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1、班队活动总结范文班队活动总结总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面 情况发展评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好方 法，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是 采集的班队活动总结，欢迎大家分享。为了提高我们四三班同学们的文明素质，这个学期，我班开展 了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。取得了较好成效。本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全班上下都很重视，班 主任程老师在课堂上专门作了发动，提出了教育活动的目的、方法、 内容以及详细要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认 为： 我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国 正积极建立
2、文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的 传统，是每一位同学的责任。同时今年将迎来XX年北京奥运会，向 世界各地的朋友展示我们中国的文明礼仪，表达我们的文明素质， 也十分有必要开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我班开展了一系列内 容丰富的实践活动。1、引导同学们发挥主动性，自己动手采集文明礼仪教育活动。 涌现了一批文明礼仪学习宣传积极份子，如谭迪文、唐家齐、盘雨 婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之潇、张雪儿、李沁遥等，他们 利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活 动时上讲台读出来，供全班同学学习。性，逐渐养成认真听课、认真作业、下
3、课好好歇息、讲文明、讲礼 貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了不少。作为一位教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，调皮 生，如我班有个同学，每次上课不听课，不肯做作业，不爱读书。 我没有抛却他，而是耐心地做思想工作、讲大道理给他听。抓住他 的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐 渐的，他的成绩也有了些进步。在生活上，我更是无所不至地关心 每一个学生，帮他们削铅笔、提醒他们早晨一定要吃早餐才来上课。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才 能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝结力、集体荣誉感。每 天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞 好卫生
4、工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时 刻想为自己的班集体争光。还开展一些跟教学有关的活动，如：写 字、朗读等，展示学生各方面的才干，开展个性。逐步形成一个安 康向上、团结协作的班集体。向科任老师了解学生上课纪律和学习情况，发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心，了解原因，并教育学生要全面开展，不断提高学习成绩,对违反纪律的学生发展教育。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差，科任老师时常向我反映情况，我时常做他们思想工作, 找他们谈心，了解情况。还向他们家长汇报情况，并征求家长的意 见要求与校配合教育好孩子。教育学生搞好班里、卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡，勤换洗衣服，不随便到校歪小店买不
5、卫生的零食吃。我时时讲日日讲 叫他们要注意安全，不要在班里追追打打，还利用班会课开展安全 教育会。学期末认真做好学生的操行表、考勤表、成绩表、三好生评比 表等等工作。开班会总结本学期工作，评出“优秀干部”“优秀学生” ,“成绩有所进步的学生”赋予奖励，还特殊强调学生在放假期间 一定要注意安全，要做些故意义的事情，要认真把作业做完。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天 都是忙忙碌碌的，有快乐的时候，但也有不开心的时候。下学期， 我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己.本学期二(6)中队认真制定班队工作方案，结合校大队部布署 的系列活动要求，扎实开展班队活动，有效促使了班风的良
