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1、30米快速跑教案年级：1年级 人数：43人授课教师：时间：20*年10月23日学习内容30米快速跑学习目标1、参与目 标：通过 游戏活 动，培养 学生积极 参与活 动、主动 学习的意 识；2、技能目标： 通过学生 练习，体 验30米 快速跑的 正确姿 势，并提 高奔跑能 力；3、情感目标： 培养学生 的群体责 任，提高 合作、竞 争的意识 和能力， 勇于克服 困难的优 良 品 质。场 地 器 材体操垫4块、跨栏架4个、跳绳4条、报纸41张、田径场、 水曰机重点体验前脚 掌着地，身 体向前倾 的正确姿 势难点跑得自然、协调、身体平稳顺序 时间学习内 容学生 动与 情的 形式教师 启和 导的 方法
2、组织与要求1、集1、课四列横队激发1、课堂合堂要求：静、快、齐兴常规2、师常趣、生问规导入好2、宣新课布课8 的内容积导入、圆圈队形跳兔子极投启发、要求：积极主动舞入舞讲解、蹈组织中，学生感受活动快乐的气氛，达到热身效果主动1、根1、提小组练习比比据教问引自主学习zj，谁的办师提导探究学习合作法最的2、讲观摩学习探究好有关解要学练问题求L /进行3、巡练习视辅2、体导验快4、表速跑扬、鼓的动励学作生个3、个人展人展示示4、小组练习体验1、利1、讲用体解合作过障碍操游小组合作乐趣接力垫、戏12 跨栏 架、 跳 绳、 报纸 等现 有器 材进 行 走、 跑、 跳、 钻不 同排 列顺 序的 场地 布 置， 并进 行游 戏。2、小 组比 赛的基本组比2织赛稳定 情 绪、 恢复 身心 5 一、放松二、小结1、伴 随音 乐小 燕 八、 子 根据 教师 引导 进行 舞蹈 放松 2、小 结3、收 器材 4、师 生告 别1、示 范、引 导进 行放 松2、表 扬鼓 励2、布 置收 器材 3、师 生告 别散点式四列横队要求：全体参与 畅所欲言课后小结