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1、一年级 30 米快速跑教案教学内容30 米加速跑课时第 2 课时教学目标1、通过学习，学生不仅能够用最快速度跑出直线，跑过终点线，而且有 85%的学生能用所学的跑的动作，完成30 米快速跑。2、了解游戏步骤，熟悉游戏规则，感受集体活动的快乐。3、学习遵守交通规则，安全教育。课的部分教学内容场地设计教学组织学习要求负荷时间准备部分基本部1.课堂常规2.队列：原地踏步走立定3、基本体操：自编运动操（16节）一、起跑采用模仿动物走路的姿势起动，向指定的目标或方向跑动。组织队列1、师生相互问好，教师宣布课的主要学习内容。2、教师动作提示原地踏步立定的方法，口令指挥学生集体练习。3、教师分节示范、提示要
2、求，引导学生集体分节（48 拍）进行练习。4、教师口令儿化，1-2-1，1-2-1，两臂摆直，1-2-1，抬头挺胸，1-2-1。1、创设情境：我向动物学本领2、请同学示范，教师点评，鼓励学生自己创新动作。3、教师将全班分组成4 路纵队，教师口令知道，学生分小组完1、集合整队做到快、静、齐。2、听从老师的指挥。每个人都积极参与。1、激发学生模仿的情趣，为学习做准备。2、注意学生之间的距离，预防安全隐患。2次8 分钟5分分结束部分二、跑直线学生沿着跑道的分道线跑，完成 30 米的距离。三、抢地盘学生 30 米快速跑后，抢占终点线后 5米处的标志内为先到者。1、韵律舞蹈：小鸟飞、飞、飞2、小结组织：
3、5 米 集体练习成练习，跑向指定的方向。1、情境导入：我是小汽车，师生互动。师：小朋友做过汽车，汽车在道路上快速行驶时能不能把方向盘随意扭来扭去啊？后果会怎样啊？生：会自己摔倒，会撞车等。2、指导学生奔跑的线路和返回的线路例如：2、3、4、5 向前开，1 道 6 道走回来。3、学生分 4 人 1 组练习踩直线快速跑。1、在终点线后 5 米处摆放 1 只呼啦圈。2、教师示范讲解练习过程。3、学生分 4 人 1 组练习 30 米快速跑。1、在音乐伴奏下，教师与学生一道进行“小鸟飞、飞、飞”的不同展翅动作的模仿练习。2、教师小结课的完成情况。3、用情境引导学生各行其道。4、让学生明白前进和返回时都要走指定的道路。5、这一设计主要解决学生一跑到终点先后就停下来的现象，学会跑的完整概念。要求：模仿小鸟不同姿态的飞行动作2-4次2-4次10分钟14分钟5分钟器材口哨 1 只，跑表 1 只呼啦圈 4 只，录音机 1台课的密度运动心率85120 次/分钟教学反思