6、好形成，现小结 如下：万丈高楼平地起，低年级是习惯养成的起步阶段，重习惯养成 是关键一步。本学期结合学校提出的一日常规要求，结合班级详细 情况，量体裁衣，从以下方面落到实处。1 .抓路队路队的组织有点难，孩子们在行走时常比较零散。我把路队分 为北岳和北门两支小分队，设置六个路队长把好关，每天一评比， 每周一小结，每周评出一优秀小队登冠军台，每队员赋予鼓励分50 分。2 .抓早读、午休早读课做到无须老师看管，由小老师带着组织早读活动，养成 良好的早读习惯。本项活动开展较为满意，午休活动还欠理想，有 待下学期改进。3 .重课堂常规孩子们在上课中重语文、数学课的听讲，其他课比较散漫，尤 其是上学期的
7、体育课更显零乱，甚至有孩子不听指挥在操场上乱 跑，令我这指挥官十分头痛。本学期在杨惠新老师的配合下，从课 前就严格要求，课堂纪律明显好转，还得到杨老师的肯定和表扬。习惯的养成需从点点滴滴的小事抓起，小至一声问好的训练， 大至外出活动的开展，努力了就有收货，感觉这一学期孩子们进步 了，良好的班风形成为了。本学期结合大队部的部署，也结合孩子的实际，以趣字当头， 开展了系列活动。1 .以安全为主题开展活动每天利用早会课时间坚持不懈地发展五分钟安全教育，期初结 合班会课强调安全教育的重要性，明确上、放学及课间活动的要 求，开展了 “安全在我心中”活动，组织学生观看安全录相，唱交通 安全歌等。期中开展了
8、 “消防知识知多少”知识竞赛，配合大队部开 展了逃生演练等活动，把安全教育落实到处。2 .以读书为主题开展活动为培养孩子的良好阅读习惯，本学期班队课以读书主题开展了 “读经典书，做有根的人。”“读好书，好读书”等，激发了孩子阅读的兴趣。3 .结合传统节假日开展活动为了解习俗，促进传统教育，本学期结合节假日开展了 “老 师, 我爱您”，“中秋之乐”，“建队日活动”，“元旦快乐，等活动。为培养孩子的爱心，还结合开展了 “感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活动。本学期参加年段比赛活动，本班获得较好的成绩。参加年段童 装秀比赛获团体二等奖，讲故事比赛林炫含同学荣获一等奖，参加 保龄球比赛滕亦凡和江威
9、廷同学荣获一等奖。在五项常规评比中，本班的积分到达年段平均分，还站了一次 荣誉台。有效的成绩给孩子带来了信心，也带来了欣喜。大家团结友 爱，形成为了良好的班风，道不尽，说不完，新学期只愿更好，为 此加油！今年，我们三年级梦想班队的主题是“生命教育”，人的生命不 是独立存在的。当一个人的生命发生问题时，会作用在不同的生活 层面上，包括自我价值偏差、人际关系不协调、生活环境所造成的 冲突与压力，及不能宏观地看待生命整体等问题。新东方生命教育 绘本“人与己”系列匡助孩子们了解自我的价值，开展出自爱与被爱、 自我尊重与被尊重的能力。在“人与人”系列中，孩子们学习去发现 每一个人都同样重要、同样有价值，
10、使孩子们能够学会爱人、尊重 他人。我们更运用“人与地”系列匡助孩子看见万物万事的夸姣，体 味生命的意义，并爱惜所有生命。这三者包含了人格教育与环境教 育。“人与天”系列匡助孩子体味和认识自己与世界、宇宙的关系， 面对未来怀抱指望，朝着生命蓝图前进。在教学过程中，我把每节课都视作是不可重复的激情与智慧的 综合生成过程，以动态生成的观念来认识课堂教学，以教学活动中 师生、生生的多重组合，教学环境的不断变动和教师即时处理多种 反响的方式来推进教学过程，从而建构起开放的、充满活力的、能 促进学生全面开展的梦想班队课堂。在课前，我总是做好了充分的准备工作，寻觅视频，讲述故事 时怎样做到生动有趣，我在课前
11、都一一发展了预设与准备。但是我 们面对的学生是一个个的个体，他们详细会浮现哪些状况，是我们 所不能预料的。课堂上，我努力尊重学生的发言。学生生成性的答 复，可能是他对教材、生活体验的独特解读。少一些预设，多一些 课堂生成，课堂上将会闪耀着生活、精神的光辉，走进一片灿烂的 宇宙大自然。在班队课堂的教学中，我尽量少浮现一些“教师问学生答”的 传统式的课堂教学模式，因为这样使优生思量更优，后进生会过眼 云、过耳风就更不知，为此利用教学小组优化学生学习的动力。详 细针对一些问题先让小组自由发言讨论，你一句我一言（气氛自由 宽松），特殊是中、后学生能够放得开积极发言参预，时间一长 脑、心、嘴就配合好，增
12、进学习的自信。固然针对一些锋利的问题, 展示中组组间不用举手直接站起来辩驳，这样优化学生的思 维， 锻炼了脑、心、嘴，增进了学生的整体学习兴趣。梦想班队应该是一个心灵放飞的地方，在课堂上，我带着学生 学习两株番茄的故事，从中让学生知道我们不应该骄傲，要谦 虚。我不知道我是谁让孩子们知道了在这个世界上，每一个人 都是独立的个体，每一个人都很重要，从而树立起孩子们的自信心享受生命教育的灵动课堂，享受生命教育的温馨课堂，这样的 课堂，意味着自由，意味着和谐，意味着快乐。我们应该让梦想班 队之“生命教育”课堂变得更加快乐，从而让每一个享受生命教育的 孩子们真正体味到成长的乐趣！今天，班队活动课上，我们
