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1、幼儿园大班安全教案：119活动方案幼儿园大班平安教案：119活动方案活动名称：了不起的消防员活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡力量，并训练幼儿动作的协 调性。活动预备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字 卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。活动过程：一、沟通收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起爱好。二、探究消防员的工作与人们的关系1、观看录像。2、争论(1)为什么会起火？(2)假如你是消防员，你会怎么救火？(3)消防员是怎么
2、做的？ 3、再次观看录像(1)说说你们怕不怕火？为什么？(2)消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、嬉戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。引入活动，激发幼儿参加嬉戏的爱好。争论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。老师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，争论：除了水，还能用什么 救火？3、嬉戏：小小消防员(1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好 消防标记。(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到四周的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。(3)、消防队员开头行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大 火，救出小动物。老师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协 调性。(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、 野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。(5)、进行其次次嬉戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。(6)、消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。