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1、湘教版小学5年级下册科学教学计划新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让 学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，下面是给大家整理的湘 教版小学5年级下册科学教学计划内容，希望能给你带来帮助！一、指导思想：以国家基础教育课程改革纲要为指导，全面落实全日制义 务教育科学课程标准提出的基本理念、课程目标和课程内容，进行 科学启蒙教育，以培养学生的科学素养和创新精神为宗旨。二、学情解析：五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有 了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方 法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察 和记录的要求很高，
2、还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、 细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比, 难度较大。三、教材解析：本册教材围绕认识事物的现象与本质的关系，针对“生命世界、“地 球与宇宙、“物质世界，进行探究，安排了听话的电磁铁、”地球的 运动、“显微镜下的世界、遗传和变异、青春活力、我们如何 做计划6个主题单元，共21课，设计安排了 53个活动。听话的电磁铁：教材按照教一扶一放的梯度编排，重点指导学生制订实验研究计划，让学生在计划的指导下探究影响电磁铁的磁力、 磁极变化的因素，了解电磁铁的原理与应用。地球的运动：教材按照从学生身边可接触到现象的研究到原理发 现的顺序编排，重点
3、指导学生制订观察计划，通过观察、实验等方式 研究地球的运动及因地球的运动而引发的自然现象。“显微镜下的世界J教材按照由浅入深的梯度编排，重点指导学生 制订调查计划，引导学生通过观察、实验、调查等途径了解微生物世 界的多样性，它们的生存方式以及它们对整个生物界的作用和意义。遗传与变异：教材按照从认识到利用的层次编排，通过观察、阅 读、调查等方式了解生物遗传与变异的特性，关注与生物繁殖有关的 生物技术。“青春活力J教材按照存在变化一一如何变化一一青春期的变化编 排顺序，在资料的搜集与整理中找到青少年身体发育的特点，在阅读 与辨析中了解青春期主要身心发展特点及青春期的健康常识。“我们如何做计划：反思
4、学期学习中做过的计划，总结制订计划的 经验，懂得制订出一个可行的研究计划的重要意义，然后引领学生将 总结的方法理论进行又一次的运用。本册教材将在学生能针对探究活动提出大致思路的基础上，学会 制订合理、可行的计划，训练学生用清晰的思路，规范有序的操作和 正确的方法搜集证据、验证假设。培养学生制订计划的能力对于提高 他们科学探究能力有着重要的意义。四、教学措施：1、开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。2、建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。文件 夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、；图表、图片、 照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对学生做 的文件
5、夹进行展示与评比。3、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单 元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性 评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。4、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把 科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在 一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科 学的态度和价值观。5、重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技 术设计能力，培养创新意识和实践能力。f）树立安全意识。培养学生 具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。6、积极参与新教材实验。7、开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境 间的关系。五、课时安排：（每周3课时）