13、全班上了一节叫“校园因我更美丽”的班队活动课。我们照旧先出旗，然后再唱歌，做完这些，李老师给我们看了 校长拍的照片和录下的视频，都是关于不保护我们实验小学和浪费 粮食等现象，有的人在一片绿茵的草地中踩出了一条小道，随意乱 丢垃圾，尽管垃圾桶离他们惟独一步之遥。有的人在校门口丢下难 以清扫的广告纸。有的人在食堂吃饭时，往垃圾桶里倒掉半碗甚至 一碗的饭菜，有时桶都装不下了，而且在这些人之中还有一点竟是 老师。还有的人在厕所里大小便不冲，连好好的垃圾桶都要踢破。 我看了这些图片感触很深，不禁使我想起了那些贫困山区的孩子 们，他们连学都上不起，连间像样点的教室都没有，而我们却能在 这么漂亮的校园里学习
14、，是多么幸福啊，可是我们的这些行为，把 原本非常漂亮的校园破坏了，实在是太不应该了，我们应该珍惜这 来之不易的学习环境。同时我也感到羞愧，因为我也可能做过这样 的事。今天三月十二号是植树节，我的头脑中又浮现那一只只随意 攀折花草树木的手，从今天起，我们应该好好保护每一棵花草树 木，让我们一起呵护漂亮的校园吧！2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。3月7日，全班同 学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求, 同学们明确了努力方向。3、加强了教育活动的宣传。我班盘雨婷、马珍妮在黑板上设计 了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传气氛。同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极
15、将文明礼仪的 要求表到达我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队 以及课堂秩序等等方面，都故意识地按文明礼仪的要求做，进一步 标准了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落 落慷慨，又文明、又标准。使四三班的风气有了进一步提高。在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、 乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的 过程。希翼我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明 礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中 的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风 气，让文明礼仪之花香飘校园。本学期，我们三年级中队以学校工
16、作意见为指导，按照教诲 处少总部工作方案布置工作要求，结合本班学生的实际情 况，制定了切实可行的工作方案，现将一学期的工作情况做如下总 结：爱国主义教育是学校教育的主旋律，对学生发展爱国主义教育 是老师义不容辞的责任。所以，本学期，我充分利用晨会课、班队 课讲时事、讲历史、讲未来，对学生发展爱国主义教育，培养学生 热爱祖国的情感。如：发动学生阅读爱国主义书籍；联合一、二年 级中队开展“迎奥运、讲文明”的主题班队会，了解奥运，爱我中华，让学生通过一系列的活动懂得了自身所肩负的重任，树立学生 发奋图强、积极向上的斗志。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和 高尚的思想品德，关键在于
17、小学阶段的教育。学生良好的思想行为 不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节 课，长期熏陶才干形成。为建立良好班风，我着重抓日常行为标准 的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能 力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。刚开学，我就对他们发展常规教育和训练，严格要求，一抓到 底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学 习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿式，每天提醒他 们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口 到、心到。我在作业方面提出及时、认真、独立完成的详细要求。在发展 学生作业标准化训练时，突出时间上的要求
