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1、第1课王维诗四首教学目标：1、了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点2、把握借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧3、揣摩诗歌语言4、领会诗中表达的思想情感重点难点：鉴赏诗歌的艺术技巧及语言课时安排：2课时教学过程：第一课时一、导入新课：1 ,鉴赏古典诗歌的.一般方法：了解有关古典诗歌的基本常识；了解有关诗人、作品时代背景等知识； 诵读吟咏，初步感受古典诗歌的音韵美、节奏美和意蕴美。把握中国古典诗歌的形象、语言、表达技巧以及诗歌的思想内容和诗人的观点态度。2 .简介 王维（701 761）,字摩诘，太原祁（今山西祁县）人，后迁居蒲州（今山 西永济），开元九年（721）登进士第，任太乐丞，因伶人舞黄狮子事
2、受连累谪为济州司仓 参军。张九龄执政后擢为右拾遗。天宝十一载（752）任吏部郎中，迁给事中。安史叛军陷 两京时，被叛军俘虏迫受伪职，其间作有凝碧池诗，抒写对唐王室的忠心，两京恢复论 罪时仅受降官处分。后历任中书舍人、给事中、尚书右丞，故世称王右丞。晚年时无意仕进, 常以禅诵为事，于上元二年卒于胡川别业。王维是盛唐山水田园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟二 其山水田园诗境界 空明，宁静优美。早年曾出使边塞，写有部分边塞诗歌。他多才多艺，诗歌之外，兼善散文、 音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为“南宗”山水画之祖。其诗能融音乐、绘画之理, 营造出诗情画意相结合的完美意境。有王右丞集。二
3、、学习积雨专罔川庄作1、读诗歌。2、看注释，大致理解内容。译文下了好久的雨，空寂的丛林上空，炊烟缓缓上升，农妇蒸了藜菜，煮好黍饭，送给在 东边田里干活的人吃。雨后迷茫的水田上飞着白鹭，浓荫的树丛中黄鹉鸟婉转鸣叫。我素喜习静，早上去看木槿花，又在松树下准备斋食，去采摘带露水的嫩葵叶。我已经与世 无争了，谁又何必再对我起疑心呢？3.写作背景：辆川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。旧唐书王维传记载: “维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。”在这首七律中，诗人把自 己幽雅清淡的禅.寂生活与胡川恬.静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、 情景交融的意境。4、基本解读
4、：L）这首诗描写了久雨中的辆川别业优美风光（境），抒发了诗人淡泊宁静的情怀（意）。（主 旨）2）首联“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东蓄”写田家劳作生活。积雨，久雨不停。诗人登高 四望，只见天地一片潮湿，丛林上面静谧宁和，炊烟袅袅升起；女人们蒸藜炊黍，准备好饭 菜，送到东面的田间地头。一个“迟”字，既写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，也写出了诗 人心中闲散安逸的情怀。农家村妇田夫怡然自得之情跃然纸上。（炼字）2）颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唯黄鹏”与首联一样，是诗人静观所得，写自然景色。 在一片广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩飞舞；在层峦叠翠的夏日丛林之中，黄鹏正用甜美的 歌喉唱歌。两种景象相映衬，将积
5、雨之时的胡川山野写得画意盎然。所谓“诗中有画”，这 便是很好的例证。3）颈联“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”写诗人独处山林之乐。在松林之中，诗人看木 槿花开花落；采露葵供清斋素食。表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人对尘世喧 嚣生活极为厌倦的写照。（寓情于景）4）尾联“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？”是诗人与世无争的表白：既然我早已去机心, 绝俗念，随缘自适，还有谁会无端地猜忌我呢？我应该可以脱离世间烦恼，悠游于林泉之 中了。野老，诗人自谓。庄子杂篇寓言载，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他, 客人都给他让座；学成归来，客人们再也不让座与他，而是与他“争席”，说明杨朱已得自然 之道
