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1、圆的周长与面积对比练习（一）1、基础练习：计算下面各图形的周长和面积。只列式，不计算。（P128 图略）2、火眼金睛。（判断对错）一个三角形，底6分米，高5分米，它的面积是30平方分米。（）一个边长5米的正方形，它的面积是20平方米。（）一个圆，直径是2厘米，它的面积是12.56平方厘米。（）3、对号入座。边长是4米的正方形，（）A周长面积；B周长面积；C周长二面积；D周长和面积无法比较 一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是25 平方厘米，那么三角形面积是（）平方厘米。A、5 B、12.5 C、25 D、504、走进生活。假如你家里要在一块边长2米的正方形木板上，剧一个最
2、大的圆用来 做饭桌面，请你算出这个圆面的面积并说出理由。设计比演，时间3分钟。现在请你来当小设计师，发挥你的设计才能, 运用这几种平面图形对学校正门前的空地的布局进行重新规划设计， 我们看看谁的设想既美观又合理。（注：设计时可以把图形进行组合）（1）小组在白纸上进行设计。汇报：用什么图形设计出了什么？（2）你准备怎样计算你设计中这些图形的周长和面积呢？七、全课小结。通过同学们的认真学习，大胆，我相信你们当中有很多 同学会成为杰出的设计师。八、作业。把你的设计完成，并写出每个图形的周长和面积的计算。九、板书设计：（电脑演示）平面图形的周长和面积贴卡片c=4ac=a+b+hs=ah + 2bc=2(a+b)s=abs=(a+b)h + 2a2 s=a（联系转化应用）