18、及时，态度上的要 求认真，思维上的要求独立。具有良好的文明行为习惯，对于更好地发展人际交往，提高社 会交际能力，具有十分重要的意义。我针对小学生的身心特点和认 识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要使用礼貌用 语；孝敬父母，恭敬师长，关心他人。学校的桌椅、墙壁、班级中 的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径教育学生要保护班级 中的一桌一椅，此外还要保护学校中的一草一木，不随意辍辍草坪 和攀折花朵，让学生养成良好的行为标准。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝结力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。3月19日，六一小学各中队用班队会课的时间开展了“节约用水”
19、 主题教育活动。这次活动的目的是为了响应3月22日的“世界节水日” ,为了增进学生保护水资源，合理使用饮用水，从小养成节约用水 的好习惯，提高学生环保意识。活动课上，主持人首先请同学们说一说自己或者身边的人平时 是如何节约用水的，然后给同学们普及了一些知识，让大家了解地 球水资源总量中海水占97.3%,淡水占27.7%。通过扇形统计图让同 学们更直观的了解到地球上可供饮用的水资源是多么的希少。从而 意识到节约用水刻不容缓。接着，主持人给大家介绍了地球上缺水地区的居民的生活是多 么的艰辛，当同学们了解到有些缺水地区的冬季，当地有些居民靠 取冰雪来获得生活用水的故事的时候，他们觉得简直不可思议。更
20、 加体味到那些浪费水的行为是多么的可耻。最后，主持人请大家一起想象，假设地球上只剩下最后一滴 水，人类该怎么办？你会怎么想？通过这次班队会活动，同学们更进一步懂得了节约用水的重要 性，都表示要从现在开始，珍惜水资源，用实际行动号召大家都来 做一个节约用水的人。又到周三了，总是感觉一个周五天时间过得飞快。而且最 近这些周几乎每次都要外出一两次，那末在学校的时间就更加捉襟 见肘了。说实在的，时常在外面，回到学校又要抓的教学进度，真 是一刻不得闲啊。可以说光抓学生的语文，已经花了我许多精力。 但是作为班主任，我还有许多其他的不得不做的事啊！比方班队课 的安排！每周三下午的第三节课，是我们的班队课，本
21、周的主题是“消 防安全”。因为11月9日的消防日即将就要到了，再加之安全是学校 的头等大事，所以从上到下是怠忽不得的。周一的时候我们班的吴 许倩同学已经代表学生在国旗上发展了演讲，呼吁大家要牢记消防 安全。今天的班队课，我故意让学生自己去组织。对于六年级的孩子 来说，他们可以在训练下拥有这种能力。于是，我在网上找了一个 比较适合的课件，然后叫来了 xx和xx两位班干部。我大致把本次 班队的主题跟他们俩交待了一下，她们利用中午时间在我的位置上 发展着设计，我那末在教室里批改着作业。下午班队课的时间到了，首先我上台简单把本次班队课的主题 与大家交待了一下。接下来的时间就交给了这两个小主持人。她们
22、不慌不忙、一唱一和地发展了一段开场白。我在心里默默给这两个 小助手赞许。整堂班队课在她们两个的组织下有条不紊地发展着。 有学生参预，有个别介绍，也有小组交流，以六年级的孩子水平评 价那已是超常发挥了。但是，美中缺乏的是在时间上有些小小的没 掌控到位。但是，我怎能严苛地要求这样两个孩子呢？结尾时，我 上台问孩子们，通过今天的班队课，你收获了些什么？大家你一言 我一语，看来从短短几十分钟他们了解了好多关于消防的知识。我 想这样的课对于孩子的生命是有极大的人文关心的，也许在未来某 一天他们会因为今天班会课上的一点所得而沉着面对火灾，能够成 功的紧急避险。x月10 H xx小学六(1)班举行了班队研讨
23、活动，活动主题是校园安全伴我行。安全是永恒的教育主题。王老师的这堂班会 课的目标很明确，导知：引导学生了解校园生活中存在着各种隐 患；明理：多种危（wei）险是可防的、可控的，生命是要呵护 的；践行：引导孩子在危机中要掌握一定的自我保护的方法与技 巧。为了更好的到达教育目的，本节班队课每一个教学资源的选择 都是有针对性和符合孩子的生理和心理特点的，通过校园安全隐 患的排查，了解一些自己学校在课间和课后存在的安全隐患，能 自觉避让隐患、危（wei）险地带，不做危（wei）险的动作和游 戏，学生的安全意识得到了一定的培养，习得了一些根本的安全 自护自救的方法，用于指导实践。通过活动，提高了全体学生
24、的安全意识。活动后，各位班主任老师在网上跟帖，对本节班会活动课提出 自己的看法。一学期以来，本中队开展了学校和大队部安排的一系列活动。 在活动中，队员们积极参预，步调一致，效果良好。安全，就象100分中的T,没有了安全！ 一切工作成效都为零! 针对学生安全意识薄弱，我加大对学生安全教育与防范。（1）饮食安全。大部份学生有吃零食的不良习惯，针对这一现 象，我开展“向零食辞别活动”让学生改掉吃零食的习惯。还注意提 醒学生不吃生食，不饮生水，饮前要洗手，确保学生饮食安全。（2）利用班队活动时间，向学生广泛宣传，防止事故发生，提 出四个制止：A、制止校园内爬高，追逐打闹，做危（wei）险动作。B、制止
