也作呵叱。B.供给（g d ng）（g6ng）：（动）把必需的物资、钱财资料提供给需要的人使用。C.正
31、确。D.偏颇（p6） （p。）：（书）（形）偏于一方面；不公平。上供（g 6 ng）（g d ng）： 1.用物品祭祖或敬神。2.比喻为办成事情或求得关照而给有权势者送礼。3.唐、宋时地方上交给 朝廷的赋税。故选c。2. C【详解】本题考查我们易错字辨析。在做此类题目时一定要看准字形，注意同音不同形字的区分，注 意易错字的偏旁是否正确，在理解词语含义的基础上去熟记字形。C.俱备一一具备，开僻一一开辟。故选C。3. D【详解】本题考查句意理解。A.本句把“下课后的我们”比作“小马驹”，表达出快乐、兴奋 的正面情感，这里的比喻是褒义的。B.本句把“跳舞的她”比作“小蝴蝶”，表达出轻松、愉悦的正 面
32、情感，这里的比喻是褒义的。C.本句把“小黑”比作“小尾巴”，表达出对小黑的喜爱、欣赏 的正面情感，这里的比喻是褒义的。D.本句把“鬼子那双手”比作“鹰的爪子”，表达出对鬼子的憎 恶之情，这里的比喻是贬义的。故选D。4. A【详解】本题考查阅读策略。A.十万个为什么是一本科普读物，介绍了一些生活中常见但 不知道它发生的原因解释。B.灰尘的旅行描写了一群灰尘粒子在空气中的旅行历程。C.看看我们的地球介绍了基本的地质地理学知识。D.人类起源的演化过程介绍了人类的起源和变化过程。李军可以阅读十万个为什么来解答疑问。故选Ao5. D【详解】本题考查课文内容理解。D.新闻是记录社会、传播信息、反映时代的一
33、种文体，具有真 实性、时效性、准确性等特点。我们说新闻的时候，要把新闻说清楚， 可以说说自己对新闻的看法，但不能添加自己的想象。选项说法错误。故选Do6. 徐徐 茅 檐 篱笆 蝴蝶 蜻蜓 觅食 和谐【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确 的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错 点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“茅” “檐” “蝶” 的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。7. 东晋 挣扎 慌张 飘荡 萦绕 普 通 睁眼 谎言 漂浮 晶莹【详解】本题考查形近字组词。晋组词：后晋、晋见、晋谒、晋级、东晋、福晋。
34、普组词：普查、普选、普天之下、普及、普通。挣组词：挣钱、垂死挣扎、挣揣、扎挣、挣命、啥挣、挣侧。睁组词：睁眼、陵睁、青睁、睁睁、眼睁、睁察、睁叉、 楞睁。慌组词：慌乱、慌忙、慌张、不慌不忙、慌慌张张、着慌、恐慌、 惊慌。谎组词：撒谎、圆谎、说谎、谎言、谎报、迷天大谎、玄谎。飘组词：飘带、飘浮、飘洒、飘荡、飘飘然、飘飘摇摇、风雨飘 摇、飘飘欲仙、飘逝。漂组词：漂流、漂白、漂渺、漂泊、漂沦、漂染、漂白粉、漂游。萦组词：魂牵梦萦、萦绕、萦回、萦怀、萦系、萦纤。莹组词：晶莹、莹白、澄莹、清莹、绿莹莹、莹镜。8. 朴实 美丽 真实 奇特【详解】本题考查近义词。朴素：颜色、式样等不浓艳，不华丽。近义词：俭省、俭约、俭朴、朴实、朴质、节俭。绮丽：鲜艳美丽（多形容景色）。近义词：华美、瑰丽、奇丽、秀丽、艳丽。