6、，与人们不再有隔膜了。“海鸥相疑”见列子黄帝，说海边有一人与鸥鸟相亲近，后 来其父要他将海鸥捉回来，等他再到海边时，海鸥便飞得远远的不再理他。此二典都充满了 老庄色彩，一正用，一反用，共同抒写诗人澹泊宁静的心境。5.鉴赏要点2+2式结构：,以农家田园生活和优美的自然风光来衬托诗人隐居山林的情志。诗中前二联写景，后二联写情志。“诗中有画”。语言富于色彩之美；这正是“诗中有画”特色的鲜明写照。用典。表达自己离尘脱俗的心态。“争席，“海鸥”二典，曲折见意。6、小结：这首七律，形象鲜明，兴味深远，以农家田园生活和优美的自然风光来衬托诗人 隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致，是王维田园诗的一首代表作。诗中用典
7、，曲折见意；语言 富于色彩之美，鲜明的体现了 “诗中有画”的特点。7、课外作业探究：从前有人把它推为全唐七律的压卷，说成“空古准今”的极至，；也有人 认为“淡雅幽寂，莫过右丞积雨*赞赏这首诗的深邃意境和超迈风格。你如何看？ 三、学习辛夷坞1 .读诗歌2 .写作背景简介：这是王维田园组诗桐川集二十首中的第十八首诗。这一组诗全是五绝， 如同一幅幅精美的画作，从整体上描绘了耦川一带的风景。作者很善于从平凡的事物中发现 美，不仅以细致的笔墨写出景物的鲜明形象，而且往往从景物中写出一种环境气氛和精神气 质。3 .基本解读：1）这首诗写辛夷坞幽静之景（境），表现诗人宁静淡泊情怀（意）。（主旨）2） “木末
8、芙蓉花，山中发红萼。”写春天来到，辛夷花开。木末：指树梢。辛夷花不同于梅 花、桃花之类。它的花苞打在每一根枝条的最末端上，形如毛笔，所以用“木末”二字是很 准确的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放时，很象荷花箭，花瓣和颜色也近似荷花箭。 裴迪辎（zT）川集和诗有“.况有辛夷花，色与芙蓉乱”的句子，可用来作为注脚。诗 的前两句着重写花的“发二当春天来到人问，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘 的蓿蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。3） “涧户寂无人，纷纷开且落。“这两句写花的“落。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户， 随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的
9、花期。短短四句诗, 在描绘了辛夷花的美好形象的同时，又写出了一种落寞的景况和环境。4）全诗由花开写到花落，而以一句环境描写插入其中，前后境况迥异，由秀发转为零落。尽 管画面上似乎不着痕迹，却能让人体会到一种对时代环境的寂寞感。4） .鉴赏要点这首诗写景以动衬静，显得山林越发清幽。用“发”、“开”、“落”等动词写花开花落，何 其自然，山林之幽静气氛就表现出来了。寓情于景。描写辛夷花开，尽管很美，但由于生长在绝无人迹的山涧旁，这里与尘世的喧 嚣恰恰相反，只有一片自然的静寂，所以没有人知道它的存在，自开自落，没有生的喜悦, 亦无死的悲哀，全然没有哪种“花开易见落难寻”的苦楚，而是清幽深隐，含着空漠淡
10、远的 禅心。 对比。“木末芙蓉花，山中发红萼”。此形象给人带来的正是迎春而发的一派生机和展望。 但这一树芳华所面对的却是“涧户寂无人”的环境。四、作业：背诵辛夷坞附件1:律师事务所反盗版维权声明北环律师事务所BEIHUAN LAW FIRMF77 Nortli KimIX Yuaiti Xichn4 DiBtrictBrijinc 100029 F.HCTd:006-IO.22S-l077j3xiX）86.IO-822S-4299 . 反盗版维权声明（2009）北环维字第46号北京今日学韵科技有限公司（网址：eW”,以下向林季利同，法律颜柯 北京市北环律仲事务所由海湾律斡郑重发表声明：一根据原
11、创学校与学科网签订的a-珂校逋-名校资源交换孙议节.学月 以提供价值75000元的内容服务为H价.依法独家享*以上教学*料文章 （ 以下储 秤传!&）的网络传播权.改修权.汇修权和发行权苓权利,任何第三方（合教育 臭问站）不得以相同方式停播.使用擅自以上作晶.二.根据该侍议书.帛创学校与学科网均含义务堆护以上作品不爻第三方侵犯. 一旦发现侵权行为.学科网有权以自己的名义.采取包括他不果于诉讼的注体州第三.任何用户.网友发现侵权行为的.均可向学科网或本律斡芬所遇行举投.卷报内容对查实侵权行为06钟助的.一经认.将崎予所获略偿金喂的30、 作为物质攵励.学科网早报专线:010-58425255北环所反资版幻境：B.我们转联合全国各地版权（文化）扰注机关和出作律师事务所并结合广 大用户粕网友的举报.尸京清理侵权盗版行为,依法追究侵权者的民事。行政和刑 事责任！钟此。明！北京市觉环；汤海涛律师2。09年11月方4附件2：资源交换签约名录（放大查看）名录参一见：:/A zxxk/.wxt/list.aspx2classID=3060