25、私自买小摊、小贩的事物吃。C、制止私自外出游玩。D、制止玩火、玩电。(3)在教学中，还应教给学生安全防患知识，以及简单的安全 自救自护的技能。一个学校的声誉！于我们教师的素质，于我们的教学质量，我 们班级家长的重视程度不够！虽然这样，我们却没有退路，我们必 须拼搏，尽可能的使每一位学生学习水平提高。首先，稳定班风，对于一些不良习惯加以引导，制止。关注班 上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案， 确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生发展思想上的沟通，态 度上的端正、行动上的匡助，给同学创造自信，培养兴趣。其次，在班上设置“评比栏”，每周评比一次，评比内容有：班 级卫生，升旗做
26、操，课堂纪律等，由专门负责人评比，看哪一组做 得好，就奖励一面红旗，以此鼓励。全班同学有良好的清洁卫生习惯，我规定每人带一块小抹布， 一个小纸盒，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小 组负责清扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整 洁，为大家提供了良好的学习环境。我们认真做好课间操，积极参加学校组织的各项比赛。我们还 广泛开展写标准字，口算比赛等中队活动，讨论学习方法，使学生 的学习成绩有了不同程度的提高。总之，本学期，我严格落实班级方案，坚持把工作方案落实到 实处，努力把学生培养成“讲文明、守纪律、爱学习”的社会主义 新人。“海上生明月，天涯共此时“，期盼已久的中秋佳节
27、悄悄来 临,为了让同学们过一个开心愉快的中秋节，20日下午，xx学校三年级一班认真开展了“共赏一轮月”主题班队活动。活动由贺XX、冷 XX两名同学主持。活动中，紧紧环绕介绍中国的四大传统、听听中秋的由来、谈 谈中秋节的习俗、说说中秋经典故事、唱唱经典水调歌头.希望人 长久等主要内容，通过猜谜语、讲故事、观看视频、有奖问答、 朗诵诗词、击鼓传花等形式，让学生在互动活动中知道了中秋节是 我们秋季里的民族传统节日，了解了中秋的由来，懂得了祭月、赏 月、拜月以及猜谜语、舞龙、联欢会、灯会展、赏桂花、吃月饼等 风俗习惯知识，学会了赏月、吃月饼的根本礼仪，体验了班级过节 的热闹气氛和温馨感受。本次活动，主
28、题明确，内容丰富，形式多样，同学们在活动中 受到了启示和教育，激发了热爱传统文化、热爱家乡、热爱祖国的 情感，感受了在班级活动中的开心欢乐、甜美幸福的大家庭的温 暖。大家表示一定要好好学习，学习中华传统文化，学习古人的勤 劳，学习古人的智慧，让中华文化源远流长。本周星期一，我们六年级56班又举行了一次班队活动“争做 阳光少年”，特殊令我难忘。上午第一节课，我们参加了学校的升旗仪式，一回到教室，就 看见了黑板上用红色粉笔写下的“争做阳光少年”六个大字。等同学 们一入坐，老师就亲切地向我们提问：“今天，我们继续举行 ，争做阳光少年，的班会，大家想从哪方面谈呢?”我们都不约而同地 沉思起来。我想：上
29、周的班会上，大家已从文明礼仪、遵守校纪校规等方面谈过了，这周可以谈助人为乐、刻苦学习或者低碳环保 啊。没等我拿定主意,向热情高、工作积极的陈笔鑫举手了:“老师，阳光少年必须做到老实守信。”于是，以“诚信”为主要内容 的“争做阳光少年”的班会开始了。班会一开始，班长马宇田首当其冲，给我们讲了有关诚信的名 言，平时少言寡语、埋头苦干的周文错不甘示弱，他说：“子路说 过，言必信，行必果”，就连口齿不清的金昊也说出了关于诚信的 成语“一诺千金”、“一言既出驷马难追”等。接着，老师问： “你们知道有哪些诚信的名人呢?”我不禁想起了曾经子，便把曾经 子杀猪的故事讲给大家听，立马就有人说了华盛顿与樱桃树、
30、郭沫假设与芭蕉花等故事，老师还给我们讲了立木为信、 海尔砸冰箱等故事。我从中受到了很大的教育：诚信就是老实 守信，这既是中华民族的传统美德，也是我们在人生道路上的一个 永远的道德标准。班会渐近尾声，老师让我们谈谈体味或者打算。大家纷纷表示： 我们必须认真做好身边的每一件事，增强自己的诚信意识，以诚待 人，以信立身，争做阳光少年。随着下课铃声的响起，班会不得不完毕了。你想，我怎么会忘 记这样的让人平生受益的班会呢？我班共有48人，为了使他们都能成为懂事、有礼貌的好学生， 我做为班主任责任重大。经过一学期的努力，取得了不错的成绩， 现将本期的工作稍作总结：一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生 良好习惯入手，课上发展趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织 好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提醒学生做 好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表 现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极